Egyptian Arabic Curriculum — Grade 8, Semester 1 — Page 100

أَتَخَيَّرُ الصَّوَابَ مِمَّا بَيْنَ الْقَوْسَيْنِ : مَعْنَى «تَمَطَّى» تَحَرَّكَ : ٢. جَمْعُ «العالم»: الشَّاعِرُ مُعْجَبٌ بِجَمَال الطبيعَةِ. أُوَضّح ذلك. بِسْرْعَةٍ - بِقُوَّةٍ – بِبُطْءٍ - بِخَوْفِ ). (العُلَماء - العَوَالِم - العُلُوم - الأَعْلَام). أُكْمِل: الْكَلِمَاتُ مَا بَيْنَهَا أَثَرُهُ فِي الْمَعْنَى النَّاعِسَه - الْمَائِسَه الشَّيَاه - حَيَاه أُكْمِلُ بِالصُّوَرِ الْحِرِّيَّةِ الْمُنَاسِبَةِ : الصُّورَةُ الْحِنِّيَّة الْحَاشَةُ الَّتِي تُثِيرُهَا حاسة الشم. حَاسَة السَّمْعِ. مَفَاهِيمُ التَّزَوُّقِ الجَمَالِي «التَّجَانُسُ اللَّفْظِيُّ» هُوَ اتفاق الكلِمَتَيْن في مُعْظَمِ الحُرُوفِ دُون أَنْ يَكُونَ هُنَاكَ تَشَابُهُ فِي الْمَعْنَى. وَقِيمَتُهُ : إِحْدَاثُ نَعْمَةٍ مُوسِيقِيَّةٍ حَسَنَةِ الْوَقْعِ عَلَى الْأُذُنِ. نشاط (۱) : أَقْرَأُ العِبَارَةَ ثُمَّ أُجِيبُ : بالعِلْمِ تَرْقَى الأمَمُ، وبالحِلْمِ تُصَانُ القِيمُ، وبالعَزْمِ تُبْنَى القِمَمُ». .١ أَسْتَخْرِج كَلِمَتَيْنِ بَيْنَهُما تَجَانُسٌ لَفْظِيَّ. ٢. أكتب أثرَ هَذَا التَّجَانُسِ فِي الْجُمْلَةِ. . أَرَكَبُ جُمْلَةً مِنْ عِنْدِي تَضُمُ كَلِمَتَيْنِ مُتَجَانِسَتَيْنِ لَفْظًا. | الوحدة الثانية : بيئتي مسئوليتي حَاسَة البَصَرِ.