Egyptian Arabic Curriculum — Grade 6, Semester 1 — Page 20

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Egyptian Arabic Curriculum — Grade 6, Semester 1, page 20 — original page scan

Arabic text · النص

هَيَّا نَكْتُبُ وَنُبْدِعُ. الدَّرْسُ الثَّانِي: كَنْزٌ لَا يُقَدَّرُ بِثَمَنٍ. نَصٌّ مَعْلُومَاتِيٌّ: إِدَارَةُ الْوَقْتِ بِفَاعِلِيَّةٍ. لِلْوَقْتِ أَهَمِّيَّةٌ كَبِيرَةٌ فِي حَيَاةِ كُلِّ إِنْسَانٍ؛ فَأَيُّ فِعْلٍ نَفْعَلُهُ يَحْتَاجُ إِلَى وَقْتٍ أَوْ زَمَنٍ، فَإِذَا فَقَدَ الْإِنْسَانُ الْوَقْتَ، فَلَنْ يَسْتَطِيعَ إِنْجَازَ أَيِّ شَيْءٍ. وَهُنَاكَ إِحْصَائِيَّةٌ ذَكَرَتْ أَنَّ ٨٢٪ مِنَ النَّاسِ لَا يُدِيرُونَ أَوْقَاتَ أَعْمَالِهِمْ بِشَكْلٍ جَيِّدٍ؛ وَهُوَ مَا يُؤَدِّي إِلَى قِلَّةِ الْإِنْتَاجِ، وَبِالتَّالِي حُدُوثِ خَسَائِرَ مَادِّيَّةٍ كَبِيرَةٍ. وَلِكَيْ نُدِيرَ أَوْقَاتَنَا بِشَكْلٍ جَيِّدٍ؛ عَلَيْنَا أَنْ نَتَّبِعَ مَجْمُوعَةً مِنَ الْخُطُوَاتِ، وَهِيَ: تَحْدِيدُ أَهْدَافِنَا بِوُضُوحٍ وَكِتَابَتُهَا فِي قَائِمَةٍ، ثُمَّ تَرْتِيبُ الْأَوْلَوِيَّاتِ، ثُمَّ تَخْصِيصُ وَقْتٍ مُعَيَّنٍ لِإِنْجَازِ كُلِّ هَدَفٍ. وَبِنَاءً عَلَى أَهَمِّيَّةِ الْوَقْتِ، وَنَتَائِجِ الْإِحْصَاءَاتِ السَّابِقَةِ؛ عَلَيْنَا أَنْ نَنْتَبِهَ وَنُدِيرَ أَوْقَاتَنَا؛ لِتُحَقِّقَ النَّجَاحَ فِي كُلِّ أُمُورِ حَيَاتِنَا. الْمَصْدَرُ: الْإِحْصَائِيَّةُ جَاءَتْ فِي مَقَالٍ بِعُنْوَانِ (٨) إِحْصَائِيَّاتٍ لِإِدَارَةِ الْوَقْتِ يَجِبُ عَلَى كُلِّ شَرِكَةٍ مَعْرِفَتُهَا مَنْشُورٍ فِي الْمَوْقِعِ الْإِلِكْتُرُونِيِّ. مِمَّا سَبَقَ أُلَاحِظُ أَنَّ خُطُوَاتِ كِتَابَةِ النَّصِّ الْمَعْلُومَاتِيِّ: ابْحَثْ فِي الْكُتُبِ أَوِ الْإِنْتَرْنِتِ عَنْ مَعْلُومَاتٍ مُرْتَبِطَةٍ بِمَوْضُوعِكَ وَتَأَكَّدْ مِنْ صِحَّتِهَا. ١- الْمُقَدِّمَةُ: تَتَنَاوَلُ أَهَمِّيَّةَ الْمَوْضُوعِ. ٢- الْمَوْضُوعُ: عَرْضُ الْحَقَائِقِ وَالْمَعْلُومَاتِ الْمُتَعَلِّقَةِ بِالْمَوْضُوعِ. ٣- الْخَاتِمَةُ: لَخِّصْ مَا كَتَبْتَ. جَمْعُ الْمَعْلُومَاتِ. تَرْتِيبُ الْفِكَرِ. ارْسُمْ مُخَطَّطًا أَوْ قَائِمَةً لِتَنْظِيمِ فِكْرِكَ. كِتَابَةُ النَّصِّ. ذِكْرُ مَصَادِرِ الْمَعْلُومَاتِ الَّتِي كَتَبْتَهَا فِي النَّصِّ مِثْلَ: الْكُتُبِ وَالْمَوَاقِعِ الْإِلِكْتُرُونِيَّةِ وَالْمَجَلَّاتِ وَالْجَرَائِدِ. بَعْدَ كِتَابَةِ النَّصِّ: رَاجِعِ الْأَخْطَاءَ الْإِمْلَائِيَّةَ. تَأَكَّدْ مِنْ وُضُوحِ الْفِكَرِ، وَتَرْتِيبِهَا بِشَكْلٍ مَنْطِقِيٍّ وَسَهْلِ الْفَهْمِ.

Line-by-line translation · المعاني

هَيَّا نَكْتُبُ وَنُبْدِعُ.
Let us write and create.
الدَّرْسُ الثَّانِي: كَنْزٌ لَا يُقَدَّرُ بِثَمَنٍ.
The second lesson: An invaluable treasure.
نَصٌّ مَعْلُومَاتِيٌّ: إِدَارَةُ الْوَقْتِ بِفَاعِلِيَّةٍ.
Informational text: Effective time management.
لِلْوَقْتِ أَهَمِّيَّةٌ كَبِيرَةٌ فِي حَيَاةِ كُلِّ إِنْسَانٍ.
Time is of great importance in everyone's life.
فَأَيُّ فِعْلٍ نَفْعَلُهُ يَحْتَاجُ إِلَى وَقْتٍ أَوْ زَمَنٍ.
Every action we take requires time or duration.
فَإِذَا فَقَدَ الْإِنْسَانُ الْوَقْتَ، فَلَنْ يَسْتَطِيعَ إِنْجَازَ أَيِّ شَيْءٍ.
If a person loses time, they will be unable to accomplish anything.
وَهُنَاكَ إِحْصَائِيَّةٌ ذَكَرَتْ أَنَّ ٨٢٪ مِنَ النَّاسِ لَا يُدِيرُونَ أَوْقَاتَ أَعْمَالِهِمْ بِشَكْلٍ جَيِّدٍ.
Statistics show that 82% of people do not manage their work time well.
وَهُوَ مَا يُؤَدِّي إِلَى قِلَّةِ الْإِنْتَاجِ، وَبِالتَّالِي حُدُوثِ خَسَائِرَ مَادِّيَّةٍ كَبِيرَةٍ.
This leads to low productivity and, consequently, significant financial losses.
وَلِكَيْ نُدِيرَ أَوْقَاتَنَا بِشَكْلٍ جَيِّدٍ؛ عَلَيْنَا أَنْ نَتَّبِعَ مَجْمُوعَةً مِنَ الْخُطُوَاتِ.
To manage our time well, we must follow a set of steps.
تَحْدِيدُ أَهْدَافِنَا بِوُضُوحٍ وَكِتَابَتُهَا فِي قَائِمَةٍ، ثُمَّ تَرْتِيبُ الْأَوْلَوِيَّاتِ، ثُمَّ تَخْصِيصُ وَقْتٍ مُعَيَّنٍ لِإِنْجَازِ كُلِّ هَدَفٍ.
Define our goals clearly and list them, prioritize them, and then allocate specific time to complete each goal.
وَبِنَاءً عَلَى أَهَمِّيَّةِ الْوَقْتِ، وَنَتَائِجِ الْإِحْصَاءَاتِ السَّابِقَةِ؛ عَلَيْنَا أَنْ نَنْتَبِهَ وَنُدِيرَ أَوْقَاتَنَا؛ لِتُحَقِّقَ النَّجَاحَ فِي كُلِّ أُمُورِ حَيَاتِنَا.
Given the importance of time and the results of these statistics, we must be mindful and manage our time to achieve success in all areas of our lives.
مِمَّا سَبَقَ أُلَاحِظُ أَنَّ خُطُوَاتِ كِتَابَةِ النَّصِّ الْمَعْلُومَاتِيِّ:
From the above, I observe that the steps for writing an informational text are:
ابْحَثْ فِي الْكُتُبِ أَوِ الْإِنْتَرْنِتِ عَنْ مَعْلُومَاتٍ مُرْتَبِطَةٍ بِمَوْضُوعِكَ وَتَأَكَّدْ مِنْ صِحَّتِهَا.
Search books or the internet for information related to your topic and verify its accuracy.
١- الْمُقَدِّمَةُ: تَتَنَاوَلُ أَهَمِّيَّةَ الْمَوْضُوعِ.
1. Introduction: Addresses the importance of the topic.
٢- الْمَوْضُوعُ: عَرْضُ الْحَقَائِقِ وَالْمَعْلُومَاتِ الْمُتَعَلِّقَةِ بِالْمَوْضُوعِ.
2. Body: Presents facts and information related to the topic.
٣- الْخَاتِمَةُ: لَخِّصْ مَا كَتَبْتَ.
3. Conclusion: Summarizes what you have written.
ارْسُمْ مُخَطَّطًا أَوْ قَائِمَةً لِتَنْظِيمِ فِكْرِكَ.
Create an outline or a list to organize your thoughts.
ذِكْرُ مَصَادِرِ الْمَعْلُومَاتِ الَّتِي كَتَبْتَهَا فِي النَّصِّ مِثْلَ: الْكُتُبِ وَالْمَوَاقِعِ الْإِلِكْتُرُونِيَّةِ وَالْمَجَلَّاتِ وَالْجَرَائِدِ.
Cite the sources of the information used in your text, such as books, websites, magazines, and newspapers.
رَاجِعِ الْأَخْطَاءَ الْإِمْلَائِيَّةَ.
Check for spelling errors.
تَأَكَّدْ مِنْ وُضُوحِ الْفِكَرِ، وَتَرْتِيبِهَا بِشَكْلٍ مَنْطِقِيٍّ وَسَهْلِ الْفَهْمِ.
Ensure your ideas are clear and arranged in a logical, easy-to-understand way.

Vocabulary · المفردات (23 verbs · 74 nouns)