Egyptian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 2 — Page 13

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Egyptian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 2, page 13 — original page scan

Arabic text · النص

الدَّرْسُ الثَّانِي: هَلْ فَكَّرْتَ قَبْلَ أَنْ تَنْشُرَ؟ هَيَّا نَفْهَمُ وَنُنَاقِشُ. أَقْرَأُ النَّصَّ قِرَاءَةً صَامِتَةً، ثُمَّ أَضَعُ عَلَامَةَ (√) أَوْ (X) أَمَامَ مَا يَلِي: (أ) الْكَلِمَاتُ لَهَا تَأْثِيرٌ كَبِيرٌ عَلَى مَشَاعِرِ الْإِنْسَانِ. (ب) بَعْدَ كَلَامِ الْأُمِّ ازْدَادَ خَوْفُ الْفَتَاةِ مِنَ الْفَرَاشَاتِ. (جـ) يَجِبُ أَنْ أَصِلَ إِلَى أَهْدَافِي مِنْ أَوَّلِ مُحَاوَلَةٍ. (د) مِنَ الْمُهِمِّ أَنْ نُفَكِّرَ فِي الْكَلَامِ قَبْلَ أَنْ نَقُولَهُ. أُكْمِلُ الشَّكْلَ؛ لِأُوَضِّحَ لِزُمَلَائِي أَثَرَ الْكَلِمَةِ الطَّيِّبَةِ عَلَى النَّفْسِ: مِنْ أَمْثِلَةِ الْكَلِمَاتِ الطَّيِّبَةِ. مِنْ آثَارِ الْكَلِمَاتِ الطَّيِّبَةِ عَلَى النَّفْسِ. أُعَبِّرُ عَنْ فِكْرِي وَمَشَاعِرِي: كَيْفَ أُعَبِّرُ؟ (أ) مَا الْكَلِمَاتُ الطَّيِّبَةُ الَّتِي تُحِبُّ أَنْ تَسْمَعَهَا دَائِمًا مِنْ أَفْرَادِ أُسْرَتِكَ؟ عَبِّرْ عَنْ رَأْيِكَ بِحُرِّيَّةٍ وَبِطَرِيقَتِكَ. (ب) صِفْ مَشَاعِرَكَ عِنْدَمَا يَذْكُرُ وَالِدَاكَ صِفَاتِكَ الطَّيِّبَةَ. (جـ) اذْكُرْ مَوْقِفًا سَمِعْتَ فِيهِ كَلَامًا جَمِيلًا أَثَّرَ فِي نَفْسِكَ تَأْثِيرًا إِيجَابِيًّا. هَلْ أَنْتُمْ مُسْتَعِدُّونَ لِلتَّحَدِّي؟ أُجِيبُ عَمَّا يَلِي: (أ) حَدِّدِ الْفِكْرَةَ الرَّئِيسَةَ لِلنَّصِّ الْمَقْرُوءِ. (ب) اقْتَرِحْ عُنْوَانًا آخَرَ لِلنَّصِّ. (جـ) لِمَاذَا يَجِبُ عَلَيْنَا أَنْ نُفَكِّرَ فِي الْكَلِمَةِ قَبْلَ أَنْ نَقُولَهَا؟ الْخَاصَّة. كُلُّ فِكْرَةٍ لَدَيْكَ مُهِمَّةٌ وَمُمَيَّزَةٌ. تَخَيَّلْ أَنَّكَ تَحْكِي لِصَدِيقٍ وَابْدَأْ بِجُمْلَةٍ مِثْلَ: (أَعْتَقِدُ أَنَّ... أَوْ فِي رَأْيِي أَنَّ.... الْفِكْرَةُ الرَّئِيسَةُ هِيَ الْفِكْرَةُ الْعَامَّةُ الَّتِي يَتَحَدَّثُ عَنْهَا النَّصُّ كُلُّهُ. الْفِكْرَةُ الْفَرْعِيَّةُ هِيَ الْفِكْرَةُ الَّتِي يَتَحَدَّثُ عَنْهَا جُزْءٌ مِنَ النَّصِّ. (د) اسْتَخْرِجْ مِنَ النَّصِّ مَوْقِفًا يَدُلُّ عَلَى أَنَّ الْكَلِمَةَ الطَّيِّبَةَ قَدْ تُغَيِّرُ سُلُوكَ شَخْصٍ آخَرَ.

Line-by-line translation · المعاني

هَلْ فَكَّرْتَ قَبْلَ أَنْ تَنْشُرَ؟ هَيَّا نَفْهَمُ وَنُنَاقِشُ.
Did you think before you posted?
أَقْرَأُ النَّصَّ قِرَاءَةً صَامِتَةً، ثُمَّ أَضَعُ عَلَامَةَ (√) أَوْ (X) أَمَامَ مَا يَلِي: (أ)
Read the text silently.
الْكَلِمَاتُ لَهَا تَأْثِيرٌ كَبِيرٌ عَلَى مَشَاعِرِ الْإِنْسَانِ. (ب)
Words have a profound impact on human emotions.
بَعْدَ كَلَامِ الْأُمِّ ازْدَادَ خَوْفُ الْفَتَاةِ مِنَ الْفَرَاشَاتِ. (جـ)
After her mother spoke, the girl became even more afraid of butterflies.
يَجِبُ أَنْ أَصِلَ إِلَى أَهْدَافِي مِنْ أَوَّلِ مُحَاوَلَةٍ. (د)
I must achieve my goals on the first try.
مِنَ الْمُهِمِّ أَنْ نُفَكِّرَ فِي الْكَلَامِ قَبْلَ أَنْ نَقُولَهُ.
It is important to think before we speak.
أُكْمِلُ الشَّكْلَ؛ لِأُوَضِّحَ لِزُمَلَائِي أَثَرَ الْكَلِمَةِ الطَّيِّبَةِ عَلَى النَّفْسِ: مِنْ أَمْثِلَةِ الْكَلِمَاتِ الطَّيِّبَةِ. مِنْ آثَارِ الْكَلِمَاتِ الطَّيِّبَةِ عَلَى النَّفْسِ.
Complete the diagram to show your classmates how kind words affect the spirit.
أُعَبِّرُ عَنْ فِكْرِي وَمَشَاعِرِي: كَيْفَ أُعَبِّرُ؟ (أ)
Express your thoughts and feelings.
مَا الْكَلِمَاتُ الطَّيِّبَةُ الَّتِي تُحِبُّ أَنْ تَسْمَعَهَا دَائِمًا مِنْ أَفْرَادِ أُسْرَتِكَ؟ عَبِّرْ عَنْ رَأْيِكَ بِحُرِّيَّةٍ وَبِطَرِيقَتِكَ. (ب)
What kind words do you love to hear from your family?
صِفْ مَشَاعِرَكَ عِنْدَمَا يَذْكُرُ وَالِدَاكَ صِفَاتِكَ الطَّيِّبَةَ. (جـ)
Describe how you feel when your parents mention your good qualities.
اذْكُرْ مَوْقِفًا سَمِعْتَ فِيهِ كَلَامًا جَمِيلًا أَثَّرَ فِي نَفْسِكَ تَأْثِيرًا إِيجَابِيًّا.
Describe a time when you heard something beautiful that touched you in a positive way.
هَلْ أَنْتُمْ مُسْتَعِدُّونَ لِلتَّحَدِّي؟ أُجِيبُ عَمَّا يَلِي: (أ)
Are you ready for the challenge?
حَدِّدِ الْفِكْرَةَ الرَّئِيسَةَ لِلنَّصِّ الْمَقْرُوءِ. (ب)
Identify the main idea of the text.
اقْتَرِحْ عُنْوَانًا آخَرَ لِلنَّصِّ. (جـ)
Suggest a different title for the text.
لِمَاذَا يَجِبُ عَلَيْنَا أَنْ نُفَكِّرَ فِي الْكَلِمَةِ قَبْلَ أَنْ نَقُولَهَا؟ الْخَاصَّة.
Why should we think before we speak?
كُلُّ فِكْرَةٍ لَدَيْكَ مُهِمَّةٌ وَمُمَيَّزَةٌ.
Every idea you have is important and unique.
تَخَيَّلْ أَنَّكَ تَحْكِي لِصَدِيقٍ وَابْدَأْ بِجُمْلَةٍ مِثْلَ: (أَعْتَقِدُ أَنَّ... أَوْ فِي رَأْيِي أَنَّ....
Imagine you are talking to a friend and start with a sentence.
الْفِكْرَةُ الرَّئِيسَةُ هِيَ الْفِكْرَةُ الْعَامَّةُ الَّتِي يَتَحَدَّثُ عَنْهَا النَّصُّ كُلُّهُ.
The main idea is the general theme that the entire text addresses.
الْفِكْرَةُ الْفَرْعِيَّةُ هِيَ الْفِكْرَةُ الَّتِي يَتَحَدَّثُ عَنْهَا جُزْءٌ مِنَ النَّصِّ. (د)
A supporting idea is one that a specific part of the text discusses.
اسْتَخْرِجْ مِنَ النَّصِّ مَوْقِفًا يَدُلُّ عَلَى أَنَّ الْكَلِمَةَ الطَّيِّبَةَ قَدْ تُغَيِّرُ سُلُوكَ شَخْصٍ آخَرَ.
Find an example in the text showing how a kind word can change someone's behavior.

Vocabulary · المفردات (29 verbs · 36 nouns)