Egyptian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 132

الْوَحْدَةُ الثَّالِثَةُ: أَنَا وَصُورَتِي فِي أَعْيُنِ الْآخَرِينَ. تَدْرِيبَاتٌ. مَسْئُولِيَّتِي أَمَانَةٌ. هَيَّا نَتَعَلَّمُ مُفْرَدَاتٍ جَدِيدَةً. أَكْتُبُ الْمَعْنَى الْمُنَاسِبَ لِلْكَلِمَةِ الْمُلَوَّنَةِ فِي كُلِّ جُمْلَةٍ: (1) عَادَتِ الطُّيُورُ إِلَى دِيَارِهَا فِي الْمَسَاءِ. (ب) يُدَاوِي الطَّبِيبُ الْمَرْضَى. (ج) الْفَلَّاحُ يَجْنِي الثَّمَرَ مِنَ الشَّجَرِ. (د) فَكِّرْ قَبْلَ عَمَلِكَ، فَلِكُلِّ فِعْلٍ عَاقِبَةٌ. (هـ) الْبَسْمَةُ تَنْشُرُ بِشْرًا عَلَى الْوُجُوهِ. هَيَّا نَفْهَمُ وَنُنَاقِشُ. أَضَعُ عَلَامَةَ (صح) أَمَامَ الْعِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ وَعَلَامَةَ (X) أَمَامَ الْعِبَارَةِ غَيْرِ الصَّحِيحَةِ: (أ) الشَّاعِرُ يَدْعُو إِلَى الْعَمَلِ وَالْبِنَاءِ فِي الْوَطَنِ. (ب) الْإِنْسَانُ لَا يَتَحَمَّلُ مَسْئُولِيَّةَ أَقْوَالِهِ. (ج) أَفْضَلُ النَّاسِ هُوَ مَنْ يُسَاعِدُ غَيْرَهُ. (د) يُؤْمِنُ الشَّاعِرُ أَنَّ تَحَمُّلَ الْمَسْئُولِيَّةِ سِرٌّ مِنْ أَسْرَارِ النَّجَاحِ. أَصِلُ كُلَّ عِبَارَةٍ مِنَ النَّصِّ بِالْمَعْنَى الْمُنَاسِبِ لَهَا: (أ) وَلِي عَهْدٌ يُجَدِّدُهُ نَهَارِي. (ب) وَتَنْشُرُ كَلِمَتِي فَرَحًا وَبِشْرًا. (ج) فَخَيْرُ النَّاسِ أَنْفَعُهُمْ لِبَعْضٍ. (د) أَنَا رَاعٍ وَمَسْئُولٌ بِيَوْمٍ. هَلْ أَنْتُمْ مُسْتَعِدُّونَ لِلتَّحَدِّي؟ أُجِيبُ عَمَّا يَلِي: (ج) مَا الْقِيمَةُ الَّتِي أَرَادَ الشَّاعِرُ غَرْسَهَا فِي النُّفُوسِ؟ (د) صِفْ شَخْصِيَّةَ الشَّاعِرِ مِنْ خِلَالِ فَهْمِكَ لِلْأَبْيَاتِ. (1) مَا الْعَهْدُ الَّذِي يُجَدِّدُهُ الشَّاعِرُ كُلَّ يَوْمٍ؟ كَلِمَاتِي تُدْخِلُ الْفَرَحَ عَلَى قُلُوبِ النَّاسِ. أَفْضَلُ النَّاسِ مَنْ يُسَاعِدُ الْآخَرِينَ بِمَا يَسْتَطِيعُ. الْإِنْسَانُ مَسْئُولٌ عَنْ تَصَرُّفَاتِهِ وَأَفْعَالِهِ. أُجَدِّدُ الْعَهْدَ بِالْعَمَلِ الصَّالِحِ كُلَّ يَوْمٍ. (ب) كَيْفَ تُسْهِمُ الْكَلِمَةُ الطَّيِّبَةُ فِي إِسْعَادِ الْآخَرِينَ؟ (د) مَا وَاجِبُ الْإِنْسَانِ نَحْوَ وَطَنِهِ كَمَا فَهِمْتَ مِنَ الْأَبْيَاتِ؟