Egyptian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 29

الدَّرْسُ الثَّالِثُ: إِنَّ الْأَنْوَاعَ تَفْصِلُ لُغَةَ الْجَسَدِ. الْقِرَاءَةُ وَالْأَدَاءُ. أَقْرَأُ الْفِقْرَةَ الْأُولَى مِنَ الدَّرْسِ بِصَوْتٍ عَالٍ، مُرَاعِيًا تَوْزِيعَ النَّظَرِ عَلَى الْمُسْتَمِعِينَ وَمُسْتَخْدِمًا لُغَةَ الْجَسَدِ؛ لِتَوْضِيحِ كَيْفِيَّةِ التَّعَامُلِ مَعَ الْمُشْكِلَاتِ. أَفَكِّرُ وَأُعَبِّرُ. أَعْرِضُ شَفَهِيًّا عَلَى زُمَلَائِي أَمْثِلَةً لِتَصَرُّفَاتٍ إِيجَابِيَّةٍ قُمْتُ بِهَا أَوْ شَاهَدْتُهَا. مُنَاقَشَةٌ جَمَاعِيَّةٌ. فِي مَجْمُوعَاتٍ صَغِيرَةٍ نَتَنَاقَشُ فِيمَا يَلِي: (أ) مَا السُّلُوكُ الَّذِي يُمَيِّزُ السَّيِّدَةَ فِي النَّصِّ عَنِ النَّوْعَيْنِ الْآخَرَيْنِ مِنَ النَّاسِ؟ (ب) كَيْفَ يُمْكِنُ أَنْ تَكُونَ أَشْخَاصًا إِيجَابِيِّينَ فِي مَوَاقِفِ الْحَيَاةِ الْيَوْمِيَّةِ؟ (ج) مَا أَثَرُ الشَّكْوَى الدَّائِمَةِ فِيمَنْ حَوْلَنَا؟ الْآنَ أُلَخِّصُ مَا تَعَلَّمْتُهُ مِنَ الدَّرْسِ فِي نِقَاطٍ مُخْتَصَرَةٍ: مُلَخَّصُ مَا تَعَلَّمْتُهُ. كَيْفَ تُلَخِّصُ النَّصَّ؟ حَدِّدِ الْفِكَرَ الْمُهِمَّةَ. اكْتُبْهَا بِجُمَلٍ قَصِيرَةٍ وَوَاضِحَةٍ. رَتِّبِ الْجُمَلَ بِشَكْلٍ مُتَرَابِطٍ. الْقِرَاءَةُ الْمُتَحَرِّرَةُ. أَقْرَأُ الْفِقْرَةَ التَّالِيَةَ: بَعْدَ انْتِهَاءِ الْحَفْلِ الْمَدْرَسِيِّ لَاحَظَ التَّلَامِيذُ أَنَّ سَاحَةَ الْمَدْرَسَةِ غَيْرُ مُرَتَّبَةٍ، بَدَأَتْ مَجْمُوعَةٌ مِنَ التَّلَامِيذِ تَنْتَقِدُ هَذِهِ الْفَوْضَى بَيْنَمَا اقْتَرَحَتْ مَجْمُوعَةٌ أُخْرَى دَعْوَةَ الْأَصْدِقَاءِ لِتَنْظِيفِ السَّاحَةِ وَإِعَادَةِ تَنْظِيمِهَا، بَعْدَ سَاعَاتٍ قَلِيلَةٍ أَصْبَحَتِ السَّاحَةُ أَجْمَلَ مِنْ قَبْلُ وَشَكَرَهُمُ الْمُعَلِّمُ عَلَى إِيجَابِيَّتِهِمْ. (١) أَسْتَخْرِجُ مِنَ الْفِقْرَةِ: (أ) مَعْنَى مُبَادَرَتِهِمْ. (ب) أَضَعُ عَلَامَةَ (صَح) أَوْ عَلَامَةَ (خَطَأ) أَمَامَ مَا يَلِي: الْمُشْكِلَةُ الَّتِي لَاحَظَهَا التَّلَامِيذُ هِيَ انْتِهَاءُ الْحَفْلِ الْمَدْرَسِيِّ. (٢) انْتِقَادُ الْمُشْكِلَةِ هُوَ الَّذِي يُؤَدِّي إِلَى حَلِّهَا. (ج) أَجِيبُ: مَنْ هِيَ الْمَجْمُوعَةُ الَّتِي يُمْكِنُ وَصْفُهَا بِأَنَّهَا إِيجَابِيَّةٌ؟ (٢) مُضَادُّ غَفَلَ.