Egyptian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 18

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

الْوَحْدَةُ الْأُولَى: الِاخْتِبَارُ وَالْمَسْئُولِيَّةُ.

Unit One: Testing and Responsibility.

أَتَحَدَّثُ بِطَلَاقَةٍ.

I speak fluently.

تَحَدِّي الدَّقِيقَةِ الْوَاحِدَةِ.

The One-Minute Challenge.

اسْتِخْدَامُ الْإِنْتَرْنِت مَسْئُولِيَّةٌ.

Using the internet is a responsibility.

اسْتِخْدَامُ الْإِنْتَرْنِت أَصْبَحَ ضَرُورَةً مُلِحَّةً، وَلَكِنْ يَجِبُ عَلَيْنَا أَنْ نَحْرِصَ عَلَى الْأَمَانِ وَالِاحْتِرَامِ فِي هَذَا الْعَالَمِ الرَّقْمِيِّ.

Using the internet has become an urgent necessity, but we must ensure safety and respect in this digital world.

تَحَدَّثْ لِمُدَّةِ دَقِيقَةٍ وَاحِدَةٍ عَنْ كَيْفَ تَسْتَخْدِمُ الْإِنْتَرْنِت اسْتِخْدَامًا مَسْئُولًا مُبَيِّنًا مَا تَقُومُ بِهِ لِتُحَافِظَ عَلَى أَمَانِكَ وَاحْتِرَامِكَ لِلْآخَرِينَ، يُمْكِنُكَ الِاسْتِفَادَةُ مِنَ الْأَسْئِلَةِ التَّالِيَةِ:

Speak for one minute about how you use the internet responsibly, explaining what you do to stay safe and respectful toward others. You may use these questions as a guide:

١) مَا أَكْثَرُ الْمَوَاقِعِ أَوِ التَّطْبِيقَاتِ الَّتِي تَسْتَخْدِمُهَا؟

1) What are the websites or applications you use most often?

٢) مَا السُّلُوكِيَّاتُ الَّتِي تُرَاعِيهَا عِنْدَ التَّعَامُلِ مَعَ الْآخَرِينَ عَبْرَ الْإِنْتَرْنِت؟

2) What behaviors do you practice when interacting with others online?

٣) كَيْفَ تَتَصَرَّفُ إِذَا أَرْسَلَ لَكَ شَخْصٌ غَرِيبٌ رِسَالَةً؟

3) How do you react if a stranger sends you a message?

كَيْفَ تَسْتَخْدِمُ الْإِنْتَرْنِت فِي التَّعَلُّمِ وَالتَّطْوِيرِ الشَّخْصِيِّ؟

How do you use the internet for learning and personal growth?

عِنْدَ التَّحَدُّثِ عَلَيْكَ التَّحَلِّي بِالْإِرْشَادَاتِ التَّالِيَةِ:

When speaking, you must follow these guidelines:

اسْتِخْدِمْ صَوْتًا وَاضِحًا وَنَبْرَةً تُعَبِّرُ عَنِ الْمَعْنَى.

Use a clear voice and a tone that conveys your meaning.

تَذَكَّرْ تَرْتِيبَ أَفْكَارِكَ (الْمُقَدِّمَةُ - تَفَاصِيلُ - خَاتِمَةٌ).

Remember to organize your thoughts (introduction, details, conclusion).

اسْتِخْدِمْ يَدَيْكَ وَإِشَارَاتِ وَجْهِكَ فِي مَوْضِعِهَا الْمُنَاسِبِ.

Use appropriate hand gestures and facial expressions.

أُطَوِّرُ أَدَائِي.

Developing my performance.

أَسْتَطْلِعُ رَأْيَ زُمَلَائِي مِنْ خِلَالِ النِّقَاطِ الْآتِيَةِ؛ لِأُطَوِّرَ أَدَائِي:

I will ask for feedback from my peers using the following points to improve my performance:

١) بَدَأْتُ حَدِيثِي بِمُقَدِّمَةٍ عَنِ الْمَوْقِفِ.

1) I began my speech with an introduction about the situation.

٢) سَرَدْتُ الْأَحْدَاثَ بِتَرْتِيبٍ وَاضِحٍ (بِدَايَةٌ - وَسَطٌ - نِهَايَةٌ).

2) I narrated events in a clear order (beginning, middle, end).

اسْتَخْدَمْتُ كَلِمَاتٍ تُعَبِّرُ عَنِ الِامْتِنَانِ وَالتَّقْدِيرِ.

I used words that express gratitude and appreciation.

تَحَدَّثْتُ بِصَوْتٍ وَاضِحٍ وَنَبْرَةٍ مُنَاسِبَةٍ.

I spoke with a clear voice and an appropriate tone.

عَبَّرْتُ بِإِيمَاءَاتٍ وَحَرَكَاتِ وَجْهٍ مُلَائِمَةٍ.

I used appropriate gestures and facial expressions.

أُعَبِّرُ عَنْ نَفْسِي.

I express myself.

سَأُحَاوِلُ مَرَّةً أُخْرَى.

I will try again.

حَالَةُ الْأَدَاءِ: أَظْهَرْتُ تَفَوُّقًا.

Performance status: I showed excellence.

صِفْ مَشْهَدًا قَصِيرًا لِمَوْقِفٍ بِهِ ضَحِكٌ جَمِيلٌ.

Describe a short scene of a situation involving joyful laughter.

اسْتِخْدِمْ نَبْرَةَ صَوْتِكَ لِتُعَبِّرَ عَنْ مَشَاعِرَ (سَعَادَةٌ - انْزِعَاجٌ - رِضًا).

Use your tone of voice to express feelings (happiness, annoyance, satisfaction).

أَحْسِنْ خَطِّي.

Improving my handwriting.

مِنَ الْحُرُوفِ الْمُفَرَّغَةِ فِي خَطِّ النَّسْخِ.

From the hollow letters in Naskh script.

أَكْتُبُ مَا يَلِي بِخَطِّ النَّسْخِ مَرَّةً، وَبِخَطِّ الرُّقْعَةِ مَرَّةً أُخْرَى مِنَ الْحُرُوفِ الْمُفَرَّغَةِ فِي النَّسْخِ:

Write the following once in Naskh script and once in Ruq'ah script, using the hollow letters from Naskh:

اسْتِخْدِمِ الْإِنْتَرْنِت بِحِرْصٍ.

Use the internet with caution.

خَطُّ الرُّقْعَةِ: اسْتِخْدِمِ الْإِنْتَرْنِت بِحِرْصٍ.

Ruq'ah script: Use the internet with caution.

Vocabulary · المفردات (23 verbs · 79 nouns)

• تَحَدَّثَ — to speak
• أَصْبَحَ — to become
• وَجَبَ — to be necessary
• حَرَصَ — to be keen
• اسْتَخْدَمَ — to use
• بَيَّنَ — to clarify
• قَامَ — to perform
• حَافَظَ — to preserve
• رَاعَى — to observe
• تَصَرَّفَ — to act
• أَرْسَلَ — to send
• تَحَلَّى — to adorn oneself
• عَبَّرَ — to express
• تَذَكَّرَ — to remember
• طَوَّرَ — to develop
• اسْتَطْلَعَ — to survey
• بَدَأَ — to begin
• سَرَدَ — to narrate
• حَاوَلَ — to try
• أَظْهَرَ — to show
• وَصَفَ — to describe
• أَحْسَنَ — to improve
• كَتَبَ — to write
• وَحْدَة — unit
• اخْتِبَار — test
• مَسْئُولِيَّة — responsibility
• طَلَاقَة — fluency
• تَحَدِّي — challenge
• دَقِيقَة — minute
• وَاحِد — one / single
• اسْتِخْدَام — use
• إِنْتَرْنِت — internet
• ضَرُورَة — necessity
• مُلِحّ — urgent
• أَمَان — safety
• احْتِرَام — respect
• عَالَم — world, universe
• رَقْمِيّ — digital
• مُدَّة — duration
• مَسْئُول — responsible
• مُبَيِّن — clarifying
• اسْتِفَادَة — benefit
• سُؤَال — question
• تَالِي — following
• أَكْثَر — most
• مَوْقِع — site
• تَطْبِيق — application
• سُلُوكِيَّة — behavioral
• تَعَامُل — dealing
• شَخْص — person
• غَرِيب — stranger
• رِسَالَة — message
• تَعَلُّم — learning
• تَطْوِير — development
• شَخْصِيّ — personal
• إِرْشَاد — instruction
• صَوْت — voice
• وَاضِح — clear
• نَبْرَة — tone
• مَعْنَى — meaning
• تَرْتِيب — order
• فِكْرَة — idea
• مُقَدِّمَة — introduction
• تَفْصِيل — detail
• خَاتِمَة — conclusion
• يَد — hand
• إِشَارَة — sign
• وَجْه — face
• مَوْضِع — position
• مُنَاسِب — appropriate
• أَدَاء — performance
• رَأْي — opinion
• زَمِيل — colleague
• نُقْطَة — point
• حَدِيث — speech
• مَوْقِف — situation
• حَدَث — event
• بِدَايَة — beginning
• وَسَط — middle
• نِهَايَة — end
• كَلِمَة — a word (grammatical term)
• امْتِنَان — gratitude
• تَقْدِير — appreciation
• إِيمَاءَة — gesture
• حَرَكَة — movement
• مُلَائِم — suitable
• حَالَة — state
• تَفَوُّق — excellence
• مَشْهَد — scene
• قَصِير — short
• ضَحِك — laughter
• جَمِيل — beautiful
• مَشَاعِر — feelings
• سَعَادَة — happiness
• انْزِعَاج — annoyance
• رِضًا — satisfaction
• خَطّ — handwriting
• حَرْف — letter
• مُفَرَّغ — hollow
• نَسْخ — naskh script
• رُقْعَة — ruq'ah script
• حِرْص — care