Syrian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 85

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Syrian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2, page 85 — original page scan

Arabic text · النص

أَتَأَمَّلُ الصُّورَتَيْنِ الآتِيَتَيْنِ، ثُمَّ أُنَفِّذُ النَّشَاطَ: الشَّمْسُ مَصْدَرُ الْحَيَاةِ وَالدِّفْءِ وَالضَّوْءِ فِي الْكَوْنِ... فَمَنْ أَكُونُ؟ ١. أَصِفُ كُلًّا مِنَ الصُّورَتَيْنِ السَّابِقَتَيْنِ. ٣. كَيْفَ يَبْدُو الطِّفْلَانِ فِي الصُّورَةِ الْأُولَى؟ أَخْتَارُ الْإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ الْقَوْسَيْنِ: الْوَقْتُ فِي الصُّورَةِ الثَّانِيَةِ هُوَ (الشُّرُوقُ - الْغُرُوبُ - الظَّهِيرَةُ). أَسْتَمِعُ إِلَى النَّصِّ مُتَجَنِّبًا الْمُشَتِّتَاتِ ثُمَّ أُنَفِّذُ النَّشَاطَ: ١. أَخْتَارُ الْإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ الْقَوْسَيْنِ: ١. دَارَ الْحِوَارُ فِي النَّصِّ بَيْنَ الشَّمْسِ وَالْوَلَدِ - الشَّمْسِ وَالْأَرْضِ - الشَّمْسِ وَاللَّيْلِ. ٣٢. أَسْتَبْعِدُ الْكَلِمَةَ الَّتِي لَمْ تَرِدْ فِي النَّصِّ مِمَّا بَيْنَ الْقَوْسَيْنِ: (تَنَامِينَ - الْإِشْرَاقُ - صُبْحٌ). ٤. أَذْكُرُ فَائِدَتَيْنِ لِلشَّمْسِ.

Line-by-line translation · المعاني

أَتَأَمَّلُ الصُّورَتَيْنِ الآتِيَتَيْنِ، ثُمَّ أُنَفِّذُ النَّشَاطَ
I examine the two pictures below, then complete the activity.
الشَّمْسُ مَصْدَرُ الْحَيَاةِ وَالدِّفْءِ وَالضَّوْءِ فِي الْكَوْنِ... فَمَنْ أَكُونُ؟
The sun is the source of life, warmth, and light in the universe... so who am I?
أَصِفُ كُلًّا مِنَ الصُّورَتَيْنِ السَّابِقَتَيْنِ
I describe each of the two pictures above.

…7 more translated lines, 10 more verbs and 22 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (13 verbs · 25 nouns)