Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Grammar (النحو) — Page 177

الْوَحْدَةُ الثَّانِيَةَ عَشْرَةَ ( هَمْزَتَا الْوَصْلِ وَالْقَطْعِ ) الْوَحْدَةُ الثَّانِيَةَ عَشْرَةَ. هَمْزَتَا الْوَصْلِ وَالْقَطْعِ وَ (١) هَمْزَتَا الْوَصْلِ وَالْقَطْعِ وَمَوَاضِعُهُمَا الْهَمْزَةُ الَّتِي تَقَعُ فِي أَوَّلِ الْكَلِمَةِ نَوْعَانِ (هَمْزَةُ وَصْلٍ - وَهَمْزَةُ قَطْعٍ) . أ ) هَمْزَةُ الْوَصْلِ وَتُسَمَّى أَلِفَ الْوَصْلِ وَهِيَ الَّتِي لَا تُكْتَبُ خَطًّا وَلَا تُنْطَقُ لَفْظًا ، إِلَّا إِذَا جَاءَتْ فِي أَوَّلِ الْكَلَامِ ، فَإِنَّهَا حِينَئِذٍ تَظْهَرُ فِي النُّطْقِ وَلَا تُكْتَبُ بَلْ تُكْتَبُ أَلِفًا بِدُونِ هَمْزَةٍ مِثْلَ : فِي الصَّبَاحِ خَرَجْتُ مِنَ الْمَنْزِلِ وَذَهَبْتُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ . الْمَدْرَسَةُ مَكَانُ الدَّرْسِ وَالتَّعْلِيمِ فَالْهَمْزَةُ فِي الصَّبَاحِ - الْمَنْزِلِ - الْمَدْرَسَةِ - الدَّرْسِ - (التَّعْلِيمِ لَا تَظْهَرُ فِي النُّطْقِ فِي أَثْنَاءِ وَصْلِ الْكَلَامِ ، وَلَكِنَّهَا تَظْهَرُ فِي النُّطْقِ أَوَّلَ الْكَلَامِ وَلَا تُكْتَبُ مِثْلُ : الْمَدْرَسَةُ مَكَانٌ جَمِيلٌ) وَكَمَا نَقُولُ : امْتِحَانُ الشَّهْرِ غَدًا) وَ ازْدَحَمَتْ شَوَارِعُ الْمَدِينَةِ) وَ(اسْمِي مَحْمُودٌ) فَهَذِهِ الْهَمَزَاتُ تَظْهَرُ فِي النُّطْقِ وَلَكِنَّهَا لَا تُكْتَبُ وَهِيَ هَمَزَاتُ وَصْلٍ يُتَوَصَّلُ بِهَا إِلَى النُّطْقِ بِالسَّاكِنِ بَعْدَهَا مَوَاضِعُ هَمْزَةِ الْوَصْلِ : تَأْتِي هَمْزَةُ الْوَصْلِ فِي الْمَوَاضِعِ الْآتِيَةِ ١ - أَوَّلُ الْفِعْلِ الْمَاضِي الْخُمَاسِيِّ وَأَمْرِهِ وَمَصْدَرِهِ : فَالْمَاضِي الْخُمَاسِيُّ مِثْلُ : انْتَصَرَ – اقْتَرَبَ – اشْتَرَى > وَأَمْرُهُ مِثْلُ : انْتَصِرْ - اقْتَرِبْ – اشْتَرِ > وَمَصْدَرُهُ مِثْلُ : انْتِصَارٌ - اقْتِرَابٌ – اشْتِرَاءٌ. - أَوَّلُ الْفِعْلِ الْمَاضِي السُّدَاسِيِّ وَأَمْرِهِ وَمَصْدَرِهِ : فَالْمَاضِي السُّدَاسِيُّ مِثْلُ : اسْتَفْهَمَ – اسْتَخْرَجَ – اطْمَأَنَّ > وَأَمْرُهُ مِثْلُ : اسْتَفْهِمْ - اسْتَخْرِجْ - اطْمَئِنَّ . وَمَصْدَرُهُ مِثْلُ : اسْتِفْهَامٌ - اسْتِخْرَاجٌ - اطْمِئْنَانٌ أَوَّلُ فِعْلِ الْأَمْرِ الثُّلَاثِيِّ مِثْلُ : اقْرَأْ – افْهَمْ – اكْتُبْ أُمُّ الْقُرَى لِلطِّبَاعَةِ الْقَوَاعِدُ الْأَسَاسِيَّةُ لِلنَّحْوِ وَالصَّرْفِ