Al-Nahw al-Wadih Primary — Volume 3 (النحو الواضح للمرحلة الابتدائية) — Page 116

الأَمْثِلَةُ: (٣) حُكْمُ التَّمْيِيزِ إِذَا كَانَ المُمَيَّزُ مَلْحُوظاً. (١) حَسُنَ الغُلَامُ كَلَاماً. (٣) الفِيلُ أَكْبَرُ مِنَ الجَمَلِ جِسْماً. (٢) اِعْتَدَلَ الرَّجُلُ قَامَةً. (٤) الحَرِيرُ أَغْلَى مِنَ القُطْنِ قِيمَةً. البَحْثُ: تَقَدَّمَ لَكَ أَنَّ التَّمْيِيزَ قِسْمَانِ: مَلْفُوظٌ وَمَلْحُوظٌ، وَإِذَا تَأَمَّلْتَ الأَمْثِلَةَ المُتَقَدِّمَةَ وَجَدْتَ المُمَيَّزَ فِي كُلٍّ مِنْهَا مِنَ النَّوْعِ الثَّانِي. وَإِذَا تَأَمَّلْتَ التَّمْيِيزَ فِي هَذِهِ الأَمْثِلَةِ، وَكَذَلِكَ فِي كُلِّ مِثَالٍ آخَرَ يَكُونُ المُمَيَّزُ فِيهِ مَلْحُوظاً، وَجَدْتَهُ مَنْصُوباً دَائِماً. القَاعِدَةُ: (١٥٢) يُنْصَبُ التَّمْيِيزُ إِذَا كَانَ المُمَيَّزُ مَلْحُوظاً. تَمْرِينٌ (١): عَيِّنْ فِي الجُمَلِ الآتِيَةِ أَلْفَاظَ التَّمْيِيزِ الَّتِي تَجِيءُ بَعْدَ مُمَيَّزٍ مَلْفُوظٍ، وَالَّتِي تَجِيءُ بَعْدَ مُمَيَّزٍ مَلْحُوظٍ: (١) لِلْحُجْرَةِ ثَلَاثَةُ شَبَابِيكَ، وَفِي كُلِّ شُبَّاكٍ أَرْبَعَةُ أَعْوَادٍ مِنَ الجَرِيدِ. (٢) جَاءَ الرَّسُولُ يَفِيضُ وَجْهُهُ بِشْراً.