Egyptian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 30

الوحدة الأولى: الاختبار والمسئولية القواعد النحوية الِاسْمُ الْمَجْرُورُ الْمُفْرَدَ - جَمْعُ التَّكْسِير - جَمْعُ الْمُؤَنَّثِ السَّالِمُ ) أولا أَقْرَأُ الْجُمَل الآتية: (1) (ب) (جـ) كَتَبْتُ فِي الدفترِ مَا لَاحَظتُهُ. اسْتَقَدْنَا مِنَ الحُلولِ الْمُقْتَرَحَة. قسم المُعَلمُ الطلاب إلى مجموعات. تحدثنا عن التصرف الصحيح. شاركنا في الأعمال التطوعية. احتفلنا بالفائزات في الصف. ثاني ألاحظ الْكَلِمَاتُ الْمُلَوْنَةُ فِي الْمَجْمُوعَةِ ( أ ) أَسْمَاءٌ نَوْعُهَا مُفْرَةٌ ). (۲) الْكَلِمَاتُ المُلَوْنَةُ فِي الْمَجْمُوعَةِ (ب) أَسْمَاءٌ نَوْعُهَا جَمْعُ (۳) الْكَلِمَاتُ المُلوْنَةُ فِي الْمَجْمُوعَةِ (جـ) أَسْمَاء نَوْعُهَا جَمْعُ مُؤنَتٍ سَالِمٌ). الْحَرَكَةُ التِي ظهرت على آخر الكلمات المُلونة بالأزرق هِيَ الْكَسْرَةُ؛ لأنها محرُورَةُ. قلق أستنتج . الاسمُ الَّذِي يُسْبَقُ بِحَرْفِ جَرُ يُعْرَبُ اسْمًا مَجْرُورًا. . عَلَامَةُ جَرُ الِاسْمِ الْمَجْرُورِ الْمُفْرَد - جَمْعِ التَّكْسِيرِ - جَمْع الْمُؤنَتِ السَّالِمِ) هِيَ الْكَسْرَةُ. أَخْتَارُ الْإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ الْقَوْسَيْنِ: ( ) أَتَعلَمُ مِن المُشكلات - المُشكلات - المُشكلات) الَّتِي أَتَعَرْضُ لَهَا. (ب) أَسْتَمِعُ إِلَى شَرْحُ - شَرْحَ - شَرْح) الْمُعَلَمَةِ. (ج) تَحَدَّثَنَا عَنْ أَسْبَابَ - أَسْبَابُ - أَسْبَابَ الْمُشْكِلَةِ. ( د ) وضعتُ الكتاب على الرف - الرف - الرى). (هـ) شاركنا فِي الأَعْمَال - الأعمال - الأعمال التطوعية ) و ( الطلقَ الجُنْدِي ـ (الأسد - الأسد - الأسد). ( ز ) قَرَأْنَا عَن الأنواع - الأنواع - الأنواع الثلاثَةِ مِنَ النَّاسِ.