Egyptian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 9

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

مَا الْمَوَاقِعُ أَوِ التَّطْبِيقَاتُ الَّتِي تُفَضِّلُ اسْتِخْدَامَهَا عَلَى الْإِنْتَرْنِت؟

Which websites or apps do you prefer to use on the internet?

وَلِمَاذَا؟

Why?

الدَّرْسُ الثَّانِي: الْقِرَاءَةُ.

Lesson two: Reading.

أَخْلَاقِيَّاتُ اسْتِخْدَامِ الْإِنْتَرْنِت.

Internet ethics.

يَتَعَرَّفُ أَهَمِّيَّةَ التِّكْنُولُوجْيَا فِي حَيَاتِنَا.

Recognize the importance of technology in our lives.

يَتَعَرَّفُ الِاسْتِخْدَامَ الصَّحِيحَ لِلْإِنْتَرْنِت.

Recognize the proper use of the internet.

يَسْتَنْتِجُ الْمَغْزَى الْعَامَّ مِنَ النَّصِّ.

Deduce the general meaning of the text.

يَقْرَأُ النَّصَّ قِرَاءَةً جَهْرِيَّةً صَحِيحَةً.

Read the text aloud correctly.

يَسْتَنْتِجُ الْفِكْرَةَ الرَّئِيسَةَ لِلنَّصِّ الْمَقْرُوءِ.

Deduce the main idea of the text.

يَسْتَخْدِمُ الْمُفْرَدَاتِ الْجَدِيدَةَ فِي سِيَاقَاتٍ مُتَنَوِّعَةٍ.

Use new vocabulary in various contexts.

يُحَدِّدُ الْفِكَرَ الْفَرْعِيَّةَ لِلنَّصِّ الْمَقْرُوءِ.

Identify the sub-ideas of the text.

يَتَحَدَّثُ عَنْ مَوْضُوعٍ مُحَدَّدٍ مُسْتَخْدِمًا أَدَوَاتِ رَبْطٍ مُنَاسِبَةً.

Speak about a specific topic using appropriate transitions.

يُوَظِّفُ التَّرْقِيمَ الْمُنَاسِبَ حَسَبَ الْمَعْنَى.

Use appropriate punctuation to convey meaning.

الْأَهْدَافُ: فِي نِهَايَةِ هَذَا الدَّرْسِ يَسْتَطِيعُ التِّلْمِيذُ:

Objectives: By the end of this lesson, the student will be able to:

يَسْتَخْلِصُ الْقِيَمَ الْوَارِدَةَ فِي النَّصِّ.

Extract the values presented in the text.

يَكْتُبُ كَلِمَاتٍ بِهَا هَمْزَةٌ مُتَطَرِّفَةٌ عَلَى الْوَاوِ بِشَكْلٍ صَحِيحٍ.

Write words containing a terminal hamza on the waw correctly.

يَتَعَرَّفُ الْمَفْعُولَ الْمُطْلَقَ وَأَنْوَاعَهُ.

Identify the absolute object (al-maf'ul al-mutlaq) and its types.

يَكْتُبُ لَوْحَةً إِرْشَادِيَّةً مُرَاعِيًا عَنَاصِرَهَا.

Write an instructional sign, including all necessary elements.

يَكْتُبُ جُمْلَةً بِخَطِّ النَّسْخِ وَالرُّقْعَةِ مُحَاكِيًا نَمُوذَجًا.

Write a sentence in Naskh and Ruq'ah scripts, following a model.

Vocabulary · المفردات (14 verbs · 51 nouns)

• فَضَّلَ — to prefer
• تَعَرَّفَ — to recognize
• اسْتَنْتَجَ — to deduce
• قَرَأَ — to read
• اسْتَخْدَمَ — to use
• حَدَّدَ — to determine
• تَحَدَّثَ — to speak
• وَظَّفَ — to employ
• اسْتَطَاعَ — to be able
• اسْتَخْلَصَ — to extract
• وَرَدَ — to arrive
• كَتَبَ — to write
• رَاعَى — to observe
• حَاكَى — to imitate
• مَوْقِعٌ — site
• تَطْبِيقٌ — application
• اسْتِخْدَامٌ — usage
• إِنْتَرْنِت — internet
• دَرْسٌ — lesson
• قِرَاءَةٌ — reading
• أَخْلَاقِيَّةٌ — ethical
• أَهَمِّيَّةٌ — importance
• تِكْنُولُوجْيَا — technology
• حَيَاةٌ — life
• صَحِيحٌ — correct, healthy (adjective)
• مَغْزًى — meaning
• عَامٌّ — general
• نَصٌّ — text
• جَهْرِيٌّ — vocal
• فِكْرَةٌ — idea
• رَئِيسٌ — main
• مَقْرُوءٌ — read
• مُفْرَدَةٌ — vocabulary
• جَدِيدٌ — new
• سِيَاقٌ — context
• مُتَنَوِّعٌ — diverse
• فَرْعِيٌّ — subordinate
• مَوْضُوعٌ — topic
• مُحَدَّدٌ — specific
• أَدَاةٌ — tool
• رَبْطٌ — connection
• مُنَاسِبٌ — appropriate
• تَرْقِيمٌ — punctuation
• مَعْنًى — meaning
• هَدَفٌ — goal
• نِهَايَةٌ — end
• تِلْمِيذٌ — student
• قِيمَةٌ — value
• وَارِدٌ — contained
• كَلِمَةٌ — a word (grammatical term)
• هَمْزَةٌ — final (hamza)
• مُتَطَرِّفٌ — final
• وَاوٌ — letter waw
• شَكْلٌ — form
• مَفْعُولٌ — object
• مُطْلَقٌ — absolute
• نَوْعٌ — type
• لَوْحَةٌ — board
• إِرْشَادِيٌّ — guidance, instructional
• عُنْصُرٌ — element
• جُمْلَةٌ — sentence
• خَطٌّ — script
• نَسْخٌ — naskh
• رُقْعَةٌ — ruq'ah
• نَمُوذَجٌ — model