Syrian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 1 — Page 23

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Syrian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 1, page 23 — original page scan

Arabic text · النص

۲۲ الخَطُّ : أكتب ما يأتى بخط الرقعة منتبهاً لرسم حرفي الرّاء والزاي، وارتكازهما على السطر: أَشْكالُ حَرْفي. أحافظ على جمالِ خطّي رمزاً الغبار الصحراء برَاعَةُ الأَسْجَارِ وَمِمابنها واجب على الجميع. انمي لغتي .١ أحاكي النموذج الآتي : رسم قَطَعَ و و يرسم ارسم ينشر غرّد أشكُل دائرةً مع زملائ، ثم أقرأ الكلمات الآتية: أصفِّقُ صفقةً إذا دلّتِ الكلمةُ على الماضي، وصفقتين إذا دلت على المضارع، وثلاث صفقات إذا دلت على الأمر: أتعلّمُ: ألاحظ أنّ الفعل (رسم) فعل حدَثَ في الماضي ونسميه ( فعل ماض) ، والفعل ( يرسم) فعل يحدث الآن، ونسميه (فعل مضارع)، والفعل (ارسُمْ) فعل يدلُّ على الطلب في المستقبل ونسميه (فعل أمر). ارتفعَ تَرَكَ حاول النّضارة اعْمَلْ يمنعُ تفرُشُ

Line-by-line translation · المعاني

۲۲ الخَطُّ : أكتب ما يأتى بخط الرقعة منتبهاً لرسم حرفي الرّاء والزاي، وارتكازهما على السطر: أَشْكالُ حَرْفي.
22 Calligraphy: Write the following in Ruq'ah script, paying attention to the drawing of the letters Ra and Zay, and their resting on the line: Shapes of the two letters.
أحافظ على جمالِ خطّي رمزاً الغبار الصحراء برَاعَةُ الأَسْجَارِ وَمِمابنها واجب على الجميع.
I maintain the beauty of my handwriting. Symbol, dust, desert, the brilliance of trees and what is between them is a duty for everyone.
انمي لغتي .١ أحاكي النموذج الآتي : رسم قَطَعَ و و يرسم ارسم ينشر غرّد أشكُل دائرةً مع زملائ، ثم أقرأ الكلمات الآتية: أصفِّقُ صفقةً إذا دلّتِ الكلمةُ على الماضي، وصفقتين إذا دلت على المضارع، وثلاث صفقات إذا دلت على الأمر: أتعلّمُ: ألاحظ أنّ الفعل (رسم) فعل حدَثَ في الماضي ونسميه ( فعل ماض) ، والفعل ( يرسم) فعل يحدث الآن، ونسميه (فعل مضارع)، والفعل (ارسُمْ) فعل يدلُّ على الطلب في المستقبل ونسميه (فعل أمر).
Develop my language. 1. I emulate the following model: draw, cut, and draw, draw, spread, tweet. I form a circle with my colleagues, then I read the following words: I clap once if the word indicates the past, twice if it indicates the present, and three times if it indicates the imperative: I learn: I notice that the verb (drew) is a verb that happened in the past and we call it (past verb), and the verb (draws) is a verb that is happening now, and we call it (present verb), and the verb (draw!) is a verb that indicates a request in the future and we call it (imperative verb).

1 more translated lines, 19 more verbs and 26 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (22 verbs · 29 nouns)