Egyptian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 1 — Page 33

الوحدة الأولى: أنا وكلمي. القواعد النحوية. المفردُ والمُثَنَّى وَالجَمْعُ. أولا أَقْرَأُ الأمثلة الآتية: البرنامج مفيد. الحوار ممتع. المُهندِستانِ نَشيطتان. الطالبانِ مُجتهدان. المذيعة مبدعة. قرَأْتُ كتابين مُفيدين. كرَّمَ المُعلِّمُونَ المُتفوِّقِينَ. صفّقَ المُستمعون للمُذِيعِين. كرَّمَ المُدِيرُونَ العامِلِينَ. الفتيات فائزات. العُمَّال مهرة. ثانيا ألاحظ: المُعلمات مُخلصات. الطلاب سُعداء. الطالبات متفوقات. العُلماء عُظماء. في المجموعة، الكلماتُ تُشيرُ إلى واحِدٍ أو واحِدَةٍ، ونُسمّيها مُفرَدًا. في المجموعة، الكلماتُ تُشير إلى اثنين أو اثنتين بزيادة ان أو ين على مُفردِها، ونُسمّيها مُثَنَّى. في المجموعة، الكلمات تشير إلى أكثر من اثنين بزيادةِ ونَ أو ينَ على مُفردها، ونُسمّيها جمعَ مُذكَّر سالمًا. في المجموعة، الكلماتُ تُشير إلى أكثر من اثنتين بزيادة (ات) على مُفرَدِها، ونُسمّيها جمعَ مُؤنَّث سالمًا. في المجموعة، الكلماتُ تُشير إلى أكثر من اثنَيْنِ أو اثنتَيْنِ بتغييرِ صُورةِ مُفرَدِها، ونُسمّيها جمع تكسيرٍ. ثالثًا أستنتج: المفرد: هو الكلمة التي تدلُّ على واحِدٍ أو واحِدةٍ فقط. المُثنّى: هو الكلمةُ التي تدلُّ على اثْنَيْنِ أو اثنتَيْنِ بزيادة (انِ أو ين) على مُفرَدِها. جمعُ المُذكَّرِ السالم: هو الكلمةُ التي تدلُّ على أكثر من اثنَيْنِ بزِيادَةِ (ونَ أو ينَ) على مُفرَدِهَا. جمعُ المُؤنَّث السالم: هو الكلمةُ التي تدلُّ على أكثر من اثنتَيْنِ بزيادة (ات) على مُفرَدِها. جمعُ التَّكسير: هو الكلمةُ التي تدلُّ على أكثر من اثنَيْنِ أو اثْنَتَيْنِ بتغيير صُورةِ مُفرَدِها.