Syrian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 2 — Page 30

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Syrian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 2, page 30 — original page scan

Arabic text · النص

أَسْتَمِعُ إِلَى الْقِصَّةِ مَرَّةً ثَانِيَةً، ثُمَّ أُنَفِّذُ الْأَنْشِطَةَ الْآتِيَةَ: ١. أَشْرَحُ مَعْنَى الْكَلِمَةِ الْمُلَوَّنَةِ: - نَثَرَ الْفَلَّاحُ حَبَّاتِ الْقَمْحِ. - انْتَشَرَ الثَّلْجُ. ٢. أُكْمِلُ الْعِبَارَةَ الْآتِيَةَ وَفْقَ مَا سَمِعْتُهُ: قَالَ الْعُصْفُورُ مَا الَّذِي يُغْرِيكَ بِالْبَقَاءِ فِي هَذَا الْعَرَاءِ؟! ٣. أُرَتِّبُ فِكَرَ الْقِصَّةِ وَفْقَ تَسَلْسُلِهَا: - قَنَاعَةُ الْعُصْفُورِ بِكَلَامِ الْحَبَّاتِ. - فَرَحُ الْحَبَّاتِ بِرُطُوبَةِ الْأَرْضِ وَرَائِحَةِ التُّرَابِ. - رَغْبَةُ الْعُصْفُورِ فِي أَكْلِ الْحَبَّاتِ. ٤. أُعْطِي مُفْرَدَ الْجُمُوعِ الْآتِيَةِ: - أَطْفَالٌ: - فَلَّاحُونَ: - حَبَّاتٌ: ٥. أَكْتُبُ مِنْ عِنْدِي جُمْلَةً تَبْدَأُ بِفِعْلٍ، وَأُحَوِّلُهَا إِلَى جُمْلَةٍ تَبْدَأُ بِاسْمٍ: ٦. أَضَفْتُ إِلَى ثَرْوَتِي اللُّغَوِيَّةِ مُفْرَدَاتٍ جَدِيدَةً، هِيَ: ٧. أَتَخَيَّلُ حِوَارًا بَيْنَ الْعُصْفُورِ وَالْفَلَّاحِ وَأُغَيِّرُ بَعْضَ أَحْدَاثِ الْقِصَّةِ.

Line-by-line translation · المعاني

أَسْتَمِعُ إِلَى الْقِصَّةِ مَرَّةً ثَانِيَةً، ثُمَّ أُنَفِّذُ الْأَنْشِطَةَ الْآتِيَةَ.
I listen to the story a second time, then complete the following activities.
أَشْرَحُ مَعْنَى الْكَلِمَةِ الْمُلَوَّنَةِ.
I explain the meaning of the highlighted word.
نَثَرَ الْفَلَّاحُ حَبَّاتِ الْقَمْحِ.
The farmer scattered the wheat grains.

…11 more translated lines, 15 more verbs and 33 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (18 verbs · 36 nouns)