Egyptian Arabic Curriculum — Grade 2, Semester 2 — Page 15

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Egyptian Arabic Curriculum — Grade 2, Semester 2, page 15 — original page scan

Arabic text · النص

هَيَّا نَفْهَمُ وَنُنَاقِشُ نَشَاطٌ (1) أَخْتَارُ الْإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ: (أ) قَرَّرَتْ سُهَيْلَةُ زِرَاعَةَ الْأَزْهَارِ؛ لِأَنَّهَا: تُحِبُّ الْفَرَاشَاتِ تُرِيدُ تَزْيِينَ مَنْزِلِهَا تُحِبُّ الزِّرَاعَةَ (ب) كَانَتْ سُهَيْلَةُ تَرْوِي الْأَزْهَارَ بِالْقَلِيلِ مِنَ الْمَاءِ؛ لِأَنَّهَا: تَعِيشُ فِي الصَّحْرَاءِ تُرِيدُ الْحِفَاظَ عَلَى الْمَاءِ لَا تُحِبُّ سَقْيَ الْأَزْهَارِ (ج) الْفَرَاشَاتُ ظَهَرَتْ حَوْلَ بَيْتِ سُهَيْلَةَ عِنْدَمَا: بَدَأَتِ الْأَزْهَارُ تَنْمُو أَشْرَقَتِ الشَّمْسُ ظَهَرَتِ النُّجُومُ أَنَا أَسْتَطِيعُ نَشَاطٌ (2) أَضَعُ عَلَامَةَ (✓) أَمَامَ الْعِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ، وَعَلَامَةَ (X) أَمَامَ الْعِبَارَةِ غَيْرِ الصَّحِيحَةِ: (أ) كَانَتْ سُهَيْلَةُ تَسْقِي الْأَزْهَارَ قَلِيلًا مِنَ الْمَاءِ كُلَّ يَوْمٍ. (ب) الْأَزْهَارُ الَّتِي زَرَعَتْهَا سُهَيْلَةُ سَاعَدَتْ فِي مَجِيءِ الْفَرَاشَاتِ. (ج) الْبِيئَةُ لَا تَتَأَثَّرُ بِمَا نَقُومُ بِهِ مِنْ أَعْمَالٍ يَوْمِيَّةٍ. نَشَاطٌ (3) أُحَدِّدُ مَشَاعِرَ سُهَيْلَةَ فِي كُلِّ مَوْقِفٍ: (الْفَرَحُ - الْحَمَاسُ - الدَّهْشَةُ): (أ) بَحَثَتْ سُهَيْلَةُ عَنْ أَيِّ فَرَاشَةٍ فَلَمْ تَجِدْ. (ب) قَرَّرَتْ سُهَيْلَةُ زِرَاعَةَ أَزْهَارٍ. (ج) رَأَتْ سُهَيْلَةُ الْفَرَاشَاتِ حَوْلَ الْأَزْهَارِ.

Line-by-line translation · المعاني

هَيَّا نَفْهَمُ وَنُنَاقِشُ
Let's understand and discuss.
أَخْتَارُ الْإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ
I choose the correct answer.
قَرَّرَتْ سُهَيْلَةُ زِرَاعَةَ الْأَزْهَارِ
Suhaila decided to plant flowers.
تُحِبُّ الْفَرَاشَاتِ
She loves butterflies.
تُرِيدُ تَزْيِينَ مَنْزِلِهَا
She wants to decorate her house.
تُحِبُّ الزِّرَاعَةَ
She loves gardening.
كَانَتْ سُهَيْلَةُ تَرْوِي الْأَزْهَارَ بِالْقَلِيلِ مِنَ الْمَاءِ
Suhaila watered the flowers with a little water.
تَعِيشُ فِي الصَّحْرَاءِ
She lives in the desert.
تُرِيدُ الْحِفَاظَ عَلَى الْمَاءِ
She wants to conserve water.
لَا تُحِبُّ سَقْيَ الْأَزْهَارِ
She does not like watering the flowers.
الْفَرَاشَاتُ ظَهَرَتْ حَوْلَ بَيْتِ سُهَيْلَةَ عِنْدَمَا بَدَأَتِ الْأَزْهَارُ تَنْمُو
Butterflies appeared around Suhaila's house when the flowers began to grow.
أَشْرَقَتِ الشَّمْسُ
The sun shone.
ظَهَرَتِ النُّجُومُ
The stars appeared.
أَنَا أَسْتَطِيعُ
I can.
أَضَعُ عَلَامَةَ (✓) أَمَامَ الْعِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ
I place a check mark (✓) next to the correct statement.
كَانَتْ سُهَيْلَةُ تَسْقِي الْأَزْهَارَ قَلِيلًا مِنَ الْمَاءِ كُلَّ يَوْمٍ
Suhaila watered the flowers with a little water every day.
الْأَزْهَارُ الَّتِي زَرَعَتْهَا سُهَيْلَةُ سَاعَدَتْ فِي مَجِيءِ الْفَرَاشَاتِ
The flowers Suhaila planted helped attract butterflies.
الْبِيئَةُ لَا تَتَأَثَّرُ بِمَا نَقُومُ بِهِ مِنْ أَعْمَالٍ يَوْمِيَّةٍ
The environment is not affected by our daily actions.
أُحَدِّدُ مَشَاعِرَ سُهَيْلَةَ فِي كُلِّ مَوْقِفٍ
I identify Suhaila's feelings in each situation.
بَحَثَتْ سُهَيْلَةُ عَنْ أَيِّ فَرَاشَةٍ فَلَمْ تَجِدْ
Suhaila looked for a butterfly but could not find one.
قَرَّرَتْ سُهَيْلَةُ زِرَاعَةَ أَزْهَارٍ
Suhaila decided to plant flowers.
رَأَتْ سُهَيْلَةُ الْفَرَاشَاتِ حَوْلَ الْأَزْهَارِ
Suhaila saw the butterflies around the flowers.

Vocabulary · المفردات (23 verbs · 27 nouns)