Syrian Arabic Curriculum — Grade 9 — Page 181

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Syrian Arabic Curriculum — Grade 9, page 181 — original page scan

Arabic text · النص

٩. لَجَأَ الشَّاعِرُ إِلَى الطَّبِيعَةِ تَخَلُّصاً مِنْ مُعَانَاتِهِ، أُبَيِّنُ دَلَالَةَ ذَلِكَ. ١٠. جَعَلَ كُلٌّ مِنْ بَدْرِ الدِّينِ الْحَامِدِ وَالشَّابِّيِّ الْعَنَاصِرَ الْحَيَّةَ وَالْجَامِدَةَ سَبِيلاً لِلْكَشْفِ عَنْ خَبَايَا النُّفُوسِ. أُقَارِنُ بَيْنَ نَظْرَةِ كُلٍّ مِنْهُمَا. ١١. قَالَ أَبُو تَمَّامٍ يُخَاطِبُ طَائِرَيْنِ: يَا طَائِرَيْنِ تَمَتَّعَا بِهِمَا، وَعِمَا الصَّبَاحَ فَإِنَّنِي مَجْهُودٌ. أُوَازِنُ بَيْنَ هَذَا الْبَيْتِ وَالْبَيْتِ الرَّابِعِ مِنَ النَّصِّ مِنْ حَيْثُ الْمَضْمُونُ. التَّذَوُّقُ الْجَمَالِيُّ. ١. كَرَّرَ الشَّاعِرُ فِعْلَ الْأَمْرِ فِي مُعْظَمِ أَبْيَاتِ الْقَصِيدَةِ، أُوَضِّحُ غَرَضَهُ مِنْ ذَلِكَ التَّكْرَارِ. ٢. زَخَرَ النَّصُّ بِالصُّوَرِ الْفَنِّيَّةِ الْمُتَعَدِّدَةِ، أَسْتَخْرِجُ مِثَالاً يَبْرُزُ الْحَالَةَ الِانْفِعَالِيَّةَ لِلشَّاعِرِ. ٣. أَذْكُرُ مَصْدَرَيْنِ مِنْ مَصَادِرِ الْمُوسِيقَا الدَّاخِلِيَّةِ فِي النَّصِّ، وَأُمَثِّلُ لَهُمَا بِمَا يُنَاسِبُ. ٤. كَثُرَتْ أَسْمَاءُ الْفَاعِلِينَ وَالْمَفْعُولِينَ فِي النَّصِّ، أُوَضِّحُ دَوْرَ كُلٍّ مِنْهُمَا فِي خِدْمَةِ الْمَعْنَى مِنْ حَيْثُ التَّأْثِيرُ وَالتَّأَثُّرُ. الْحِفْظُ وَالْإِلْقَاءُ. أَحْفَظُ الْمَقْطَعَ الثَّانِيَ مِنَ النَّصِّ السَّابِقِ، ثُمَّ أُلْقِيهِ عَلَى مَسَامِعِ زُمَلَائِي. التَّطْبِيقَاتُ اللُّغَوِيَّةُ. ١. أُؤَكِّدُ مَا وُضِعَ تَحْتَهُ خَطٌّ فِي الْجُمْلَةِ الْآتِيَةِ: قَبَّلَ أَزَاهِيرَ الرَّبِيعِ تَوْكِيداً لَفْظِيّاً مَرَّةً، وَمَعْنَوِيّاً مَرَّةً أُخْرَى. ٢. أُعْرِبُ مَا وُضِعَ تَحْتَهُ خَطٌّ إِعْرَابَ مُفْرَدَاتٍ، وَمَا بَيْنَ الْقَوْسَيْنِ إِعْرَابَ جُمَلٍ مِمَّا يَأْتِي: يَا أَيُّهَا الشَّادِي الْمُغَرِّدُ هَاهُنَا، غَرِّدْ، فَفِي تِلْكَ السُّهُولِ زَنَابِقُ، ذَرَفَتْهُ أَجْفَانُ الصَّبَاحِ مَدَامِعاً، مَلِيئاً بِغِبْطَةِ قَلْبِهِ الْمَسْرُورِ، رَنَوْا إِلَيْكَ بِنَاظِرٍ مَنْظُورٍ، فِي دَوْحَةٍ وَزُهُورٍ. ٣. أَذْكُرُ مَصْدَرَ كُلٍّ مِنَ الْفِعْلَيْنِ الْآتِيَيْنِ: غَرَّدَ، أَنْشَدَ. ٤. أَذْكُرُ فِعْلَ كُلِّ مُشْتَقٍّ مِمَّا يَأْتِي: مَسْحُورٌ، مُغَرِّدٌ، جَمِيلٌ. ٥. أَجْعَلُ الِاسْمَ الْآتِيَ: سَلْوَةٌ مُنَوَّناً تَنْوِينَ نَصْبٍ فِي جُمْلَةٍ مُفِيدَةٍ. الْمُسْتَوَى الْإِبْدَاعِيُّ. أُحَوِّلُ النَّصَّ إِلَى حِوَارٍ بَيْنَ الشَّاعِرِ وَالطَّائِرِ.

Line-by-line translation · المعاني

٩. لَجَأَ الشَّاعِرُ إِلَى الطَّبِيعَةِ تَخَلُّصاً مِنْ مُعَانَاتِهِ، أُبَيِّنُ دَلَالَةَ ذَلِكَ.
9. The poet turned to nature to escape his suffering; I will explain the significance of this.
١٠. جَعَلَ كُلٌّ مِنْ بَدْرِ الدِّينِ الْحَامِدِ وَالشَّابِّيِّ الْعَنَاصِرَ الْحَيَّةَ وَالْجَامِدَةَ سَبِيلاً لِلْكَشْفِ عَنْ خَبَايَا النُّفُوسِ.
10. Both Badr al-Din al-Hamid and al-Shabbi used living and inanimate elements to reveal the secrets of the soul.
أُقَارِنُ بَيْنَ نَظْرَةِ كُلٍّ مِنْهُمَا.
I will compare their individual perspectives.

17 more translated lines, 26 more verbs and 80 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (29 verbs · 83 nouns)