Syrian Arabic Curriculum — Grade 3, Semester 2 — Page 101

أُنَمِّي لُغَتِي. أَقْرَأُ الْجُمَلَ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أُجِيبُ. قَالَ الْمُعَلِّمُ: يَا سَامِرُ اقْرَأِ الْبَيْتَ الْأَوَّلَ مِنَ الدَّرْسِ وَعَلَيْكَ يَا مَاجِدُ أَنْ تَقْرَأَ الْبَيْتَ الثَّانِي. يَا دِمَشْقُ الْبَسِي دُمُوعِي سِوَاراً وَلَكِ اللَّهُ حَافِظٌ وَأَمِينٌ. قَالَ سَامِرٌ: ثُمَّ أَكْمَلَ مَاجِدٌ: عَلِّمِينَا فِقْهَ الْعُرُوبَةِ يَا شَامُ فَأَنْتِ الْبَيَانُ وَالتَّبْيِينُ. ١. أُسَمِّي الشَّخْصِيَّتَيْنِ اللَّتَيْنِ نَادَاهُمَا الْمُعَلِّمُ. ٢. أُسَمِّي الْمَدِينَةَ الَّتِي نَادَاهَا الشَّاعِرُ فِي كُلٍّ مِنَ الْبَيْتَيْنِ السَّابِقَيْنِ. ١. أُحَدِّدُ حَرْفَ النِّدَاءِ، وَالِاسْمَ الْمُنَادَى فِي الْجُمَلِ الْآتِيَةِ: فَائِدَةٌ: لِنِدَاءِ الْأَسْمَاءِ نَسْتَعْمِلُ أَدَوَاتِ النِّدَاءِ وَمِنْهَا: يَا. دَعَا الْمَرِيضُ الطَّبِيبَ قَائِلاً: يَا طَبِيبُ سَاعِدْنِي. قَالَتِ الْأُمُّ لِابْنَتِهَا يَا بُنَيَّتِي اكْتُبِي وَظَائِفَكِ جَيِّداً. نَادَى كَرِيمٌ صَدِيقَهُ يَا نَبِيلُ هَيَّا لِنَذْهَبَ إِلَى الْمَسْبَحِ. أَمْلَأُ الْفَرَاغَ بِمَا يُنَاسِبُ الْمَعْنَى: تِلْمِيذُ حَافِظْ عَلَى نَظَافَةِ صَفِّكَ. سَاعِدْ أُخْتَكَ الصُّغْرَى. أَتْقِنْ عَمَلَكَ. أَكَوِّنُ جُمْلَةً تَحْتَوِي حَرْفَ النِّدَاءِ (يَا).