Kuwaiti Arabic Curriculum — Grade 12, Term 1 (لغتي العربية) — Page 227

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Kuwaiti Arabic Curriculum — Grade 12, Term 1 (لغتي العربية), page 227 — original page scan

Arabic text · النص

اُذْكُرِ اثْنَيْنِ مِنْ مَظَاهِرِ التَّطَوُّرِ الَّذِي تَشْهَدُهُ الْمَسِيرَةُ التَّعْلِيمِيَّةُ فِي الْكُوَيْتِ. اِسْتَخْلِصْ ثَلَاثَةً مِنْ إِحْسَاسَاتِ الشَّاعِرِ الَّتِي تَنْبِضُ بِهَا الْقَصِيدَةُ. اُكْتُبْ مِنَ الْقَصِيدَةِ مَا يَدُلُّ عَلَى كُلٍّ مِنْ: أ- اِفْتِقَارِ التَّلَامِيذِ إِلَى الرِّعَايَةِ الصِّحِّيَّةِ. ب- حِرْصِ الْآبَاءِ عَلَى تَعْلِيمِ أَبْنَائِهِمْ. ج- الصُّورَةِ الْبَغِيضَةِ لِلْكِتَابِ فِي نَفْسِ الشَّاعِرِ. مَاذَا يَقْصِدُ الشَّاعِرُ بِكُلِّ تَعْبِيرٍ مِمَّا يَأْتِي: أ- الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي خَلَقَ الْعِظَامَ مِنَ التُّرَابِ. ب- لَا بُدَّ مِنْ حِفْظِ الْكِتَابِ وَحَمْلِ سَيْفِكَ كَالْمُحَارِبِ. ج- وَلِكُلِّ دَلْوٍ مَاؤُهُ، وَفُؤَادِيَ الْحَرِنُ الصَّغِيرُ صُنْدُوقُ آلَامٍ تَحَطَّمَ مِنْ زَمَانٍ. د- وَالْعَذَابُ هُوَ الْعَذَابُ.

Line-by-line translation · المعاني

اُذْكُرِ اثْنَيْنِ مِنْ مَظَاهِرِ التَّطَوُّرِ الَّذِي تَشْهَدُهُ الْمَسِيرَةُ التَّعْلِيمِيَّةُ فِي الْكُوَيْتِ.
Identify two signs of progress in Kuwait's educational system.
اِسْتَخْلِصْ ثَلَاثَةً مِنْ إِحْسَاسَاتِ الشَّاعِرِ الَّتِي تَنْبِضُ بِهَا الْقَصِيدَةُ.
Identify three emotions that define the poet's voice in the poem.
اُكْتُبْ مِنَ الْقَصِيدَةِ مَا يَدُلُّ عَلَى كُلٍّ مِنْ: أ- اِفْتِقَارِ التَّلَامِيذِ إِلَى الرِّعَايَةِ الصِّحِّيَّةِ.
Quote lines from the poem that demonstrate the following: A- The students' lack of medical care.

7 more translated lines, 9 more verbs and 33 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (12 verbs · 36 nouns)