Egyptian Arabic Curriculum — Grade 7, Semester 1 — Page 10

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Egyptian Arabic Curriculum — Grade 7, Semester 1, page 10 — original page scan

Arabic text · النص

س ١٢ : أَسْتَخْرِجُ الْحَالَ وَأَذْكُرُ عَلَامَةَ إِعْرَابِهَا، ثُمَّ أُبَيِّنُ صَاحِبَهَا مِنَ الْأَمْثِلَةِ الْآتِيَةِ : ١ جَاءَ الطُّلَّابُ مَسْرُورِينَ. ٢. تَصَدَّقَ الرَّجُلَانِ بِالْمَالِ رَاجِيَيْنِ عَفْوَ اللَّهِ. ٣. قَابَلْتُ أَصْدِقَائِي مُبْتَسِمِينَ. ٤. اجْتَهَدَتِ الْأُمَّهَاتُ حَرِيصَاتٍ عَلَى تَنْشِئَةِ الْأَبْنَاءِ. س ١٣ : أُحَدِّدُ الْفِعْلَ الصَّحِيحَ وَالْمُعْتَلَّ فِي الْجُمَلِ التَّالِيَةِ : ١. يَسْعَى الْمَرْءُ بِالْخَيْرِ بَيْنَ النَّاسِ. ٢. حَضَرَ الطُّلَّابُ الْمُتَفَوِّقُونَ حَفْلَ التَّكْرِيمِ. ٣. أَخَذَ الْعُمَّالُ يَرْتَقُونَ بِبِلَادِهِمْ. ٤. وَقَفَ الْجُنُودُ يُدَافِعُونَ عَنْ وَطَنِهِمْ بِشَجَاعَةٍ. س ١٤ : أَسْتَخْرِجُ النَّعْتَ الْمُفْرَدَ، وَأُبَيِّنُ عَلَامَةَ إِعْرَابِهِ : ١. هَذَا طَالِبٌ مُهَذَّبٌ. ٢. الْعَامِلُونَ الْمُخْلِصُونَ مُقَدَّرُونَ مِنَ الْمُجْتَمَعِ. ٣. إِنَّ الطَّبِيبَيْنِ الْمَاهِرَيْنِ مَحْبُوبَانِ. الْحَالُ : اسْمٌ نَكِرَةٌ مَنْصُوبَةٌ تُبَيِّنُ هَيْئَةَ صَاحِبِهَا وَتَصْلُحُ لِلْإِجَابَةِ عَنْ سُؤَالٍ تَبْدَأُ بِـ «كَيْفَ». الْفِعْلُ الصَّحِيحُ : مَا خَلَتْ حُرُوفُهُ الْأَصْلِيَّةُ مِنْ حُرُوفِ الْعِلَّةِ. وَالْفِعْلُ الْمُعْتَلُّ : مَا كَانَ أَحَدُ حُرُوفِهِ الْأَصْلِيَّةِ حَرْفَ عِلَّةٍ، وَحُرُوفُ الْعِلَّةِ (ا، و، ي). النَّعْتُ الْمُفْرَدُ : هُوَ مَا لَيْسَ جُمْلَةً وَلَا شِبْهَ جُمْلَةٍ (كَلِمَةً وَاحِدَةً تُعَبِّرُ عَنْ مُفْرَدٍ أَوْ مُثَنَّى أَوْ جَمْعٍ)، وَيُطَابِقُ الْمَنْعُوتَ فِي الْإِعْرَابِ وَالنَّوْعِ وَالْعَدَدِ وَالتَّعْرِيفِ أَوِ التَّنْكِيرِ. رَابِعًا التَّعْبِيرُ : أَكْتُبُ أَرْبَعَةَ أَسْطُرٍ عَنْ مَدَى افْتِخَارِي بِتَارِيخِ أَجْدَادِي الْقُدَمَاءِ الْمِصْرِيِّينَ.

Line-by-line translation · المعاني

س ١٢ : أَسْتَخْرِجُ الْحَالَ وَأَذْكُرُ عَلَامَةَ إِعْرَابِهَا، ثُمَّ أُبَيِّنُ صَاحِبَهَا مِنَ الْأَمْثِلَةِ الْآتِيَةِ :
Q12: Identify the state (al-hal) and its inflectional sign, then name its owner in the following examples:
١ جَاءَ الطُّلَّابُ مَسْرُورِينَ.
1. The students arrived happy.
٢. تَصَدَّقَ الرَّجُلَانِ بِالْمَالِ رَاجِيَيْنِ عَفْوَ اللَّهِ.
2. The two men gave charity, hoping for God's pardon.
٣. قَابَلْتُ أَصْدِقَائِي مُبْتَسِمِينَ.
3. I met my friends while they were smiling.
٤. اجْتَهَدَتِ الْأُمَّهَاتُ حَرِيصَاتٍ عَلَى تَنْشِئَةِ الْأَبْنَاءِ.
4. The mothers worked hard, keen to raise their children.
س ١٣ : أُحَدِّدُ الْفِعْلَ الصَّحِيحَ وَالْمُعْتَلَّ فِي الْجُمَلِ التَّالِيَةِ :
Q13: Identify the sound verb and the weak verb in the following sentences:
١. يَسْعَى الْمَرْءُ بِالْخَيْرِ بَيْنَ النَّاسِ.
1. A person strives for good among people.
٢. حَضَرَ الطُّلَّابُ الْمُتَفَوِّقُونَ حَفْلَ التَّكْرِيمِ.
2. The outstanding students attended the honoring ceremony.
٣. أَخَذَ الْعُمَّالُ يَرْتَقُونَ بِبِلَادِهِمْ.
3. The workers began to elevate their country.
٤. وَقَفَ الْجُنُودُ يُدَافِعُونَ عَنْ وَطَنِهِمْ بِشَجَاعَةٍ.
4. The soldiers stood, defending their homeland with courage.
س ١٤ : أَسْتَخْرِجُ النَّعْتَ الْمُفْرَدَ، وَأُبَيِّنُ عَلَامَةَ إِعْرَابِهِ :
Q14: Identify the singular adjective (na't) and state its inflectional sign:
١. هَذَا طَالِبٌ مُهَذَّبٌ.
1. This is a polite student.
٢. الْعَامِلُونَ الْمُخْلِصُونَ مُقَدَّرُونَ مِنَ الْمُجْتَمَعِ.
2. Sincere workers are appreciated by society.
٣. إِنَّ الطَّبِيبَيْنِ الْمَاهِرَيْنِ مَحْبُوبَانِ.
3. The two skilled doctors are beloved.
الْحَالُ : اسْمٌ نَكِرَةٌ مَنْصُوبَةٌ تُبَيِّنُ هَيْئَةَ صَاحِبِهَا وَتَصْلُحُ لِلْإِجَابَةِ عَنْ سُؤَالٍ تَبْدَأُ بِـ «كَيْفَ».
The state (al-hal): An indefinite noun in the accusative case that describes the condition of its owner and answers a question beginning with 'How'.
الْفِعْلُ الصَّحِيحُ : مَا خَلَتْ حُرُوفُهُ الْأَصْلِيَّةُ مِنْ حُرُوفِ الْعِلَّةِ.
The sound verb: A verb whose root letters contain no weak letters.
وَالْفِعْلُ الْمُعْتَلُّ : مَا كَانَ أَحَدُ حُرُوفِهِ الْأَصْلِيَّةِ حَرْفَ عِلَّةٍ، وَحُرُوفُ الْعِلَّةِ (ا، و، ي).
The weak verb: A verb where at least one of its root letters is a weak letter; the weak letters are (a, w, y).
النَّعْتُ الْمُفْرَدُ : هُوَ مَا لَيْسَ جُمْلَةً وَلَا شِبْهَ جُمْلَةٍ (كَلِمَةً وَاحِدَةً تُعَبِّرُ عَنْ مُفْرَدٍ أَوْ مُثَنَّى أَوْ جَمْعٍ)، وَيُطَابِقُ الْمَنْعُوتَ فِي الْإِعْرَابِ وَالنَّوْعِ وَالْعَدَدِ وَالتَّعْرِيفِ أَوِ التَّنْكِيرِ.
The singular adjective (na't): An adjective that is neither a sentence nor a phrase (a single word expressing singular, dual, or plural), which matches the noun it describes in inflection, gender, number, and definiteness.
رَابِعًا التَّعْبِيرُ : أَكْتُبُ أَرْبَعَةَ أَسْطُرٍ عَنْ مَدَى افْتِخَارِي بِتَارِيخِ أَجْدَادِي الْقُدَمَاءِ الْمِصْرِيِّينَ.
Fourth: Writing: Write four lines expressing your pride in the history of your ancient Egyptian ancestors.

Vocabulary · المفردات (22 verbs · 66 nouns)