Egyptian Arabic Curriculum — Grade 7, Semester 2 — Page 17

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

القَوَاعِدُ النَّحْوِيَّةُ ( الأَفْعَالُ المُتَعَدِّيَةُ لِمَفْعُولَيْنِ لَيْسَ أَصْلُهُمَا المُبْتَدَأَ وَالخَبَرَ )

Grammar Rules: Verbs that take two objects not originating from a subject and predicate

أَقْرَأُ الأَمْثِلَةَ الآتِيَةَ، وَأَتَأَمَّلُ الكَلِمَاتِ المُلَوَّنَةَ :

Read the following examples and reflect on the highlighted words:

١. مَنَحَتْ مِصْرُ أَبْنَاءَهَا الخَيْرَ.

1. Egypt granted its children goodness.

٢. أَعْطَانَا اللهُ وَطَنًا آمِنًا.

2. God gave us a safe homeland.

٣. أَلْبَسَ التَّارِيخُ المِصْرِيِّينَ ثَوْبَ العِزَّةِ.

3. History clothed Egyptians in pride.

٤. كَسَا نَصْرُ أُكْتُوبَرَ الوُجُوهَ فَخْرًا.

4. The October victory covered faces with pride.

٥. مَنَعَ جَيْشُنَا الأَعْدَاءَ الِاسْتِيلَاءَ عَلَى الأَرْضِ.

5. Our army prevented the enemies from seizing the land.

أُلَاحِظُ الأَفْعَالُ المُلَوَّنَةُ أَفْعَالٌ مُتَعَدِّيَةٌ؛ لِأَنَّهَا لَمْ تَكْتَفِ بِفَاعِلِهَا بَلْ نَصَبَتْ مَفْعُولَيْنِ، فَفِي المِثَالِ الأَوَّلِ نَصَبَ الفِعْلُ (مَنَحَ) مَفْعُولَيْنِ: الأَوَّلُ (أَبْنَاءَهَا)، وَالثَّانِي (الخَيْرَ)، وَفِي المِثَالِ الثَّانِي نَصَبَ الفِعْلُ (أَعْطَى) مَفْعُولَيْنِ: الأَوَّلُ الضَّمِيرُ (نَا)، وَالثَّانِي (وَطَنًا)، وَفِي المِثَالِ الثَّالِثِ نَصَبَ الفِعْلُ (أَلْبَسَ) مَفْعُولَيْنِ: الأَوَّلُ (المِصْرِيِّينَ)، وَالثَّانِي (ثَوْبَ)، وَفِي المِثَالِ الرَّابِعِ نَصَبَ الفِعْلُ (كَسَا) مَفْعُولَيْنِ: الأَوَّلُ (الوُجُوهَ)، وَالثَّانِي (فَخْرًا)، وَفِي المِثَالِ الخَامِسِ نَصَبَ الفِعْلُ (مَنَعَ) مَفْعُولَيْنِ: الأَوَّلُ (الأَعْدَاءَ)، وَالثَّانِي (الِاسْتِيلَاءَ)، وَهَذَانِ المَفْعُولَانِ لَيْسَ أَصْلُهُمَا المُبْتَدَأَ وَالخَبَرَ، فَإِذَا حُذِفَ الفِعْلُ وَفَاعِلُهُ فَلَنْ يُكَوِّنَ المَفْعُولَانِ جُمْلَةً اسْمِيَّةً.

Observe that these highlighted verbs are transitive; they do not suffice with a subject but require two objects. In the first example, the verb "granted" takes two objects: "its children" and "goodness." In the second, "gave" takes "us" and "a homeland." In the third, "clothed" takes "Egyptians" and "pride." In the fourth, "covered" takes "faces" and "pride." In the fifth, "prevented" takes "the enemies" and "seizing." These two objects do not originate from a subject and predicate; if you remove the verb and its subject, the remaining objects do not form a nominal sentence.

أَسْتَنْتِجُ مِنَ الأَفْعَالِ المُتَعَدِّيَةِ أَفْعَالٌ تَنْصِبُ مَفْعُولَيْنِ لَيْسَ أَصْلُهُمَا المُبْتَدَأَ وَالخَبَرَ، وَمِنْ هَذِهِ الأَفْعَالِ: (مَنَحَ، أَعْطَى، أَلْبَسَ، كَسَا، مَنَعَ، ......).

I conclude that some transitive verbs take two objects that do not originate from a subject and predicate, such as: (granted, gave, clothed, covered, prevented, ...).

نَشَاطٌ (١) : أَضَعُ خَطًّا تَحْتَ المَفْعُولَيْنِ اللَّذَيْنِ لَيْسَ أَصْلُهُمَا المُبْتَدَأَ وَالخَبَرَ، ثُمَّ أَذْكُرُ عَلَامَةَ إِعْرَابِهِمَا :

Activity (1): Underline the two objects that do not originate from a subject and predicate, then state their grammatical case marker:

١. يَمْنَحُ الوَطَنُ أَبْنَاءَهُ الأَمَانَ وَالِاسْتِقْرَارَ.

1. The homeland grants its children safety and stability.

٢. أَعْطَتْ مِصْرُ أَبْنَاءَهَا خَيْرَهَا.

2. Egypt gave its children its goodness.

٣. تَمْنَعُ القُوَّةُ أَعْدَاءَنَا التَّفْكِيرَ فِي التَّعَدِّي.

3. Strength prevents our enemies from considering aggression.

٤. أَلْبَسَتِ الفِدَائِيَّاتُ وَطَنَهُنَّ ثَوْبَ المَجْدِ.

4. The female fedayeen clothed their homeland in glory.

٥. وَهَبَ الشَّبَابُ الوَطَنَ جُهْدَهُمْ.

5. The youth gave the homeland their effort.

٦. عَرَّفَ التَّارِيخُ العَالَمَ قِيمَةَ مِصْرَ.

6. History taught the world the value of Egypt.

نَشَاطٌ (٢) : أَضَعُ خَطًّا تَحْتَ الإِجَابَةِ الصَّحِيحَةِ مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ :

Activity (2): Underline the correct answer from within the parentheses:

١. أَعْطَى التَّارِيخُ مِصْرَ مَكَانَتَهَا المَرْمُوقَةَ، الفِعْلُ هُنَا : (لَازِمٌ - مُتَعَدٍّ لِمَفْعُولٍ وَاحِدٍ - مُتَعَدٍّ لِمَفْعُولَيْنِ).

1. History gave Egypt its prestigious status; the verb here is: (intransitive - transitive to one object - transitive to two objects).

٢. مَنَحَ القَائِدُ الجُنْدِيَّيْنِ وِسَامَ الشَّرَفِ، عَلَامَةُ نَصْبِ (الجُنْدِيَّيْنِ) : (الفَتْحَةُ - اليَاءُ - النُّونُ).

2. The commander granted the two soldiers the medal of honor; the accusative marker for "the two soldiers" is: (fatha - ya - nun).

٣. رَزَقَنَا اللهُ بَلَدًا طَيِّبًا، المَفْعُولُ الأَوَّلُ : ((نَا) - بَلَدًا - طَيِّبًا).

3. God blessed us with a good country; the first object is: ((us) - a country - good).

Vocabulary · المفردات (17 verbs · 48 nouns)

• مَنَحَ — to grant
• أَعْطَى — to give
• أَلْبَسَ — to clothe
• كَسَا — to cover
• مَنَعَ — to prevent
• قَرَأَ — to read
• تَأَمَّلَ — to contemplate
• اكْتَفَى — to suffice
• نَصَبَ — to set up
• حَذَفَ — to delete
• كَوَّنَ — to form
• اسْتَنْتَجَ — to conclude
• وَضَعَ — to place
• ذَكَرَ — to mention
• وَهَبَ — to bestow
• عَرَّفَ — to define
• رَزَقَ — to provide
• قَاعِدَة — rule
• فِعْل — Form I (verb pattern)
• مَفْعُول — object
• أَصْل — origin
• مُبْتَدَأ — subject
• خَبَر — predicate
• مِثَال — an example
• كَلِمَة — a word (grammatical term)
• خَيْر — good, goodness, welfare, benefit
• وَطَن — homeland
• ثَوْب — a garment
• عِزَّة — glory
• نَصْر — victory
• وَجْه — face
• فَخْر — pride
• جَيْش — army
• عَدُوّ — enemy
• اسْتِيلَاء — seizure
• أَرْض — land
• ضَمِير — pronoun
• جُمْلَة — sentence
• نَشَاط — activity
• خَطّ — line
• عَلَامَة — sign
• إِعْرَاب — grammatical analysis
• أَمَان — safety
• اسْتِقْرَار — stability
• قُوَّة — power
• تَفْكِير — thinking
• تَعَدٍّ — aggression
• فِدَائِيَّة — female fighter
• مَجْد — glory
• شَبَاب — youth
• جُهْد — effort
• قِيمَة — value
• إِجَابَة — answer
• مَكَانَة — status
• وِسَام — medal
• شَرَف — honor
• بَلَد — country
• مُلَوَّنَة — colored
• مَرْمُوقَة — distinguished
• مُتَعَدِّيَة — a transitive verb (feminine); one that transgresses (feminine)
• طَيِّب — good
• اسْمِيَّة — nominal
• قَائِد — leader
• فَتْحَة — fatha
• أُكْتُوبَر — October