Egyptian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 1 — Page 17

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

الوِحْدَةُ الأُولَى: نِيلُنَا أَمَانَةٌ.

Unit One: Our Nile is a Trust.

٣ أُرَتِّبُ الكَلِمَاتِ التَّالِيَةَ؛ لِأُكَوِّنَ جُمَلًا فِعْلِيَّةً، ثُمَّ أَضَعُ خَطًّا تَحْتَ المَفْعُولِ بِهِ:

3. Arrange the following words to form verbal sentences, then underline the direct object:

(أ) الأُسْرَةُ - حَدِيقَةٌ - زَارَتْ - الحَيَوَانِ.

(a) The family - visited - the zoo.

(ب) الفَلَّاحُ - يَحْصُدُ - المَحْصُولَ.

(b) The farmer - harvests - the crop.

(جـ) تَرْسُمُ - لَوْحَةً - سُعَادُ - جَدِيدَةً.

(c) Suad - draws - a new - painting.

(د) العُمَّالُ - الشَّارِعَ - نَظَّفَ - أَمْسِ.

(d) The workers - cleaned - the street - yesterday.

٤ أُكْمِلُ الجُمَلَ الآتِيَةَ بِمَفْعُولٍ بِهِ مُنَاسِبٍ:

4. Complete the following sentences with a suitable direct object:

(أ) أَحَبَّ المِصْرِيُّونَ.

(a) The Egyptians loved...

(ب) رَكِبَتِ السَّائِحَةُ.

(b) The tourist rode...

(جـ) شَاهَدَ خَالِدٌ فِي الحَدِيقَةِ.

(c) Khalid watched... in the garden.

(د) قَرَأَ التِّلْمِيذُ.

(d) The student read...

٥ أُعَبِّرُ عَنْ كُلِّ صُورَةٍ بِجُمْلَةٍ تَشْتَمِلُ عَلَى مَفْعُولٍ بِهِ.

5. Describe each picture with a sentence that includes a direct object.

أَقْرَأُ الفِقْرَةَ الآتِيَةَ، ثُمَّ أُجِيبُ:

Read the following paragraph, then answer:

«شَاهَدَ التَّلَامِيذُ مَسْرَحِيَّةً عَنْ نَهْرِ النِّيلِ؛ فَهُوَ رَمْزُ الخَيْرِ وَالعَطَاءِ، وَتَعَلَّمَ الجَمِيعُ أَهَمِّيَّةَ الحِفَاظِ عَلَيْهِ».

"The students watched a play about the Nile River; it is a symbol of bounty and generosity, and everyone learned the importance of preserving it."

(أ) أَسْتَخْرِجُ مِنَ الفِقْرَةِ مَا يَلِي: فَاعِلًا: . مَفْعُولًا بِهِ: . عَلَامَةَ رَفْعِهِ.

(a) Extract the following from the paragraph: Subject: . Direct object: . Nominative sign: .

(ب) أَخْتَارُ: (التَّلَامِيذُ): جَمْعُ مُذَكَّرٍ سَالِمٌ - تَكْسِيرٌ - مُؤَنَّثٌ سَالِمٌ.

(b) Choose: (The students): sound masculine plural - broken plural - sound feminine plural.

(جـ) أُكْمِلُ بِمَفْعُولٍ بِهِ مُنَاسِبٍ: يَرْوِي نَهْرُ النِّيلِ.

(c) Complete with a suitable direct object: The Nile River irrigates...

Vocabulary · المفردات (19 verbs · 39 nouns)

• رَتَّبَ — to arrange
• كَوَّنَ — to form
• وَضَعَ — to place
• زَارَ — to visit
• حَصَدَ — to harvest
• رَسَمَ — to draw
• نَظَّفَ — to clean
• أَكْمَلَ — to complete
• أَحَبَّ — to love
• رَكِبَ — to ride
• شَاهَدَ — to watch
• قَرَأَ — to read
• عَبَّرَ — to express
• اشْتَمَلَ — to include
• أَجَابَ — to answer
• تَعَلَّمَ — to learn
• اسْتَخْرَجَ — to extract
• اخْتَارَ — to choose
• رَوَى — to irrigate
• وَحْدَة — unit
• نِيل — Nile
• أَمَانَة — trust
• كَلِمَة — a word (grammatical term)
• جُمْلَة — sentence
• خَطّ — line
• مَفْعُول — object
• أُسْرَة — family
• حَدِيقَة — garden
• حَيَوَان — animal
• فَلَّاح — farmer
• مَحْصُول — crop
• لَوْحَة — painting
• جَدِيد — new
• عَامِل — worker
• شَارِع — street
• أَمْس — yesterday
• سَائِحَة — female tourist
• تِلْمِيذ — student
• صُورَة — picture
• فِقْرَة — item/paragraph
• مَسْرَحِيَّة — play
• نَهْر — river
• رَمْز — symbol
• خَيْر — good, goodness, welfare, benefit
• عَطَاء — giving
• جَمِيع — everyone
• أَهَمِّيَّة — importance
• حِفَاظ — preservation
• فَاعِل — subject
• عَلَامَة — sign
• رَفْع — nominative case
• جَمْع — plural
• مُذَكَّر — masculine
• سَالِم — safe; sound; intact; healthy
• تَكْسِير — breaking
• مُؤَنَّث — feminine
• مُنَاسِب — appropriate
• أُولَى — first (feminine)