Syrian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 1 — Page 75

العُلَمَاءُ الصَّغَارُ نَسمو للأقمار وتعلو للنور، ويَهدينا العَقْلُ نَنْهَلُ عِلْماً، لا نتوانى كلَّا لَنْ يَغْلِبَنا الجَهْلُ نَبْحَثُ في أية مُشْكلَة وسَرِيعاً يأتينا الحَلُّ! نَدْرُسُ في جِدْ ونَشَاطِ نعْمَ القَولُ، وَنِعْمَ الفعْلُ نَتَحدى المجهول وتمضي لا نَخْشَى أبداً أَنْ نَفشَلْ ما دُمْنا نَدْرُسُ خُطْوَتَنا وسَعَادتُنا أَنَّا نَعْمَلْ نُدرك بالأرقام... عُلوماً ونُهَنْدسُ عِلْمَ المُستقبل فينا يزهو الوطن الأغلى وبنا يغدو الحاضر أجمَلْ! إبراهيم فهد منصور ١. أقرأُ المَقطعَ الأَوَّلَ قراءة جهريةً مُراعياً التَّلوينَ الصَّوتيّ بين النَّفي والإثبات. ٢. أَقرأُ المقطع الثاني قراءة جهريَّةً مُراعياً الضَّبطَ السَّليم. ٣. أَقرأُ النَّصَّ قراءة جهريَّةً سليمة مراعياً التلوينَ الصَّوتيّ المُناسب للمعنى. في دقيقتين.