Egyptian Arabic Curriculum — Grade 7, Semester 1 — Page 86

川 أُوَازِنُ بَيْنَ الْبَيْتَيْنِ مُوَضّحًا : يَقُولُ شَوْقِي : وَمَا نَيْلُ الْمَطَالب بالتَّمَنِّى .. وَلَكِنْ تُؤْحَدُ الدُّنْيَا غِلَابًا وَيَقُولُ نَاجِي : شَبَابٌ نَزَلْنَا حَوْمَةَ الْمَجْدِ كُلَّنَا .. وَمَنْ يَغْتَدِ لِلنَّصْرِ يَنْتَزِعَ النَّصْرَا ١. فِيمَ يَتَّفِقَانِ؟ ٢. فِيمَ يَخْتَلِفَان؟ ل أَلْقِي وَأَعَبَرُ أُلْقِي النَّصَّ إِلْقَاءَ مُعَبِّرًا فِي الإِذَاعَةِ المَدْرَسِيَّةِ. مَفَاهِيمُ التَّذوقِ الجَمَالِي "الصور الحسّية" نشاط (۱) : أُحَدِّدُ الصُّوَرَ الحِرِّيَّةَ فِي الفِقْرَةِ. ثُمَّ أَذْكُرُ مَا شَعَرْتُ بِهِ مِنْ هَذِهِ الطُّورَةِ : كانَ كَرِيمٌ" يَسيِرُ فِي الْحَدِيقَةِ الْهادِئَةِ وَقْتَ الْغُرُوبِ، عِنْدَمَا بَدَأَتِ الشَّمْسُ تَنسَحِبْ بِلَوْنِهَا الْبُرْتُقَالِي خَلْفَ الأَشجَارِ الطَّوِيلَةِ، وَامْتَلَا الْجَوْ بِرَائِحَةِ الزُّهُورِ الْعَطِرَةِ الَّتِي تَنَبَعِتُ مَنْ كُلِّ مَكَانٍ وَكَانَتْ أَوْرَاقُ الشَّجَرِ تَتَمَايَلُ بِرِقْةٍ وَكَأَنَّهَا تَهْمِسُ لَهُ. اسْتَمَعَ كَرِيمٌ" إِلَى زَقْزَقَةِ الْعَصَافِيرِ الْمُخْتَبِنَةِ بَيْنَ الْأَعْصَانِ وَلَمَسَ بِيَدِهِ جِدْعَ شَجَرَةٍ خَشِنَ الْمَلْمَسِ ، ثُمَّ تَذَوِّقَ قِطْعَةً مَنْ فَاكِهَةِ النُّوتِ فَشَعَرَ بِحَلَاوَتِهَا تَنتَشِرُ فِي فَمِهِ. رَأَى قَطَرَاتِ النَّدَى تَلْمَعُ عَلَى الْعُشب كَأَنَّهَا حَبَّاتُ فِضَّةٍ، فَابْتَسَمَ كَرِيمٌ وَهُوَ يَشْعُرُ بِالرَّاحَةِ وَالسَّكِينَةِ وَسْطَ الطَّبِيعَة». | الوَحْدَةُ الثَّانِيَة : أَصْنَعُ مُسْتَقْبَلي