Syrian Arabic Curriculum — Grade 9 — Page 87

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Syrian Arabic Curriculum — Grade 9, page 87 — original page scan

Arabic text · النص

صِفَاتُ الأُمِّ وَعَطَاؤُهَا. الدَّوْرُ التَّرْبَوِيُّ لِلأُمِّ. مُعَانَاةُ الشَّاعِرِ وَرَغْبَتُهُ فِي الْعَوْدَةِ إِلَى زَمَنِ الطُّفُولَةِ. ٣. أَبْرَزَ الشَّاعِرُ آلَامَهُ وَرَغْبَتَهُ فِي الْخَلَاصِ مِنْهَا. أُوَضِّحُ ذَلِكَ مِنْ فَهْمِي الْمَقْطَعَ الثَّالِثَ. ٤. أَدَّتِ الأُمُّ دَوْراً تَرْبَوِيّاً فِي تَنْشِئَةِ ابْنِهَا. أَشْرَحُ ذَلِكَ الدَّوْرَ مِمَّا وَرَدَ فِي الْمَقْطَعِ الثَّانِي. ٥. أَشْرَحُ مَعْنَى الْبَيْتِ الرَّابِعِ مِنَ النَّصِّ شَرْحاً وَافِياً. ٦. قَدَّمَ الشَّاعِرُ فِي النَّصِّ صُورَةً بَهِيَّةً لِلأُمِّ. أُضِيفُ جَوَانِبَ أُخْرَى تُبْرِزُ دَوْرَهَا الْعَظِيمَ فِي تَرْبِيَةِ الأَجْيَالِ. قَالَ أَبُو الْقَاسِمِ الشَّابِّيُّ: الأُمُّ تَلْثُمُ طِفْلَهَا وَتَضُمُّهُ حَرَمٌ سَمَاوِيُّ الْجَمَالِ مُقَدَّسٌ. أُوَازِنُ بَيْنَ هَذَا الْبَيْتِ وَالْبَيْتِ الثَّالِثِ مِنَ النَّصِّ مِنْ حَيْثُ الْمَضْمُونُ. التَّذَوُّقُ الْجَمَالِيُّ ١. نَوَّعَ الشَّاعِرُ بَيْنَ الْفِعْلَيْنِ الْمَاضِي وَالْمُضَارِعِ فِي الْمَقْطَعِ الثَّانِي. أُمَثِّلُ لِكُلٍّ مِنْهُمَا، ثُمَّ أُبَيِّنُ دَوْرَهُمَا فِي خِدْمَةِ الْمَعْنَى. ٢. تَنْبِضُ الأَبْيَاتُ بِمَشَاعِرَ عَاطِفِيَّةٍ صَادِقَةٍ. أَذْكُرُ شُعُوراً بَارِزاً فِيهَا، ثُمَّ أُحَدِّدُ أَدَاةَ التَّعْبِيرِ عَنْهُ بِمِثَالٍ مُنَاسِبٍ. ٣. فِي قَوْلِ الشَّاعِرِ (كَأَنَّ أَنِينِي وَخْزُ الإِبَرِ) صُورَةٌ، أُحَدِّدُ أَرْكَانَهَا، ثُمَّ أُسَمِّي نَوْعَهَا. ٤. أُصَمِّمُ فِي دَفْتَرِي جَدْوَلاً مُمَاثِلاً، ثُمَّ أَمْلَأُ حُقُولَهُ بِالْمَطْلُوبِ: مَصْدَرُ الْمُوسِيقَى، الْمُحَسِّنَاتُ اللَّفْظِيَّةُ، تَكْرَارُ الأَحْرُفِ. ٥. احْتَوَى النَّصُّ مَجْمُوعَةً مِنَ الْقِيَمِ مِثْلَ: (تَقْدِيرُ الأُمِّ - رِعَايَةُ الأَبْنَاءِ). أُمَثِّلُ لِكُلٍّ مِنْهُمَا بِمِثَالٍ مُنَاسِبٍ مِنَ النَّصِّ.

Line-by-line translation · المعاني

صِفَاتُ الأُمِّ وَعَطَاؤُهَا.
The mother's attributes and her devotion.
الدَّوْرُ التَّرْبَوِيُّ لِلأُمِّ.
The mother's role in upbringing.
مُعَانَاةُ الشَّاعِرِ وَرَغْبَتُهُ فِي الْعَوْدَةِ إِلَى زَمَنِ الطُّفُولَةِ.
The poet's suffering and his longing to return to childhood.

18 more translated lines, 20 more verbs and 55 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (23 verbs · 58 nouns)