Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 1 — Page 32

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 1, page 32 — original page scan

Arabic text · النص

الوَحدَةُ الْأُرى فيم غزية سا العلاقة بين محتوى الحديث ووصية أساسة لابنتها . وضح النتائج المترتبة على كل من : ا - إنشاء أسرار الزوج . ب مخالفة الزوج وعصيانه ج - عدم المشاركة الوجدانية للزوج اقرأ واستنتج تميم الحياة الزوجية من رصايا اب لابنه المقدم على الزواج. واكتبها أسفل كل بطاقة فيما يلي : يا بنى ليست شريكة حياتك يا بنى تواضع لله ولا يا بنى أحسن إليها تستعيد امة ولا جاربة ، بل زوجة تؤدى نفاخرها بحسب أو نسب، ولا الجها، ارفع شأنها. وقدر رسالة سامية تربى أجيالاً، تغتر أمامها بعلم مكتسب. ولا جهدها وعظم فعلها، تجن وتصنع رجالا، فكن معينا لها نستخف بها ، فذ الدشر جناب مودة صافية ، ومعاملة راقية . على أداء رسالتها، ولا تحفلها الفيم مي فوق طاقتها . القيم هي . القيم هي : يا بني أمم النكة المتبادلة بينكما، وأفسح مجالا وعطاء. إن الحياة الزوجية أخذ اغتتم منها جميل الخصال: عطاء من طرفين. واطلب منها الجمال. ولا تبغ للحوار المثمر. وإياك وزعزعة وتضحية من زوجين ، فلا تأخذ الكمال، وكن هو الوجه عذب الاستقرار في أسرتك بعاصفة حقوقك وتنسى حقوق أسرتك . ولا اللسان. جميل الكلام. ولا نضن شك، أو موجة غيرة عمياء، أو تبخل بعطائك لأبنائك وزوجتك، على زوجتك بكلمة طيبة. ولا بركان غضب أو ثورة تهديد وإياك وسلم حقوقها وإهدار تبخل عليها بابتسامة مشرقة ووعيد القب من كرامتها. وتجاهل مشاعرها القيم هي القيم هي : اقرأ وصية أمامة بنت الحارث، ثم مبز بين الحقائق والآراء والادعاءات فيما يلى : - خلق الله الزرجين : الذكر والأنثى - كل ما ورد في الوسية لا يصلح للفتاة العصرية - الزواج ضرورة لاستمرار التسل البشرى . المرأة وحدها أساس السعادة الزوجية اقرا الفقرة التالية . ثم أجب عن الأسئلة التي تنيها " أي بنية . إنك فارقت الجو الذى منه خرجت ، وخُلْفت العش الذي فيه درجت إلى وكر لم تمرد وتمرين لم تألفيه . فأصبح بملكه عليك رقينا ومليكا . فكولى له أمة ، يكن لك عيدا وشيكا " . (1) هات مرادف ( ذكر ) ومضاد ( امة ( و جمع ( رقيب ) في جمل من إنشائك ليه . (ب) تشير الرصية إلى تغير يطرأ على حياة الفتاة بعد الزواج . وضحى ذلك (ج) حلل الوصية السابقة من حيث الفكرة والأسلوب ، مع بيان رأيك فى استخدام لفظى (أمة) و (عبد). (ب) ( خلفت العش إلى وكر .. ) ما الجمال في هذا التعبير ؟ اللغة الغربية الصف الأول الخلاوي أم القرى للطباعة

Line-by-line translation · المعاني

الْوَحْدَةُ الْأُولَى فِيمَا مَضَى.
Unit One: The Past.
بَيِّنِ الْعَلَاقَةَ بَيْنَ مُحْتَوَى الْحَدِيثِ وَوَصِيَّةِ أُمَامَةَ لِابْنَتِهَا.
Explain the relationship between the content of the Hadith and Umamah’s advice to her daughter.
وَضِّحِ النَّتَائِجَ الْمُتَرَتِّبَةَ عَلَى كُلٍّ مِنْ:
Clarify the consequences of each of the following:

27 more translated lines, 59 more verbs and 111 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (62 verbs · 114 nouns)