Syrian Arabic Curriculum — Grade 3, Semester 1 — Page 5
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
أَتَأَمَّلُ وَأَتَحَدَّثُ. أَرْضُنَا كَنْزُنَا الثَّمِينُ، وَمَوْطِنُ الْآبَاءِ وَالْأَجْدَادِ. أَتَأَمَّلُ الصُّورَتَيْنِ الْآتِيَتَيْنِ، ثُمَّ أُنَفِّذُ الْأَنْشِطَةَ: ١. أُسَمِّي الشَّخْصِيَّاتِ الَّتِي تَظْهَرُ فِي الصُّورَةِ الْأُولَى. ٢. أَصِفُ الصُّورَةَ الْأُولَى بِجُمْلَةٍ. ٣. أَخْتَارُ شَيْئًا أَعْجَبَنِي فِي الصُّورَةِ الثَّانِيَةِ، وَأَتَحَدَّثُ عَنْهُ. أَسْتَمِعُ وَأُنَاقِشُ. أَسْتَمِعُ لِلنَّصِّ، ثُمَّ أُنَفِّذُ الْأَنْشِطَةَ الْآتِيَةَ: ١. أُسَمِّي نَوْعَ الْأَشْجَارِ الَّتِي ذُكِرَتْ فِي النَّصِّ. ٢. أَذْكُرُ الْأَشْيَاءَ الَّتِي عَدَّدَهَا الطِّفْلُ فِي الصُّورَةِ الثَّانِيَةِ. ٣. أُكْمِلُ مَا يَأْتِي: عُمْرُ أَشْجَارِ الزَّيْتُونِ ... السِّنِينَ. أَمْسَكَتِ الْجَدَّةُ بِيَدِهَا ... مِنْ تُرَابٍ.
Line-by-line translation · المعاني
- أَتَأَمَّلُ وَأَتَحَدَّثُ.
- I reflect and I speak.
- أَرْضُنَا كَنْزُنَا الثَّمِينُ، وَمَوْطِنُ الْآبَاءِ وَالْأَجْدَادِ.
- Our land is our precious treasure, the home of our ancestors.
- أَتَأَمَّلُ الصُّورَتَيْنِ الْآتِيَتَيْنِ، ثُمَّ أُنَفِّذُ الْأَنْشِطَةَ:
- I examine the two pictures below, then complete the activities:
- ١. أُسَمِّي الشَّخْصِيَّاتِ الَّتِي تَظْهَرُ فِي الصُّورَةِ الْأُولَى.
- 1. Name the characters appearing in the first picture.
- ٢. أَصِفُ الصُّورَةَ الْأُولَى بِجُمْلَةٍ.
- 2. Describe the first picture in one sentence.
- ٣. أَخْتَارُ شَيْئًا أَعْجَبَنِي فِي الصُّورَةِ الثَّانِيَةِ، وَأَتَحَدَّثُ عَنْهُ.
- 3. Choose something you like in the second picture and talk about it.
- أَسْتَمِعُ وَأُنَاقِشُ.
- I listen and I discuss.
- أَسْتَمِعُ لِلنَّصِّ، ثُمَّ أُنَفِّذُ الْأَنْشِطَةَ الْآتِيَةَ:
- I listen to the text, then complete the following activities:
- ١. أُسَمِّي نَوْعَ الْأَشْجَارِ الَّتِي ذُكِرَتْ فِي النَّصِّ.
- 1. Name the types of trees mentioned in the text.
- ٢. أَذْكُرُ الْأَشْيَاءَ الَّتِي عَدَّدَهَا الطِّفْلُ فِي الصُّورَةِ الثَّانِيَةِ.
- 2. List the items the child mentioned in the second picture.
- ٣. أُكْمِلُ مَا يَأْتِي:
- 3. Complete the following:
- عُمْرُ أَشْجَارِ الزَّيْتُونِ ... السِّنِينَ.
- The olive trees are ... years old.
- أَمْسَكَتِ الْجَدَّةُ بِيَدِهَا ... مِنْ تُرَابٍ.
- The grandmother held a ... of soil in her hand.
Vocabulary · المفردات (15 verbs · 25 nouns)
- تَأَمَّلَ — to contemplate
- تَحَدَّثَ — to speak
- أَتَى — to come
- نَفَّذَ — to execute
- سَمَّى — to name
- ظَهَرَ — to appear
- وَصَفَ — to describe
- اخْتَارَ — to choose
- أَعْجَبَ — to please
- اسْتَمَعَ — to listen
- نَاقَشَ — to discuss
- ذَكَرَ — to mention
- عَدَّدَ — to enumerate
- أَكْمَلَ — to complete
- أَمْسَكَ — to hold
- أَرْضٌ — land
- كَنْزٌ — treasure
- ثَمِينٌ — valuable
- مَوْطِنٌ — homeland; native country; dwelling place
- أَبٌ — father
- جَدٌّ — grandfather
- صُورَةٌ — picture
- آتِيَةٌ — following
- نَشَاطٌ — activity
- شَخْصِيَّةٌ — character
- أَوَّلٌ — first
- جُمْلَةٌ — sentence
- شَيْءٌ — thing
- ثَانِيَةٌ — second
- نَصٌّ — text
- نَوْعٌ — type
- شَجَرَةٌ — tree
- طِفْلٌ — child
- عُمْرٌ — age
- زَيْتُونٌ — olive
- سَنَةٌ — year
- جَدَّةٌ — grandmother
- يَدٌ — hand
- تُرَابٌ — soil
- أُولَى — first (feminine)