Syrian Arabic Curriculum — Grade 9 — Page 167

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Syrian Arabic Curriculum — Grade 9, page 167 — original page scan

Arabic text · النص

رَأَيْتُ: فِعْلٌ مَاضٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لِاتِّصَالِهِ بِضَمِيرِ الرَّفْعِ الْمُتَحَرِّكِ التَّاءُ، وَالتَّاءُ ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ فِي مَحَلِّ رَفْعٍ فَاعِلٌ. الْمُتَسَابِقَيْنِ: مَفْعُولٌ بِهِ مَنْصُوبٌ وَعَلَامَةُ نَصْبِهِ الْيَاءُ لِأَنَّهُ مُثَنًّى. كِلَيْهِمَا: تَوْكِيدٌ مَعْنَوِيٌّ مَنْصُوبٌ وَعَلَامَةُ نَصْبِهِ الْيَاءُ؛ لِأَنَّهُ مُلْحَقٌ بِالْمُثَنَّى، وَالْهَاءُ ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الْكَسْرِ فِي مَحَلِّ جَرٍّ بِالْإِضَافَةِ وَالْمِيمُ لِلْعِمَادِ وَالْأَلِفُ لِلتَّثْنِيَةِ. التَّقْوِيمُ النِّهَائِيُّ. ١. أَقْرَأُ الْأَمْثِلَةَ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أُصَمِّمُ جَدْوَلًا مُشَابِهًا، وَأَمْلَأُ حُقُولَهُ بِالْمَطْلُوبِ: قَالَ ابْنُ الرُّومِيِّ مَادِحًا: فَتًى كَمُلَتْ فِيهِ الْفَضَائِلُ كُلُّهَا. قَالَ ابْنُ الْمُعْتَزِّ: صَبْرًا صَبْرًا. لَا، لَا أَبُوحُ بِالسِّرِّ. هَنِيئًا لَهُ الْحَظُّ الْوَفَاءُ الْمُتَمِّمُ. أَعَرَفْتَ الدَّهْرَ؟ ٢. أَمْلَأُ الْفَرَاغَاتِ الْآتِيَةَ بِلَفْظٍ مُنَاسِبٍ مِنْ أَلْفَاظِ التَّوْكِيدِ الْمَعْنَوِيِّ: اشْتَرَيْتُ الْكِتَابَيْنِ... صَدِيقُكَ الَّذِي يُسَاعِدُكَ. حَافَظَتِ الْمُجِدَّةُ عَلَى تَفَوُّقِهَا... النَّاسُ يُحِبُّونَ الْأَمِينَ. ٣. أَمْلَأُ الْفَرَاغَ فِي الْعِبَارَةِ الْآتِيَةِ بِتَوْكِيدٍ لَفْظِيٍّ مَرَّةً، وَتَوْكِيدٍ مَعْنَوِيٍّ مَرَّةً أُخْرَى: الْعُمَّالُ يَبْنُونَ الْوَطَنَ. ٤. أَشْرَحُ الْبَيْتَ الْآتِيَ، ثُمَّ أُعْرِبُ مَا وُضِعَ تَحْتَهُ خَطٌّ إِعْرَابَ مُفْرَدَاتٍ. قَالَ الشَّاعِرُ: وَمَنْ ذَا الَّذِي تُرْضَى سَجَايَاهُ كُلُّهَا كَفَى الْمَرْءَ نُبْلًا أَنْ تُعَدَّ مَعَايِبُهُ. ٥. أَتَحَدَّثُ إِلَى زُمَلَائِي عَنْ تَصْمِيمِي عَلَى التَّفَوُّقِ فِي شَهَادَةِ التَّعْلِيمِ الْأَسَاسِيِّ مُوَظِّفًا التَّوْكِيدَ اللَّفْظِيَّ وَالْمَعْنَوِيَّ. ٦. أَكْتُبُ فَقْرَةً بِمَا لَا يَتَجَاوَزُ ثَلَاثَةَ أَسْطُرٍ وَاصِفًا فَرْحَتِي بِالنَّجَاحِ بَعْدَ اجْتِهَادٍ وَمُثَابَرَةٍ مُسْتَعْمِلًا التَّوْكِيدَ اللَّفْظِيَّ وَالْمَعْنَوِيَّ.

Line-by-line translation · المعاني

رَأَيْتُ: فِعْلٌ مَاضٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لِاتِّصَالِهِ بِضَمِيرِ الرَّفْعِ الْمُتَحَرِّكِ التَّاءُ، وَالتَّاءُ ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ فِي مَحَلِّ رَفْعٍ فَاعِلٌ.
Ra'aytu: A past verb based on sukun due to its attachment to the active nominative pronoun 'ta', which is a connected pronoun based on damma in the place of a subject.
الْمُتَسَابِقَيْنِ: مَفْعُولٌ بِهِ مَنْصُوبٌ وَعَلَامَةُ نَصْبِهِ الْيَاءُ لِأَنَّهُ مُثَنًّى.
Al-mutasabiqayn: An object in the accusative case, marked by the ya' because it is a dual noun.
كِلَيْهِمَا: تَوْكِيدٌ مَعْنَوِيٌّ مَنْصُوبٌ وَعَلَامَةُ نَصْبِهِ الْيَاءُ؛ لِأَنَّهُ مُلْحَقٌ بِالْمُثَنَّى، وَالْهَاءُ ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ مَبْنِيٌّ عَلَى الْكَسْرِ فِي مَحَلِّ جَرٍّ بِالْإِضَافَةِ وَالْمِيمُ لِلْعِمَادِ وَالْأَلِفُ لِلتَّثْنِيَةِ.
Kilayhima: A moral intensifier in the accusative case, marked by the ya' because it is treated as a dual; the ha' is a connected pronoun based on kasra in the genitive position due to annexation, the mim is a supporting letter, and the alif indicates duality.

…18 more translated lines, 31 more verbs and 68 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (34 verbs · 71 nouns)