Kuwaiti Arabic Curriculum — Grade 3, Term 1 (لغتي العربية) — Page 13

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

المُحْتَوَى.

Content.

الوَحْدَةُ الأُولَى.

The first unit.

مَعَايِيرُ الوَحْدَةِ التَّعَلُّمِيَّةِ الأُولَى.

Standards of the first educational unit.

دَرْسُ الِاسْتِمَاعِ (الفَتَاةُ المَغْرُورَةُ)

Listening lesson (The Arrogant Girl).

إِظْهَارُ حُسْنِ الإِنْصَاتِ عِنْدَ الِاسْتِمَاعِ

Showing good attentiveness when listening.

بَيَانُ مَا اسْتَفَادَهُ مِمَّا اسْتَمَعَ إِلَيْهِ.

Stating what he benefited from what he listened to.

الدَّرْسُ الأَوَّلُ: قَدَرِي أَنْ أَكُونَ قَمَرًا.

Lesson one: My destiny is to be a moon.

الأَدَاءُ القِرَائِيُّ: - القِرَاءَةُ الصَّامِتَةُ الوَاعِيَةُ

Reading performance: Conscious silent reading.

القِرَاءَةُ الجَهْرِيَّةُ الصَّحِيحَةُ.

Correct oral reading.

بَيَانُ الغَرَضِ مِنَ النَّصِّ (القِيَمُ).

Stating the purpose of the text (values).

الحَصِيلَةُ اللُّغَوِيَّةُ: (التَّرَادُفُ - الضِّدُّ - المُفْرَدُ - الجَمْعُ).

Linguistic outcome: (Synonym - Antonym - Singular - Plural).

تَوْظِيفُ كَلِمَةٍ فِي جُمْلَةٍ جَدِيدَةٍ مِنْ إِنْشَائِهِ.

Employing a word in a new sentence of his own creation.

البَلَاغَةُ ذِكْرُ شَيْئَيْنِ مُتَشَابِهَيْنِ أَوْ مُخْتَلِفَيْنِ فِي الشَّكْلِ.

Rhetoric: Mentioning two things that are similar or different in shape.

الرَّسْمُ الهِجَائِيُّ: كَلِمَاتٌ مُشْتَمِلَةٌ عَلَى الأَصْوَاتِ القَصِيرَةِ وَالطَّوِيلَةِ.

Orthography: Words containing short and long sounds.

الخَطُّ العَرَبِيُّ: الكِتَابَةُ بِخَطِّ النَّسْخِ لِلْحَرْفَيْنِ (أ - ب).

Arabic calligraphy: Writing in Naskh script for the two letters (A - B).

السَّلَامَةُ اللُّغَوِيَّةُ: (ضَمَائِرُ المُخَاطَبِ).

Linguistic correctness: (Second-person pronouns).

التَّحَدُّثُ - مُرَاعَاةُ صِحَّةِ مَخَارِجِ الحُرُوفِ فِي الحَدِيثِ وَوُضُوحِ الصَّوْتِ وَسَلَامَةِ اللُّغَةِ.

Speaking: Observing the correctness of letter articulation in speech, clarity of voice, and linguistic correctness.

التَّحَدُّثُ بِلَبَاقَةٍ وَأَدَبٍ.

Speaking with tact and politeness.

تَجَنُّبُ الِانْفِعَالِ وَالِاسْتِعْجَالِ فِي الحَدِيثِ.

Avoiding emotion and haste in speech.

تَرْدِيدُ أَنَاشِيدَ قَصِيرَةٍ فَرْدِيًّا وَجَمَاعِيًّا.

Repeating short chants individually and collectively.

التَّعْبِيرُ الكِتَابِيُّ: تَرْتِيبُ أَحْدَاثِ قِصَّةٍ.

Written expression: Arranging the events of a story.

فِي دَلِيلِ المُعَلِّمِ.

In the teacher's guide.

Vocabulary · المفردات (10 verbs · 58 nouns)

• اسْتَفَادَ — to benefit
• اسْتَمَعَ — to listen
• كَانَ — to be
• وَظَّفَ — to employ
• اشْتَمَلَ — to include
• رَاعَى — to observe
• تَحَدَّثَ — to speak
• تَجَنَّبَ — to avoid
• رَدَّدَ — to repeat
• رَتَّبَ — to arrange
• مُحْتَوَى — content
• وَحْدَة — unit
• مِعْيَار — standard
• دَرْس — lesson
• اسْتِمَاع — listening
• فَتَاة — girl
• مَغْرُور — arrogant
• إِظْهَار — showing
• حُسْن — goodness
• إِنْصَات — attentiveness
• بَيَان — statement
• قَدَر — destiny
• قَمَر — moon
• أَدَاء — performance
• قِرَاءَة — reading
• غَرَض — purpose
• نَصّ — text
• قِيمَة — value
• حَصِيلَة — yield
• تَرَادُف — synonymy
• ضِدّ — opposite
• مُفْرَد — singular
• جَمْع — plural
• كَلِمَة — word
• جُمْلَة — sentence
• إِنْشَاء — creation
• بَلَاغَة — rhetoric
• ذِكْر — mention
• شَيْء — thing
• شَكْل — shape
• رَسْم — drawing
• صَوْت — (sound)
• خَطّ — line
• كِتَابَة — writing
• نَسْخ — copying
• حَرْف — letter
• سَلَامَة — safety
• ضَمِير — pronoun
• مُخَاطَب — addressee
• تَحَدُّث — speaking
• مُرَاعَاة — observance
• صِحَّة — correctness
• مَخْرَج — articulation point
• حَدِيث — speech
• وُضُوح — clarity
• لَبَاقَة — tact
• أَدَب — politeness
• تَجَنُّب — avoidance
• انْفِعَال — emotion
• اسْتِعْجَال — haste
• تَرْدِيد — repetition
• أُنْشُودَة — chant
• تَعْبِير — expression
• تَرْتِيب — arrangement
• حَدَث — event
• قِصَّة — story
• دَلِيل — guide
• مُعَلِّم — teacher