Syrian Arabic Curriculum — Grade 3, Semester 1 — Page 79

الفَهْمُ القِرَائِيُّ. ١. أَذْكُرُ ضِدَّ الكَلِمَتَيْنِ الآتِيَتَيْنِ مِمَّا وَرَدَ فِي المَقْطَعِ الأَوَّلِ: الخِصْبُ، الجَهْلُ. ٢. أَسْتَخْرِجُ اسْماً مُفْرَداً وَرَدَ فِي المَقْطَعِ الأَوَّلِ، وَأَكْتُبُهُ، ثُمَّ أَسْتَخْرِجُ جَمْعَهُ مِنَ المَقْطَعِ الثَّانِي، وَأَكْتُبُهُ: الاِسْمُ المُفْرَدُ، جَمْعُهُ. ٣. أَتَعَاوَنُ أَنَا وَزُمَلَائِي عَلَى مَلْءِ الفَرَاغَيْنِ بِمَا يُنَاسِبُ كُلاً مِنْهُمَا فِي قَوْلِ الشَّاعِرِ: حِينَ قَرَّبْتَ المَسَافَةَ صِرْتَ رَوْضاً لِلثَّقَافَةِ. فِي قَوْلِ الشَّاعِرِ: مِنْ أَبْعَدِ، فَإِذَا حَلَّ الجَفَافُ قَبْلَ أَنْ يَأْتِيَ المَطَرُ. ٤. أَكْتُبُ البَيْتَ الشِّعْرِيَّ الَّذِي يُعَبِّرُ عَنِ الصُّورَةِ الآتِيَةِ مُسْتَعِيناً بِالمَقْطَعِ الثَّالِثِ مِنَ النَّصِّ. ٥. شَبَّهَ الشَّاعِرُ القَمَرَ الصِّنَاعِيَّ فِي المَقْطَعِ الثَّانِي بِالرِّسَالَةِ، وَفِي المَقْطَعِ الثَّالِثِ بِالرَّوْضِ، أَخْتَارُ التَّشْبِيهَ الأَجْمَلَ بِرَأْيِي مُبَيِّناً السَّبَبَ. قَصَدَ أَنَّ القَمَرَ الصِّنَاعِيَّ يَنْقُلُ، قَصَدَ أَنَّهُ يُمْكِنُنَا التَّنَبُّؤُ بِحَالَةِ الطَّقْسِ، وَأَخْذُ احْتِيَاطَاتِنَا؛ لِأَنَّ القَمَرَ الصِّنَاعِيَّ يُرْسِلُ العِلْمَ صُوَرٌ. ٦. أَمْلَأُ الجَدْوَلَ الآتِيَ بِمَا يُنَاسِبُهُ. مَعْلُومَاتِي السَّابِقَةُ عَنِ المَعْلُومَاتِ الجَدِيدَةِ الَّتِي تَعَلَّمْتُهَا فِي النَّصِّ: القَمَرُ.