Kuwaiti Arabic Curriculum — Grade 3, Term 1 (لغتي العربية) — Page 16

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

الدَّرْسُ الثَّانِي: حِزَامُ الْأَمَانِ.

Lesson Two: Seat Belts.

الْأَدَاءُ الْقِرَائِيُّ: الْقِرَاءَةُ الْجَهْرِيَّةُ الصَّحِيحَةُ، الْقِرَاءَةُ الصَّامِتَةُ الْوَاعِيَةُ.

Reading Skills: Accurate reading aloud and mindful silent reading.

بَيَانُ الْمَوَاقِفِ وَالْقِيَمِ وَالْمَشَاعِرِ وَالِاتِّجَاهَاتِ الْوَارِدَةِ فِي النَّصِّ.

Identifying the situations, values, emotions, and perspectives presented in the text.

الْحَصِيلَةُ اللُّغَوِيَّةُ: التَّرَادُفُ، الضِّدُّ، الْمُفْرَدُ، الْجَمْعُ.

Vocabulary Development: Synonyms, antonyms, singular, and plural forms.

تَوْظِيفُ كَلِمَاتٍ فِي جُمَلٍ جَدِيدَةٍ.

Using vocabulary in original sentences.

الْبَلَاغَةُ: ذِكْرُ صِفَاتٍ لِكَائِنَاتٍ حَيَّةٍ مُسْتَدِلًّا عَلَيْهَا.

Rhetoric: Describing living things and providing evidence for those traits.

الرَّسْمُ الْهِجَائِيُّ: التَّنْوِينُ بِأَنْوَاعِهِ، تَنْوِينُ الْفَتْحِ لِكَلِمَاتٍ مُنْتَهِيَةٍ بِالتَّاءِ الْمَرْبُوطَةِ.

Orthography: Types of nunation, specifically using fatha-nunation with words ending in ta marbuta.

الْخَطُّ الْعَرَبِيُّ: الْكِتَابَةُ بِخَطِّ النَّسْخِ لِلْحَرْفَيْنِ (د- ذ).

Calligraphy: Practicing the Naskh script for the letters (d) and (dh).

السَّلَامَةُ اللُّغَوِيَّةُ: اسْتِخْدَامُ أَسْمَاءِ الْإِشَارَةِ (هَذِهِ- هَؤُلَاءِ- هُنَالِكَ).

Grammar: Using demonstratives like this, these, and there.

التَّحَدُّثُ: تَجَنُّبُ الِانْفِعَالِ وَالِاسْتِعْجَالِ فِي الْحَدِيثِ.

Speaking: Maintaining a calm, steady pace during conversation.

تَوْزِيعُ النَّظَرَاتِ فِي أَثْنَاءِ الْحَدِيثِ عَلَى الْمُسْتَمِعِينَ بِشَكْلٍ مُتَوَازِنٍ.

Making balanced eye contact with listeners while speaking.

إِعْطَاءُ فُرْصَةٍ لِاسْتِجَابَةِ الْآخَرِينَ لِلْحَدِيثِ وَتَقْدِيرُ رُدُودِ أَفْعَالِهِمْ وَتَقَبُّلُ تَعْلِيقَاتِهِمْ.

Allowing others to respond, valuing their reactions, and welcoming their feedback.

التَّعْبِيرُ الْكِتَابِيُّ: اسْتِخْدَامُ عَلَامَتَيِ التَّرْقِيمِ (الْفَاصِلَةُ، النُّقْطَةُ).

Writing: Using commas and periods correctly.

الْوَقْفَةُ التَّقْوِيمِيَّةُ الشَّامِلَةُ.

Comprehensive assessment review.

الْقِرَاءَةُ الْحُرَّةُ.

Independent reading.

Vocabulary · المفردات (12 verbs · 59 nouns)

• وَرَدَ — to arrive
• وَظَّفَ — to employ
• اِسْتَدَلَّ — to infer
• اِنْتَهَى — to end
• اِسْتَخْدَمَ — to use
• تَجَنَّبَ — to avoid
• اِسْتَعْجَلَ — to hurry
• وَزَّعَ — to distribute
• أَعْطَى — to give
• اِسْتَجَابَ — to respond
• قَدَّرَ — to appreciate
• تَقَبَّلَ — to accept
• مُحْتَوَى — content
• دَرْس — lesson
• حِزَام — belt
• أَمَان — safety
• أَدَاء — performance
• قِرَاءَة — reading
• بَيَان — statement
• مَوْقِف — position
• قِيمَة — value
• مَشْعَر — feeling
• اتِّجَاه — direction
• نَصّ — text
• حَصِيلَة — yield
• تَرَادُف — synonymy
• ضِدّ — opposite
• مُفْرَد — singular
• جَمْع — plural
• كَلِمَة — word
• جُمْلَة — sentence
• بَلَاغَة — rhetoric
• ذِكْر — mention
• صِفَة — adjective
• كَائِن — being
• رَسْم — spelling
• تَنْوِين — nunation
• نَوْع — type
• فَتْح — opening
• تَاء — ta letter
• خَطّ — line
• كِتَابَة — writing
• نَسْخ — copying
• حَرْف — letter
• سَلَامَة — safety
• اسْم — noun
• إِشَارَة — indication
• تَحَدُّث — speaking
• انْفِعَال — emotion
• اسْتِعْجَال — haste
• حَدِيث — speech
• تَوْزِيع — distribution
• نَظْرَة — look
• أَثْنَاء — during
• مُسْتَمِع — listener
• شَكْل — form
• فُرْصَة — opportunity
• اسْتِجَابَة — response
• آخَر — other
• تَقْدِير — appreciation
• رَدّ — reply
• فِعْل — action
• تَقَبُّل — acceptance
• تَعْلِيق — comment
• تَعْبِير — expression
• عَلَامَة — sign
• تَرْقِيم — punctuation
• فَاصِلَة — comma
• نُقْطَة — dot
• وَقْفَة — pause
• تَقْوِيمِي — evaluative