Kuwaiti Arabic Curriculum — Grade 12, Term 1 (لغتي العربية) — Page 227
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
اُذْكُرِ اثْنَيْنِ مِنْ مَظَاهِرِ التَّطَوُّرِ الَّذِي تَشْهَدُهُ الْمَسِيرَةُ التَّعْلِيمِيَّةُ فِي الْكُوَيْتِ. اِسْتَخْلِصْ ثَلَاثَةً مِنْ إِحْسَاسَاتِ الشَّاعِرِ الَّتِي تَنْبِضُ بِهَا الْقَصِيدَةُ. اُكْتُبْ مِنَ الْقَصِيدَةِ مَا يَدُلُّ عَلَى كُلٍّ مِنْ: أ- اِفْتِقَارِ التَّلَامِيذِ إِلَى الرِّعَايَةِ الصِّحِّيَّةِ. ب- حِرْصِ الْآبَاءِ عَلَى تَعْلِيمِ أَبْنَائِهِمْ. ج- الصُّورَةِ الْبَغِيضَةِ لِلْكِتَابِ فِي نَفْسِ الشَّاعِرِ. مَاذَا يَقْصِدُ الشَّاعِرُ بِكُلِّ تَعْبِيرٍ مِمَّا يَأْتِي: أ- الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي خَلَقَ الْعِظَامَ مِنَ التُّرَابِ. ب- لَا بُدَّ مِنْ حِفْظِ الْكِتَابِ وَحَمْلِ سَيْفِكَ كَالْمُحَارِبِ. ج- وَلِكُلِّ دَلْوٍ مَاؤُهُ، وَفُؤَادِيَ الْحَرِنُ الصَّغِيرُ صُنْدُوقُ آلَامٍ تَحَطَّمَ مِنْ زَمَانٍ. د- وَالْعَذَابُ هُوَ الْعَذَابُ.
Line-by-line translation · المعاني
- اُذْكُرِ اثْنَيْنِ مِنْ مَظَاهِرِ التَّطَوُّرِ الَّذِي تَشْهَدُهُ الْمَسِيرَةُ التَّعْلِيمِيَّةُ فِي الْكُوَيْتِ.
- Identify two signs of progress in Kuwait's educational system.
- اِسْتَخْلِصْ ثَلَاثَةً مِنْ إِحْسَاسَاتِ الشَّاعِرِ الَّتِي تَنْبِضُ بِهَا الْقَصِيدَةُ.
- Identify three emotions that define the poet's voice in the poem.
- اُكْتُبْ مِنَ الْقَصِيدَةِ مَا يَدُلُّ عَلَى كُلٍّ مِنْ: أ- اِفْتِقَارِ التَّلَامِيذِ إِلَى الرِّعَايَةِ الصِّحِّيَّةِ.
- Quote lines from the poem that demonstrate the following: A- The students' lack of medical care.
…7 more translated lines, 9 more verbs and 33 more nouns on this page — subscribe to study every page.
Vocabulary · المفردات (12 verbs · 36 nouns)
- ذَكَرَ — to mention
- شَهِدَ — to witness
- اِسْتَخْلَصَ — to extract
- مَظْهَرٌ — aspect
- تَطَوُّرٌ — development
- مَسِيرَةٌ — procession