Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 2 — Page 69

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 2, page 69 — original page scan

Arabic text · النص

الدَّرْسُ الثَّانِي: بِاسْمِ الشُّهَدَاءِ «يَا أَنْبَلَ مَنْ أَنْبَتَهُمْ» وَبِاسْمِ الْأَرْضِ وَبِاسْمِ الْعِرْضِ، لَاحِظِ الْجِنَاسَ النَّاقِصَ بَيْنَ «أَنْبَلَ، أَنْبَتَ» وَبَيْنَ الْأَرْضِ وَالْعِرْضِ، وَهُوَ يُحْدِثُ جَرَسًا مُوسِيقِيًّا فَضْلًا عَنْ إِعْمَالِ الذِّهْنِ لِمَعْرِفَةِ الْمَعْنَى الْمُرَادِ. (ب) الْأَسَالِيبُ قَوْلُهُ: بِاسْمِ الْأَحْرَارِ الشُّهَدَاءِ - بِاسْمِ جُمُوعٍ - بِاسْمِ شَبَابٍ - بِاسْمِ الْأَرْضِ - بِاسْمِ الْعِرْضِ - أُسْلُوبُ قَسَمٍ لِلتَّوْكِيدِ. وَقَوْلُهُ: لَا لَنْ يَخْفُتَ هَذَا الصَّوْتُ - وَلَنْ تَتَرَاجَعَ هَذِهِ الصَّيْحَةُ - لَنْ تَتَلَاشَى لَنْ تَرْجِعَ. تَكْرَارُ النَّفْيِ يُفِيدُ التَّوْكِيدَ، تَوْكِيدَ عَدَمِ الْخُفُوتِ وَالتَّرَاجُعِ وَالِانْتِهَاءِ وَالرُّجُوعِ إِلَى عُصُورِ الظَّلَامِ وَالظُّلْمِ. كَمَا اسْتَعْمَلَ الشَّاعِرُ التَّعْبِيرَاتِ الدَّالَّةَ عَلَى سُوءِ الْحَالِ الَّذِي سَبَقَ الثَّوْرَةَ مِثْلَ: غُولِ الْمَوْتِ - طَاغُوتِ الظَّلْمَاءِ - كُهُوفِ الظُّلْمَةِ وَالْبَغْضَاءِ. (جـ) الْخَيَالُ وَالتَّصْوِيرُ: تَأَمَّلِ التَّعْبِيرَاتِ التَّالِيَةَ وَاكْتَشِفْ سِرَّ جَمَالِهَا: • «أَنْبَلَ مَنْ أَنْبَتَهُمْ»: اسْتِعَارَةٌ مَكْنِيَّةٌ، صَوَّرَ الشَّبَابَ الشُّرَفَاءَ بِالنَّبَاتِ الطَّيِّبِ يَخْرُجُ مِنَ الْأَرْضِ. • «دَاسَتْ طَاغُوتَ الظَّلْمَاءِ»: صَوَّرَ الظَّلْمَاءَ بِالطَّاغُوتِ الَّذِي يُقْهَرُ. نَشَاطٌ مُسْتَفِيدًا مِمَّا دَرَسْتَهُ فِي عِلْمِ الْبَيَانِ ابْحَثْ فِي الْقَصِيدَةِ عَنِ الصُّوَرِ الْأُخْرَى. رَابِعًا: سِمَاتُ أُسْلُوبِ الشَّاعِرِ • اسْتِعْمَالُ اللُّغَةِ الْمُوحِيَةِ الْمُوجَزَةِ. • اسْتِعْمَالُ الرَّمْزِ. • الِاعْتِمَادُ عَلَى الصُّورَةِ الْكُلِّيَّةِ. • اسْتِخْدَامُ التَّصْوِيرِ الِاسْتِعَارِيِّ وَالْكِنَايَةِ. • اسْتِخْدَامُ أُسْلُوبِ النَّفْيِ بِصُورَةٍ مُتَكَرِّرَةٍ. • الِاعْتِمَادُ عَلَى التَّفْعِيلَةِ وَالسَّطْرِ الشِّعْرِيِّ. • اسْتِخْدَامُ بَعْضِ الْبَدِيعِ غَيْرِ الْمُتَكَلِّفِ مِثْلِ الْجِنَاسِ النَّاقِصِ. خَامِسًا: مَلَامِحُ شَخْصِيَّةِ الشَّاعِرِ • لَهُ مَنَاهُ الْخَاصُّ فِي مُعْجَمِهِ الشِّعْرِيِّ وَتَرَاكِيبِهِ اللُّغَوِيَّةِ. • لَدَيْهِ إِحْسَاسٌ فِطْرِيٌّ بِجَمَالِ الْإِيقَاعِ. • وَاسِعُ الثَّقَافَةِ. • يُوَاكِبُ تَطَوُّرَ الشِّعْرِ الْعَرَبِيِّ. • مُحِبٌّ لِوَطَنِهِ. • ذُو شَخْصِيَّةٍ أَدَبِيَّةٍ مُتَفَرِّدَةٍ. سَادِسًا: لَمْحَةٌ أَدَبِيَّةٌ - تَطَوُّرُ الشِّعْرِ الْمُعَاصِرِ اتَّجَهَ الشُّعَرَاءُ بَعْدَ الْحَرْبِ الْعَالَمِيَّةِ الثَّانِيَةِ إِلَى الْوَاقِعِ، فَأَرَادُوا أَنْ يَتَخَلَّصُوا إِلَى حَدٍّ كَبِيرٍ مِنْ نِظَامِ الْقَصِيدَةِ الَّذِي كَانَ سَائِدًا عِنْدَ مَدَارِسِ (الدِّيوَانِ - أَبُولُّو - الْمُهَاجَرِ) فَبَحَثُوا عَنْ إِطَارٍ جَدِيدٍ لِلْقَصِيدَةِ يَتَوَاءَمُ مَعَ الْوَاقِعِ الْجَدِيدِ، وَلِكَيْ يَحْدُثَ ذَلِكَ التَّوَاؤُمُ كَانَ عَلَيْهِمْ أَنْ يَتَحَرَّرُوا مِنَ الْقُيُودِ الَّتِي فُرِضَتْ عَلَى الشِّعْرِ مُنْذُ الْقِدَمِ؛ أَوْ حَتَّى الَّتِي فَرَضَهَا مَنْ سَبَقَهُمْ - مِنْ وَزْنٍ وَقَافِيَةٍ مُوَحَّدَةٍ وَنِظَامِ الْأَشْطُرِ، فَكَانَ الِاتِّجَاهُ إِلَى التَّحَرُّرِ مِنْ كُلِّ ذَلِكَ. الدَّوْلِيَّةُ لِتَحْوِيلِ الْوَرَقِ الْفَصْلُ الدِّرَاسِيُّ الثَّانِي

Line-by-line translation · المعاني

الدَّرْسُ الثَّانِي: بِاسْمِ الشُّهَدَاءِ.
Lesson Two: In the name of the martyrs.
يَا أَنْبَلَ مَنْ أَنْبَتَهُمْ.
O noblest of those who raised them.
وَبِاسْمِ الْأَرْضِ وَبِاسْمِ الْعِرْضِ، لَاحِظِ الْجِنَاسَ النَّاقِصَ بَيْنَ «أَنْبَلَ، أَنْبَتَ» وَبَيْنَ الْأَرْضِ وَالْعِرْضِ.
In the name of the land and in the name of honor—observe the imperfect paronomasia between 'anbal' (noblest) and 'anbata' (raised), and between 'al-ard' (the land) and 'al-ird' (honor).

15 more translated lines, 24 more verbs and 109 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (27 verbs · 112 nouns)