Egyptian Arabic Curriculum — Grade 9 — Page 17
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
الْوَحْدَةُ الْأُولَى
الدَّرْسُ الثَّانِي
٣ اقْرَأِ النَّصَّ قِرَاءَةً صَامِتَةً، ثُمَّ نَاقِشْ مَا يَلِي:
أ- مَا رَأْيُ الشَّاعِرِ فِي الشَّاكِي كَمَا فَهِمْتَ مِنَ الْأَبْيَاتِ؟
ب - (إِنَّ شَرَّ الْجُنَاةِ فِي الْأَرْضِ نَفْسٌ تَتَوَقَّى قَبْلَ الرَّحِيلِ الرَّحِيلَا). هَلْ هَذَا الْبَيْتُ يُعَبِّرُ عَنْ:
(حَقِيقَةٍ أَمْ رَأْيٍ وَلِمَاذَا؟
جـ- فَتَمَتَّعْ بِالصُّبْحِ مَا دُمْتَ فِيهِ، أُسْلُوبُ:
غَرَضُهُ
د - «دَاءُ - الْجُنَاةُ - الرَّحِيلُ» هَاتِ مَعْنَى الْأُولَى، وَمُفْرَدَ الثَّانِيَةِ، وَمُضَادَّ الثَّالِثَةِ فِي جُمَلٍ مِنْ عِنْدِكَ.
هـ - «هُوَ عِبْءٌ عَلَى الْحَيَاةِ» مَا الْجَمَالُ الَّذِي تَرَاهُ فِي هَذَا التَّعْبِيرِ؟
و - كَيْفَ يُمْكِنُكَ الِاسْتِفَادَةُ مِنَ النَّصِّ فِي حَيَاتِكَ الدِّرَاسِيَّةِ؟
تَابِعُ الْمُنَادَى
لُغَوِيَّاتٌ وَتَرَاكِيبُ
ثَانِيًا: الْمُنَادَى الْمَبْنِيُّ (الْمُفْرَدُ)
(يَا خَالِدُ اجْعَلْ شِعَارَكَ دَائِمًا أَنْ تَسْأَلَ نَفْسَكَ، مَاذَا فَعَلْتَ فِي وَقْتِ
فَرَاغِكَ؟ هَلْ كَسَبْتَ صِحَّةً؟ أَوْ مَالًا؟ أَوْ عِلْمًا؟ وَيَا طَالِبَةُ هَلْ كَانَتْ
لَكِ غَايَةٌ مُحَدَّدَةٌ صَرَفْتِ وَقْتَكِ فِيهَا؟ إِنْ كَانَ كَذَلِكَ فَقَدْ نَجَحْتُمَا.
أَمْثِلَةٌ:
أ- الْمُنَادَى الْعَلَمُ
يَا خَالِدُ اجْعَلْ شِعَارَكَ ...... ، يَا خَالِدَانِ ............... يَا خَالِدُونَ
اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ - الصَّفُّ الثَّالِثُ الْإِعْدَادِيُّ
٢٠٢٥ - ٢٠٢٦ م
Line-by-line translation · المعاني
- الْوَحْدَةُ الْأُولَى
- Unit One
- الدَّرْسُ الثَّانِي
- Lesson Two
- ٣ اقْرَأِ النَّصَّ قِرَاءَةً صَامِتَةً، ثُمَّ نَاقِشْ مَا يَلِي:
- 3. Read the text silently, then discuss the following:
- أ- مَا رَأْيُ الشَّاعِرِ فِي الشَّاكِي كَمَا فَهِمْتَ مِنَ الْأَبْيَاتِ؟
- A- Based on the verses, what is the poet's opinion of the complainer?
- ب - (إِنَّ شَرَّ الْجُنَاةِ فِي الْأَرْضِ نَفْسٌ تَتَوَقَّى قَبْلَ الرَّحِيلِ الرَّحِيلَا).
- B- "Indeed, the worst of criminals on earth is a soul that fears departure before it arrives."
- هَلْ هَذَا الْبَيْتُ يُعَبِّرُ عَنْ: (حَقِيقَةٍ أَمْ رَأْيٍ وَلِمَاذَا؟
- Does this verse express a fact or an opinion? Explain why.
- جـ- فَتَمَتَّعْ بِالصُّبْحِ مَا دُمْتَ فِيهِ، أُسْلُوبُ: غَرَضُهُ
- C- 'Enjoy the morning as long as you are in it' is an example of: its purpose is
- د - «دَاءُ - الْجُنَاةُ - الرَّحِيلُ» هَاتِ مَعْنَى الْأُولَى، وَمُفْرَدَ الثَّانِيَةِ، وَمُضَادَّ الثَّالِثَةِ فِي جُمَلٍ مِنْ عِنْدِكَ.
- D- 'Daa' (disease), Al-Junaah (criminals), and Ar-Raheel (departure)': provide the meaning of the first, the singular form of the second, and the antonym of the third, using each in a sentence of your own.
- هـ - «هُوَ عِبْءٌ عَلَى الْحَيَاةِ» مَا الْجَمَالُ الَّذِي تَرَاهُ فِي هَذَا التَّعْبِيرِ؟
- E- 'He is a burden on life': what artistic value do you see in this expression?
- و - كَيْفَ يُمْكِنُكَ الِاسْتِفَادَةُ مِنَ النَّصِّ فِي حَيَاتِكَ الدِّرَاسِيَّةِ؟
- F- How can you apply the lessons of this text to your academic life?
- تَابِعُ الْمُنَادَى
- Continuation of the Vocative
- لُغَوِيَّاتٌ وَتَرَاكِيبُ
- Language and Structures
- ثَانِيًا: الْمُنَادَى الْمَبْنِيُّ (الْمُفْرَدُ)
- Second: The Indeclinable (Singular) Vocative
- (يَا خَالِدُ اجْعَلْ شِعَارَكَ دَائِمًا أَنْ تَسْأَلَ نَفْسَكَ، مَاذَا فَعَلْتَ فِي وَقْتِ فَرَاغِكَ؟
- (O Khalid, always make it your motto to ask yourself: what have you done with your spare time?
- هَلْ كَسَبْتَ صِحَّةً؟ أَوْ مَالًا؟ أَوْ عِلْمًا؟
- Did you gain health, money, or knowledge?
- وَيَا طَالِبَةُ هَلْ كَانَتْ لَكِ غَايَةٌ مُحَدَّدَةٌ صَرَفْتِ وَقْتَكِ فِيهَا؟
- And O student, did you have a specific goal you spent your time pursuing?
- إِنْ كَانَ كَذَلِكَ فَقَدْ نَجَحْتُمَا.
- If so, you have both succeeded.
- أَمْثِلَةٌ:
- Examples:
- أ- الْمُنَادَى الْعَلَمُ
- A- The Proper Noun Vocative
- يَا خَالِدُ اجْعَلْ شِعَارَكَ ...... ، يَا خَالِدَانِ ............... يَا خَالِدُونَ
- O Khalid, make your motto..., O two Khalids..., O Khalids...
- اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ - الصَّفُّ الثَّالِثُ الْإِعْدَادِيُّ
- Arabic Language - Third Preparatory Grade
- ٢٠٢٥ - ٢٠٢٦ م
- 2025 - 2026
Vocabulary · المفردات (21 verbs · 52 nouns)
- قَرَأَ — to read
- نَاقَشَ — to discuss
- فَهِمَ — to understand
- تَوَقَّى — to fear
- عَبَّرَ — to express
- تَمَتَّعَ — to enjoy
- دَامَ — to last
- أَتَى — to bring
- رَأَى — to see
- أَمْكَنَ — to be possible
- جَعَلَ — to make
- سَأَلَ — to ask
- فَعَلَ — to do
- كَسَبَ — to earn
- كَانَ — to be
- حَدَّدَ — to specify
- صَرَفَ — to spend
- نَجَحَ — to succeed
- وَلِيَ — to follow
- رَحَلَ — to depart
- اسْتَفَادَ — to benefit
- نَصّ — text
- قِرَاءَة — reading
- رَأْي — opinion
- شَاعِر — poet
- شَاكِي — complainer
- بَيْت — verse
- شَرّ — evil
- جَانِي — criminal
- أَرْض — earth
- نَفْس — soul / psyche
- رَحِيل — departure
- حَقِيقَة — fact
- صُبْح — morning
- أُسْلُوب — style
- غَرَض — aim, purpose
- دَاء — disease
- مَعْنَى — meaning
- مُفْرَد — singular
- مُضَادّ — antonym
- جُمْلَة — sentence
- عِبْء — burden
- حَيَاة — life
- جَمَال — beauty
- تَعْبِير — expression
- اسْتِفَادَة — benefit
- دِرَاسِيّ — academic
- مُنَادَى — vocative
- مَبْنِيّ — built
- شِعَار — motto
- دَائِم — always
- وَقْت — time
- فَرَاغ — leisure
- صِحَّة — health
- مَال — money
- عِلْم — knowledge
- طَالِبَة — female student
- غَايَة — goal
- مُحَدَّد — specific
- صَامِتَة — silent
- أُولَى — first (feminine)
- وَحْدَة — unit
- دَرْس — lesson
- شَاكٍ — complainer
- جَانٍ — criminal
- لُغَوِيَّة — linguistic
- تَرْكِيب — structure
- مِثَال — example
- لُغَة — language
- عَرَبِيّ — Arabic
- صَفّ — grade
- ثَالِث — third
- إِعْدَادِيّ — preparatory