Al-Nahw al-Wadih Primary — Volume 2 (النحو الواضح للمرحلة الابتدائية) — Page 69

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Al-Nahw al-Wadih Primary — Volume 2 (النحو الواضح للمرحلة الابتدائية), page 69 — original page scan

Arabic text · النص

وَإِذَا فَحَصْنَا عَمَّا تَدُلُّ عَلَيْهِ كَلِمَةُ « مَنْ » فِي كُلِّ مِثَالٍ مِنَ الْأَمْثِلَةِ الَّتِي عِنْدَنَا، وَكَذَلِكَ فِي كُلِّ مِثَالٍ تَأْتِي فِيهِ، وَجَدْنَاهَا لَا تَدُلُّ إِلَّا عَلَى الْعَاقِلِ. وَإِذَا نَظَرْنَا إِلَى الْأَمْثِلَةِ الْأَرْبَعَةِ الْأَخِيرَةِ وَجَدْنَا كُلَّ مِثَالٍ فِيهَا مُشْتَمِلًا أَيْضًا عَلَى فِعْلَيْنِ مُضَارِعَيْنِ مَجْزُومَيْنِ، حُصُولُ أَوَّلِهِمَا شَرْطٌ فِي حُصُولِ ثَانِيهِمَا عَلَى نَحْوِ مَا تَقَدَّمَ، وَإِذَا تَسَاءَلْنَا هُنَا أَيْضًا مَا الَّذِي أَوْجَبَ جَزْمَ الْفِعْلَيْنِ فِي كُلِّ مِثَالٍ؟ وَمَا الَّذِي أَفَادَ الشَّرْطَ؟ لَمْ نَجِدْ سَبَبًا سِوَى دُخُولِ « مَا »، فَهِيَ إِذًا كَمَنْ تَجْزِمُ مُضَارِعَيْنِ وَتُفِيدُ الشَّرْطَ، غَيْرَ أَنَّهَا تَدُلُّ دَائِمًا عَلَى غَيْرِ الْعَاقِلِ. هَذَا، وَهُنَاكَ أَدَوَاتٌ أُخْرَى تَعْمَلُ هَذَا الْعَمَلَ وَتُفِيدُ الشَّرْطَ، وَإِلَيْكَ بَيَانَهَا وَإِجْمَالَ مَعَانِيهَا: إِذْ مَا وَهِيَ كَانَ تُفِيدُ الشَّرْطَ وَمِثَالُهَا إِذْ مَا تَفْعَلْ شَرًّا تَنْدَمْ. مَهْمَا لِغَيْرِ الْعَاقِلِ كَمَا مَهْمَا تُنْفِقْ فِي الْخَيْرِ يَخْلُفْهُ اللَّهُ. مَتَى لِلزَّمَانِ مَتَى يُسَافِرْ أَخِي أُسَافِرْ مَعَهُ. أَيَّانَ لِلزَّمَانِ أَيَّانَ تُنَادِ أُجِبْكَ. أَيْنَ لِلْمَكَانِ أَيْنَ تَذْهَبْ أَصْحَبْكَ. أَنَّى لِلْمَكَانِ أَنَّى يَنْزِلْ ذُو الْعِلْمِ يُكْرَمْ. حَيْثُمَا لِلْمَكَانِ حَيْثُمَا يَنْزِلُ مَطَرٌ يَتِمَّ الزَّرْعُ. كَيْفَمَا لِلْحَالِ كَيْفَمَا تُعَامِلْ صَدِيقَكَ يُعَامِلْكَ. أَيٌّ تَصْلُحُ لِجَمِيعِ الْمَعَانِي الْمُتَقَدِّمَةِ وَمِثَالُهَا أَيَّ بُسْتَانٍ تَدْخُلْ تَبْتَهِجْ.

Line-by-line translation · المعاني

وَإِذَا فَحَصْنَا عَمَّا تَدُلُّ عَلَيْهِ كَلِمَةُ « مَنْ » فِي كُلِّ مِثَالٍ مِنَ الْأَمْثِلَةِ الَّتِي عِنْدَنَا، وَكَذَلِكَ فِي كُلِّ مِثَالٍ تَأْتِي فِيهِ، وَجَدْنَاهَا لَا تَدُلُّ إِلَّا عَلَى الْعَاقِلِ.
If we examine what the word "man" (who) indicates in every example we have, as well as in every example in which it appears, we find that it only refers to rational beings.
وَإِذَا نَظَرْنَا إِلَى الْأَمْثِلَةِ الْأَرْبَعَةِ الْأَخِيرَةِ وَجَدْنَا كُلَّ مِثَالٍ فِيهَا مُشْتَمِلًا أَيْضًا عَلَى فِعْلَيْنِ مُضَارِعَيْنِ مَجْزُومَيْنِ، حُصُولُ أَوَّلِهِمَا شَرْطٌ فِي حُصُولِ ثَانِيهِمَا عَلَى نَحْوِ مَا تَقَدَّمَ، وَإِذَا تَسَاءَلْنَا هُنَا أَيْضًا مَا الَّذِي أَوْجَبَ جَزْمَ الْفِعْلَيْنِ فِي كُلِّ مِثَالٍ؟
If we look at the last four examples, we find that each one of them also contains two jussive present-tense verbs, where the occurrence of the first is a condition for the occurrence of the second, in the manner previously described; and if we ask here as well, what is it that necessitated the jussive state of the two verbs in each example?
وَمَا الَّذِي أَفَادَ الشَّرْطَ؟
And what is it that conveyed the condition?

…11 more translated lines, 24 more verbs and 21 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (27 verbs · 24 nouns)