Egyptian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 8
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
نَصُّ الِاسْتِمَاعِ فِي آخِرِ الْكِتَابِ. تَدْرِيبَاتٌ. أَسْتَمِعُ إِلَى النَّصِّ، ثُمَّ أُجِيبُ. أَضَعُ عَلَامَةَ (✓) أَمَامَ الْعِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ، وَعَلَامَةَ (X) أَمَامَ الْعِبَارَةِ الْخَطَأِ: (أ) كَرِيمٌ يَشْتَرِي الْكُتُبَ وَلَا يَقْرَؤُهَا. (ب) سَاعَدَ الْأَبُ كَرِيمًا عَلَى تَنْفِيذِ فِكْرَتِهِ. (ج) وَجَدَتِ اللَّافِتَةُ الَّتِي كَتَبَهَا كَرِيمٌ قَبُولًا وَتَشْجِيعًا مِنَ الْجِيرَانِ. (د) شَارَكَ الْأَصْدِقَاءُ فِي تَجْهِيزِ الْمَكْتَبَةِ عَلَى السَّطْحِ. ٢ أُجِيبُ عَنِ الْأَسْئِلَةِ الْآتِيَةِ شَفَوِيًّا: (أ) مَا الْمُشْكِلَةُ الَّتِي لَاحَظَهَا كَرِيمٌ فِي مَكْتَبَتِهِ وَمَكْتَبَةِ جَدِّهِ؟ (ب) مَا الْحَلُّ الَّذِي اقْتَرَحَهُ؟ (ج) كَيْفَ سَاهَمَ وَالِدُ كَرِيمٍ وَأَصْدِقَاؤُهُ فِي تَنْفِيذِ فِكْرَتِهِ؟ وَمَا أَثَرُ هَذَا التَّعَاوُنِ؟ ٣ أَتَأَمَّلُ، وَأُفَكِّرُ: (أ) مَا الْفِكْرَةُ الرَّئِيسَةُ الَّتِي يَدُورُ حَوْلَهَا النَّصُّ؟ (ب) مَا الْقِيمَةُ الَّتِي تَعَلَّمْنَاهَا مِنْ تَصَرُّفِ كَرِيمٍ؟ (ج) مَا دَلَالَةُ عِبَارَةِ سَطْحٌ صَغِيرٌ صَنَعَ فَرْقًا كَبِيرًا فِي نِهَايَةِ النَّصِّ؟ (د) اذْكُرْ مَوْقِفًا شَخْصِيًّا شَارَكْتَ فِيهِ فِي عَمَلٍ نَافِعٍ لِخِدْمَةِ الْآخَرِينَ. أَتَعَاوَنُ مَعَ زُمَلَائِي: أَقْتَرِحُ ثَلَاثَ مُبَادَرَاتٍ يُمْكِنُ تَنْفِيذُهَا فِي الْمَدْرَسَةِ لِخِدْمَةِ الْمُجْتَمَعِ: الْمُبَادَرَةُ، كَيْفَ أُنَفِّذُهَا؟ النَّتِيجَةُ الْمُتَوَقَّعَةُ. تَذَكَّرْ يَا صَدِيقِي أَنَّ الْمُبَادَرَةَ لَا تَحْتَاجُ مَكَانًا كَبِيرًا أَوْ إِمْكَانِيَّاتٍ ضَخْمَةً لِتُحْدِثَ أَثَرًا كَبِيرًا، وَأَنَّ الْفِكْرَةَ الصَّغِيرَةَ الَّتِي تَبْدَأُ بِهَا الْيَوْمَ قَدْ تُضِيءُ حَيًّا كَامِلًا غَدًا.
Line-by-line translation · المعاني
- أَسْتَمِعُ إِلَى النَّصِّ، ثُمَّ أُجِيبُ.
- Listen to the text, then answer.
- أَضَعُ عَلَامَةَ (✓) أَمَامَ الْعِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ، وَعَلَامَةَ (X) أَمَامَ الْعِبَارَةِ الْخَطَأِ.
- Mark (✓) for correct statements and (X) for incorrect ones.
- كَرِيمٌ يَشْتَرِي الْكُتُبَ وَلَا يَقْرَؤُهَا.
- Karim buys books but never reads them.
- سَاعَدَ الْأَبُ كَرِيمًا عَلَى تَنْفِيذِ فِكْرَتِهِ.
- His father helped Karim carry out his idea.
- وَجَدَتِ اللَّافِتَةُ الَّتِي كَتَبَهَا كَرِيمٌ قَبُولًا وَتَشْجِيعًا مِنَ الْجِيرَانِ.
- The sign Karim wrote was well-received and encouraged by the neighbors.
- شَارَكَ الْأَصْدِقَاءُ فِي تَجْهِيزِ الْمَكْتَبَةِ عَلَى السَّطْحِ.
- His friends helped prepare the library on the roof.
- أُجِيبُ عَنِ الْأَسْئِلَةِ الْآتِيَةِ شَفَوِيًّا.
- Answer the following questions orally.
- مَا الْمُشْكِلَةُ الَّتِي لَاحَظَهَا كَرِيمٌ فِي مَكْتَبَتِهِ وَمَكْتَبَةِ جَدِّهِ؟
- What problem did Karim notice in his library and his grandfather's library?
- مَا الْحَلُّ الَّذِي اقْتَرَحَهُ؟
- What solution did he suggest?
- كَيْفَ سَاهَمَ وَالِدُ كَرِيمٍ وَأَصْدِقَاؤُهُ فِي تَنْفِيذِ فِكْرَتِهِ؟
- How did Karim's father and friends help him carry out his idea?
- وَمَا أَثَرُ هَذَا التَّعَاوُنِ؟
- What was the impact of this cooperation?
- أَتَأَمَّلُ، وَأُفَكِّرُ.
- Reflect and think.
- مَا الْفِكْرَةُ الرَّئِيسَةُ الَّتِي يَدُورُ حَوْلَهَا النَّصُّ؟
- What is the main idea of the text?
- مَا الْقِيمَةُ الَّتِي تَعَلَّمْنَاهَا مِنْ تَصَرُّفِ كَرِيمٍ؟
- What value did we learn from Karim's actions?
- مَا دَلَالَةُ عِبَارَةِ سَطْحٌ صَغِيرٌ صَنَعَ فَرْقًا كَبِيرًا فِي نِهَايَةِ النَّصِّ؟
- What is the significance of the phrase 'a small roof made a big difference' at the end of the text?
- اذْكُرْ مَوْقِفًا شَخْصِيًّا شَارَكْتَ فِيهِ فِي عَمَلٍ نَافِعٍ لِخِدْمَةِ الْآخَرِينَ.
- Describe a personal experience where you participated in a helpful project for others.
- أَتَعَاوَنُ مَعَ زُمَلَائِي.
- Collaborate with your classmates.
- أَقْتَرِحُ ثَلَاثَ مُبَادَرَاتٍ يُمْكِنُ تَنْفِيذُهَا فِي الْمَدْرَسَةِ لِخِدْمَةِ الْمُجْتَمَعِ.
- Suggest three initiatives that could be implemented at school to serve the community.
- تَذَكَّرْ يَا صَدِيقِي أَنَّ الْمُبَادَرَةَ لَا تَحْتَاجُ مَكَانًا كَبِيرًا أَوْ إِمْكَانِيَّاتٍ ضَخْمَةً لِتُحْدِثَ أَثَرًا كَبِيرًا.
- Remember, my friend, that an initiative does not require a large space or massive resources to make a significant impact.
- وَأَنَّ الْفِكْرَةَ الصَّغِيرَةَ الَّتِي تَبْدَأُ بِهَا الْيَوْمَ قَدْ تُضِيءُ حَيًّا كَامِلًا غَدًا.
- The small idea you start today might brighten an entire neighborhood tomorrow.
Vocabulary · المفردات (25 verbs · 55 nouns)
- اِسْتَمَعَ — to listen
- أَجَابَ — to answer
- وَضَعَ — to place
- اِشْتَرَى — to buy
- قَرَأَ — to read
- سَاعَدَ — to help
- وَجَدَ — to find
- كَتَبَ — to write
- شَارَكَ — to participate
- لَاحَظَ — to notice
- اِقْتَرَحَ — to suggest
- سَاهَمَ — to contribute
- تَأَمَّلَ — to contemplate
- فَكَّرَ — to think
- دَارَ — to revolve
- تَعَلَّمَ — to learn
- صَنَعَ — to make
- ذَكَرَ — to mention
- تَعَاوَنَ — to cooperate
- أَمْكَنَ — to be possible
- تَذَكَّرَ — to remember
- اِحْتَاجَ — to need
- أَحْدَثَ — to cause
- بَدَأَ — to begin
- أَضَاءَ — to illuminate
- نَصّ — text
- آخِر — end
- كِتَاب — book
- تَدْرِيب — exercise
- عَلَامَة — mark
- عِبَارَة — phrase
- صَحِيح — correct, healthy (adjective)
- خَطَأ — error
- أَب — father
- تَنْفِيذ — execution
- فِكْرَة — idea
- لَافِتَة — sign
- قَبُول — acceptance
- تَشْجِيع — encouragement
- جَار — neighbor
- صَدِيق — friend
- تَجْهِيز — preparation
- مَكْتَبَة — library
- سَطْح — surface; roof
- سُؤَال — question
- آتِي — following
- شَفَوِيّ — oral
- مُشْكِلَة — problem
- جَدّ — grandfather
- حَلّ — solution
- وَالِد — father
- أَثَر — effect
- تَعَاوُن — cooperation
- رَئِيس — main
- قِيمَة — value
- تَصَرُّف — behavior
- دَلَالَة — significance
- صَغِير — small
- فَرْق — difference
- كَبِير — big
- نِهَايَة — end
- مَوْقِف — situation
- شَخْصِيّ — personal
- عَمَل — work
- نَافِع — useful
- خِدْمَة — service
- زَمِيل — colleague
- ثَلَاث — three
- مُبَادَرَة — initiative
- مَدْرَسَة — school
- مُجْتَمَع — society
- نَتِيجَة — result
- مُتَوَقَّع — expected
- مَكَان — place, location, site
- إِمْكَانِيَّة — capability
- ضَخْم — huge, enormous (adjective)
- حَيّ — neighborhood
- كَامِل — complete
- غَد — tomorrow
- يَوْم — day