Egyptian Arabic Curriculum — Grade 7, Semester 1 — Page 87

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Egyptian Arabic Curriculum — Grade 7, Semester 1, page 87 — original page scan

Arabic text · النص

نَشَاطٌ (٢): أَقْرَأُ الْجُمَلَ التَّالِيَةَ وَأُحَدِّدُ الصُّوَرَ الْحِسِّيَّةَ، ثُمَّ أَذْكُرُ مَا شَعَرْتُ بِهِ عِنْدَ قِرَاءَةِ كُلِّ جُمْلَةٍ: ١. «أَشْرَقَتِ الشَّمْسُ عَلَى وَجْهِهِ فَأَغْمَضَ عَيْنَيْهِ». الصُّورَةُ الْحِسِّيَّةُ. ٢. «انْتَشَرَتْ رَائِحَةُ الطَّعَامِ فِي الْمَنْزِلِ». الصُّورَةُ الْحِسِّيَّةُ. ٣. «سَمِعْنَا صَوْتَ الرِّيحِ وَهِيَ تَضْرِبُ النَّوَافِذَ». الصُّورَةُ الْحِسِّيَّةُ. ٤. «لَمَسَ الطِّفْلُ الْمَاءَ الْبَارِدَ فَارْتَجَفَ». الصُّورَةُ الْحِسِّيَّةُ. ٥. «تَذَوَّقْتُ حَبَّةَ عِنَبٍ فَوَجَدْتُهَا لَذِيذَةً». الصُّورَةُ الْحِسِّيَّةُ. ٦. «رَأَى النُّجُومَ تَلْمَعُ فِي السَّمَاءِ». الصُّورَةُ الْحِسِّيَّةُ. ٧. «وَقَعَتْ قَدَمُهُ عَلَى وَرَقَةِ شَجَرٍ جَافَّةٍ فَأَصْدَرَتْ صَوْتًا خَفِيفًا». الصُّورَةُ الْحِسِّيَّةُ.

Line-by-line translation · المعاني

نَشَاطٌ (٢): أَقْرَأُ الْجُمَلَ التَّالِيَةَ وَأُحَدِّدُ الصُّوَرَ الْحِسِّيَّةَ، ثُمَّ أَذْكُرُ مَا شَعَرْتُ بِهِ عِنْدَ قِرَاءَةِ كُلِّ جُمْلَةٍ: ١.
(from previous page) ⟵ UNIT TWO: I MAKE MY FUTURE. Activity (2): I read the following sentences and identify the sensory images, then I mention what I felt when reading each sentence:
١. «أَشْرَقَتِ الشَّمْسُ عَلَى وَجْهِهِ فَأَغْمَضَ عَيْنَيْهِ».
1. "The sun shone on his face, and he closed his eyes."
الصُّورَةُ الْحِسِّيَّةُ. ٢.
Sensory image:

…12 more translated lines, 15 more verbs and 22 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (18 verbs · 25 nouns)