Egyptian Arabic Curriculum — Grade 3, Semester 2 — Page 15
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
الْأَسَالِيبُ وَالتَّرَاكِيبُ أَنْوَاعُ الْجَمْعِ أَوَّلًا: جَمْعُ الْمُذَكَّرِ السَّالِمُ - جَمْعُ الْمُؤَنَّثِ السَّالِمُ أَقْرَأُ، وَأُلَاحِظُ: (أ) (ب) ذَهَبَ الْمُعَلِّمُونَ إلَى الْمَدْرَسَةِ. جَلَسَتِ الطَّالِبَاتُ فِي الْفَصْلِ. خَطَّطَ الْمُهَنْدِسُونَ لِبِنَاءِ الْجِسْرِ. رَسَمَتِ الْمُتَسَابِقَاتُ لَوْحَاتٍ جَمِيلَةً. قَرَأْتُ عَنْ بُطُولَاتِ الْمِصْرِيِّينَ. قَرَأْتُ قِصَّةً عَنِ السَّيَّارَاتِ. جَمْعُ الْمُذَكَّرِ السَّالِمُ: مَا دَلَّ عَلَى أَكْثَرَ مِنِ اثْنَيْنِ بِزِيَادَةِ (ونَ أَوْ ينَ) عَلَى الْمُفْرَدِ الْعَاقِلِ. جَمْعُ الْمُؤَنَّثِ السَّالِمُ: مَا دَلَّ عَلَى أَكْثَرَ مِنِ اثْنَيْنِ أَوِ اثْنَتَيْنِ بِزِيَادَةِ (ات) عَلَى الْمُفْرَدِ (الْعَاقِلِ - غَيْرِ الْعَاقِلِ). نَشَاطٌ 1 أَخْتَارُ الْجَمْعَ الْمُنَاسِبَ لِلْكَلِمَةِ كَالْمِثَالِ: (أ) مُزَارِعٌ (مُزَارِعَانِ - مُزَارِعُونَ - مَزْرُوعَاتٌ) (ب) مُهَنْدِسٌ (مُهَنْدِسُونَ - مُهَنْدِسَانِ - مُهَنْدِسَاتٌ) (جـ) طَالِبَةٌ: (طَالِبُونَ - طَالِبَاتٌ - مَطَالِبُ) (د) عَامِلَةٌ: (عَامِلَاتٌ - عُمْلَاتٌ - عَلَامَاتٌ) نَشَاطٌ 2 أَجْمَعُ الْكَلِمَاتِ الْمُلَوَّنَةَ جَمْعَ مُؤَنَّثٍ سَالِمًا كَالْمِثَالِ: (أ) الْمُهَنْدِسَةُ تَجْتَهِدُ فِي عَمَلِهَا. الْمُهَنْدِسَاتُ (ب) الْمَكْتَبَةُ بَعِيدَةٌ عَنْ بَيْتِي. (جـ) تُسَاعِدُ الْمُمَرِّضَةُ الطَّبِيبَ. (د) تَشْرَحُ الْمُعَلِّمَةُ الدَّرْسَ. انْتَبِهُ: عِنْدَ زِيَادَةِ (ات) عَلَى الِاسْمِ الْمُفْرَدِ الْمُؤَنَّثِ الْمُنْتَهِي بِتَاءِ التَّأْنِيثِ، نَحْذِفُ تَاءَ التَّأْنِيثِ.
Line-by-line translation · المعاني
- الْأَسَالِيبُ وَالتَّرَاكِيبُ أَنْوَاعُ الْجَمْعِ أَوَّلًا: جَمْعُ الْمُذَكَّرِ السَّالِمُ - جَمْعُ الْمُؤَنَّثِ السَّالِمُ
- Methods and Structures: Types of Plural. First: Sound Masculine Plural - Sound Feminine Plural.
- أَقْرَأُ، وَأُلَاحِظُ:
- I read and observe:
- (أ) (ب) ذَهَبَ الْمُعَلِّمُونَ إلَى الْمَدْرَسَةِ.
- (A) (B) The teachers went to school.
- جَلَسَتِ الطَّالِبَاتُ فِي الْفَصْلِ.
- The students sat in the classroom.
- خَطَّطَ الْمُهَنْدِسُونَ لِبِنَاءِ الْجِسْرِ.
- The engineers planned the bridge construction.
- رَسَمَتِ الْمُتَسَابِقَاتُ لَوْحَاتٍ جَمِيلَةً.
- The contestants drew beautiful paintings.
- قَرَأْتُ عَنْ بُطُولَاتِ الْمِصْرِيِّينَ.
- I read about the heroics of the Egyptians.
- قَرَأْتُ قِصَّةً عَنِ السَّيَّارَاتِ.
- I read a story about cars.
- جَمْعُ الْمُذَكَّرِ السَّالِمُ: مَا دَلَّ عَلَى أَكْثَرَ مِنِ اثْنَيْنِ بِزِيَادَةِ (ونَ أَوْ ينَ) عَلَى الْمُفْرَدِ الْعَاقِلِ.
- Sound Masculine Plural: A form indicating more than two by adding (una or ina) to the rational singular.
- جَمْعُ الْمُؤَنَّثِ السَّالِمُ: مَا دَلَّ عَلَى أَكْثَرَ مِنِ اثْنَيْنِ أَوِ اثْنَتَيْنِ بِزِيَادَةِ (ات) عَلَى الْمُفْرَدِ (الْعَاقِلِ - غَيْرِ الْعَاقِلِ).
- Sound Feminine Plural: A form indicating more than two by adding (at) to the singular (rational or non-rational).
- نَشَاطٌ 1 أَخْتَارُ الْجَمْعَ الْمُنَاسِبَ لِلْكَلِمَةِ كَالْمِثَالِ:
- Activity 1: Choose the appropriate plural for the word, as in the example:
- (أ) مُزَارِعٌ (مُزَارِعَانِ - مُزَارِعُونَ - مَزْرُوعَاتٌ)
- (A) Farmer (two farmers - farmers - crops)
- (ب) مُهَنْدِسٌ (مُهَنْدِسُونَ - مُهَنْدِسَانِ - مُهَنْدِسَاتٌ)
- (B) Engineer (engineers - two engineers - female engineers)
- (جـ) طَالِبَةٌ: (طَالِبُونَ - طَالِبَاتٌ - مَطَالِبُ)
- (C) Student: (students - female students - demands)
- (د) عَامِلَةٌ: (عَامِلَاتٌ - عُمْلَاتٌ - عَلَامَاتٌ)
- (D) Worker: (female workers - currencies - signs)
- نَشَاطٌ 2 أَجْمَعُ الْكَلِمَاتِ الْمُلَوَّنَةَ جَمْعَ مُؤَنَّثٍ سَالِمًا كَالْمِثَالِ:
- Activity 2: Turn the highlighted words into sound feminine plurals, as in the example:
- (أ) الْمُهَنْدِسَةُ تَجْتَهِدُ فِي عَمَلِهَا.
- (A) The engineer works hard at her job.
- الْمُهَنْدِسَاتُ
- The female engineers
- (ب) الْمَكْتَبَةُ بَعِيدَةٌ عَنْ بَيْتِي.
- (B) The library is far from my house.
- (جـ) تُسَاعِدُ الْمُمَرِّضَةُ الطَّبِيبَ.
- (C) The nurse helps the doctor.
- (د) تَشْرَحُ الْمُعَلِّمَةُ الدَّرْسَ.
- (D) The teacher explains the lesson.
- انْتَبِهُ: عِنْدَ زِيَادَةِ (ات) عَلَى الِاسْمِ الْمُفْرَدِ الْمُؤَنَّثِ الْمُنْتَهِي بِتَاءِ التَّأْنِيثِ، نَحْذِفُ تَاءَ التَّأْنِيثِ.
- Note: When adding (at) to a singular feminine noun ending in the feminine taa, remove the feminine taa.
Vocabulary · المفردات (15 verbs · 45 nouns)
- قَرَأَ — to read
- لَاحَظَ — to observe
- ذَهَبَ — to go
- جَلَسَ — to sit
- خَطَّطَ — to plan
- رَسَمَ — to draw
- دَلَّ — to indicate
- اِخْتَارَ — to choose
- جَمَعَ — to collect
- اِجْتَهَدَ — to work hard
- سَاعَدَ — to help
- شَرَحَ — to explain
- اِنْتَبَهَ — to pay attention
- اِنْتَهَى — to end
- حَذَفَ — to delete
- أُسْلُوبٌ — method
- تَرْكِيبٌ — structure
- نَوْعٌ — type
- جَمْعٌ — plural
- مُذَكَّرٌ — masculine
- سَالِمٌ — safe; sound; intact; healthy
- مُؤَنَّثٌ — feminine
- مُعَلِّمٌ — Teacher
- مَدْرَسَةٌ — school
- طَالِبَةٌ — female student
- فَصْلٌ — classroom
- مُهَنْدِسٌ — architect / engineer
- بِنَاءٌ — construction
- جِسْرٌ — bridge
- مُتَسَابِقَةٌ — female competitor
- لَوْحَةٌ — painting
- جَمِيلٌ — beautiful
- بُطُولَةٌ — heroism
- مِصْرِيٌّ — Egyptian
- قِصَّةٌ — story
- سَيَّارَةٌ — car
- مُفْرَدٌ — singular
- عَاقِلٌ — rational
- نَشَاطٌ — activity
- مُنَاسِبٌ — appropriate
- مِثَالٌ — an example
- مُزَارِعٌ — farmer
- مَزْرُوعَةٌ — cultivated plant
- طَالِبٌ — student
- مَطْلَبٌ — demand
- عَامِلَةٌ — female worker
- عُمْلَةٌ — currency; coin
- عَلَامَةٌ — sign
- مُلَوَّنٌ — colored
- مَكْتَبَةٌ — library
- بَعِيدٌ — far
- بَيْتٌ — house
- مُمَرِّضَةٌ — female nurse
- طَبِيبٌ — doctor
- مُعَلِّمَةٌ — female teacher
- دَرْسٌ — lesson
- اسْمٌ — noun
- تَاءٌ — T (letter)
- تَأْنِيثٌ — feminization
- أَكْثَر — more