Egyptian Arabic Curriculum — Grade 8, Semester 2 — Page 10

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

أَهْلَةُ الشَّكْلَ عَلَى ضَوْءِ مَا اسْتَمَعْتُ إِلَيْهِ.

Shape the form based on what I have heard.

هذِهِ العَناصِرُ جَميعُها تُسَمَّى الهُويَّةَ.

All these elements are called identity.

أَسْتَنْتِجُ القِيمَ الوَارِدَةَ فِي النَّصِّ المَسْمُوعِ.

I infer the values presented in the audio.

أَتَذَوَّقُ المَسْمُوعَ، وَأَنْقِدُهُ.

I appreciate the audio and critique it.

أُكْمِلُ الجَدْوَلَ عَلَى ضَوْءِ النَّصِّ.

I complete the table based on the text.

حَقيقَةٌ وَرَدَتْ فِي النَّصِّ.

A fact mentioned in the text.

آرَاءٌ وَرَدَتْ فِي النَّصِّ.

Opinions mentioned in the text.

أَتَّفِقُ فِيهَا مَعَ المُتَحَدِّثِ.

I agree with the speaker on these points.

أَخْتَلِفُ فِيها مَعَ المُتَحَدِّثِ.

I disagree with the speaker on these points.

أُعَلِّلُ اخْتِلافِي مَعَ المُتَحَدِّثِ.

I explain my disagreement with the speaker.

أُحَدِّدُ ما يَتَّصِلُ بالدَّرْسِ ومَا لا يَتَّصِلُ بِهِ.

I distinguish between what is relevant to the lesson and what is not.

ضَعْفُ الهُويَّةِ يُسَبِّبُ تَفَكُّكَ الأُمَّةِ.

A weak identity causes a nation to disintegrate.

تَارِيخُ العَوْلَمَةِ وَأَسْبَابُ ظُهُورِها.

The history of globalization and the reasons for its emergence.

التَّمَسُّكُ بِالهُوِيَّةِ مُمْكِنٌ فِي عَصْرِ العَوْلَمَةِ.

Maintaining one's identity is possible in the age of globalization.

الإِسْهَامُ فِي بِنَاءِ الوَطَنِ مَظْهَرٌ مِنْ مَظَاهِرِ الهُويَّةِ.

Contributing to building the nation is a sign of identity.

أُعَبِّرُ بِطَلَاقَةٍ وَإِبْدَاعٍ.

I express myself with fluency and creativity.

أُعَلِّقُ عَلَى النَّصِّ المَسْمُوعِ (الهُويَّةُ وَالعَالَمِيَّةُ)، مُوضِّحًا مَظَاهِرَ العَوْلَمَةِ وَمَظَاهِرَ التَّمَسُّكِ بِالهُوِيَّةِ مُسْتَخْدِمًا كَلِمَاتٍ وَرَدَتْ فِي النَّصِّ.

I comment on the audio text (Identity and Globalism), clarifying aspects of globalization and adherence to identity, using vocabulary from the text.

الوَحْدَةُ الأُولَى: هُويَّتِي فِي عَالَمٍ مُتَغَيِّرٍ.

Unit One: My Identity in a Changing World.

Vocabulary · المفردات (20 verbs · 32 nouns)

• اِسْتَمَعَ — to listen
• سَمَّى — to name
• اِسْتَنْتَجَ — to deduce
• وَرَدَ — to arrive
• تَذَوَّقَ — to taste
• نَقَدَ — to critique
• أَكْمَلَ — to complete
• اِتَّفَقَ — to agree
• اِخْتَلَفَ — to differ
• عَلَّلَ — to justify
• حَدَّدَ — to determine
• اِتَّصَلَ — to connect
• سَبَّبَ — to cause
• تَمَسَّكَ — to hold fast
• أَسْهَمَ — to contribute
• عَبَّرَ — to express
• عَلَّقَ — to comment
• أَوْضَحَ — to clarify
• اِسْتَخْدَمَ — to use
• تَغَيَّرَ — to change
• شَكْل — shape
• ضَوْء — light
• عُنْصُر — element
• هُوِيَّة — identity
• قِيمَة — value
• نَصّ — text
• مَسْمُوع — audio
• جَدْوَل — table
• حَقِيقَة — fact
• رَأْي — opinion
• مُتَحَدِّث — speaker
• دَرْس — lesson
• ضَعْف — weakness
• تَفَكُّك — disintegration
• أُمَّة — nation
• تَارِيخ — history
• عَوْلَمَة — globalization
• سَبَب — reason
• ظُهُور — appearance
• تَمَسُّك — adherence
• عَصْر — era
• إِسْهَام — contribution
• بِنَاء — construction
• وَطَن — homeland
• مَظْهَر — aspect
• طَلَاقَة — fluency
• إِبْدَاع — creativity
• عَالَمِيَّة — globalism
• وَحْدَة — unit
• عَالَم — world, universe
• مُتَغَيِّر — changing
• مُمْكِن — possible