Syrian Arabic Curriculum — Grade 3, Semester 1 — Page 5

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Syrian Arabic Curriculum — Grade 3, Semester 1, page 5 — original page scan

Arabic text · النص

أَتَأَمَّلُ وَأَتَحَدَّثُ. أَرْضُنَا كَنْزُنَا الثَّمِينُ، وَمَوْطِنُ الْآبَاءِ وَالْأَجْدَادِ. أَتَأَمَّلُ الصُّورَتَيْنِ الْآتِيَتَيْنِ، ثُمَّ أُنَفِّذُ الْأَنْشِطَةَ: ١. أُسَمِّي الشَّخْصِيَّاتِ الَّتِي تَظْهَرُ فِي الصُّورَةِ الْأُولَى. ٢. أَصِفُ الصُّورَةَ الْأُولَى بِجُمْلَةٍ. ٣. أَخْتَارُ شَيْئًا أَعْجَبَنِي فِي الصُّورَةِ الثَّانِيَةِ، وَأَتَحَدَّثُ عَنْهُ. أَسْتَمِعُ وَأُنَاقِشُ. أَسْتَمِعُ لِلنَّصِّ، ثُمَّ أُنَفِّذُ الْأَنْشِطَةَ الْآتِيَةَ: ١. أُسَمِّي نَوْعَ الْأَشْجَارِ الَّتِي ذُكِرَتْ فِي النَّصِّ. ٢. أَذْكُرُ الْأَشْيَاءَ الَّتِي عَدَّدَهَا الطِّفْلُ فِي الصُّورَةِ الثَّانِيَةِ. ٣. أُكْمِلُ مَا يَأْتِي: عُمْرُ أَشْجَارِ الزَّيْتُونِ ... السِّنِينَ. أَمْسَكَتِ الْجَدَّةُ بِيَدِهَا ... مِنْ تُرَابٍ.

Line-by-line translation · المعاني

أَتَأَمَّلُ وَأَتَحَدَّثُ.
I reflect and I speak.
أَرْضُنَا كَنْزُنَا الثَّمِينُ، وَمَوْطِنُ الْآبَاءِ وَالْأَجْدَادِ.
Our land is our precious treasure, the home of our ancestors.
أَتَأَمَّلُ الصُّورَتَيْنِ الْآتِيَتَيْنِ، ثُمَّ أُنَفِّذُ الْأَنْشِطَةَ:
I examine the two pictures below, then complete the activities:
١. أُسَمِّي الشَّخْصِيَّاتِ الَّتِي تَظْهَرُ فِي الصُّورَةِ الْأُولَى.
1. Name the characters appearing in the first picture.
٢. أَصِفُ الصُّورَةَ الْأُولَى بِجُمْلَةٍ.
2. Describe the first picture in one sentence.
٣. أَخْتَارُ شَيْئًا أَعْجَبَنِي فِي الصُّورَةِ الثَّانِيَةِ، وَأَتَحَدَّثُ عَنْهُ.
3. Choose something you like in the second picture and talk about it.
أَسْتَمِعُ وَأُنَاقِشُ.
I listen and I discuss.
أَسْتَمِعُ لِلنَّصِّ، ثُمَّ أُنَفِّذُ الْأَنْشِطَةَ الْآتِيَةَ:
I listen to the text, then complete the following activities:
١. أُسَمِّي نَوْعَ الْأَشْجَارِ الَّتِي ذُكِرَتْ فِي النَّصِّ.
1. Name the types of trees mentioned in the text.
٢. أَذْكُرُ الْأَشْيَاءَ الَّتِي عَدَّدَهَا الطِّفْلُ فِي الصُّورَةِ الثَّانِيَةِ.
2. List the items the child mentioned in the second picture.
٣. أُكْمِلُ مَا يَأْتِي:
3. Complete the following:
عُمْرُ أَشْجَارِ الزَّيْتُونِ ... السِّنِينَ.
The olive trees are ... years old.
أَمْسَكَتِ الْجَدَّةُ بِيَدِهَا ... مِنْ تُرَابٍ.
The grandmother held a ... of soil in her hand.

Vocabulary · المفردات (15 verbs · 25 nouns)