Syrian Arabic Curriculum — Grade 2, Semester 1 — Page 23

أَقرَأُ وأَفهمُ. أَقرَأُ الأُنشودَةَ، ثُمَّ أُنفِّذُ النَّشَاطَ. ١. أَصِلُ بينَ الكَلمَةِ وَجَمعِها: بَلَدٌ، أَمَلٌ، مَوْجٌ. بَلْدَانٌ، آمَالٌ، أَمْوَاجٌ. ٢. أَخْتَارُ الإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ فِي كُلٍّ مِمَّا يَأْتِي: - وَرَدَ اسْمُ عَاصِمَةِ بَلَدِي فِي النَّصِّ: (مَرَّةً وَاحِدَةً - مَرَّتَيْنِ - ثَلَاثَ مَرَّاتٍ). - عَكْسُ كَلِمَةِ الخَيْرِ: (الحُزْنُ - الكَسَلُ - الشَّرُّ). - مَعْنَى كَلِمَةِ العَطَاءِ: (الكَرَمُ - الصُّمُودُ - الجَمَالُ). - تَتَحَدَّثُ الأُنشودَةُ عَنْ: (دِمَشْقَ - الحَدَائِقِ - الغِنَاءِ وَالمُوسِيقَا). ٣. أُكْمِلُ الفَرَاغَ بِالكَلِمَةِ المُنَاسِبَةِ فِي كُلٍّ مِمَّا يَأْتِي: (وَطَنِي - وَمَوَاسِمُ - وَدِمَشْقُ). خَيْرٌ وَعَطَاءٌ. الحُلْوَةُ فَيْحَاءُ. كَنْزٌ بِالآمَالِ. ٤. أَصِلُ كُلَّ جُمْلَةٍ بِمَا يُنَاسِبُهَا فِيمَا يَأْتِي: طَارَتْ رَسَمَتْ أَحْلَى صُورَةٍ - وَطُيُورُ البَحْرِ المَسْرُورَةُ - وَغَنَّتْ لِلمَوْجِ الأَلْحَانَ - بِحُقُولِ الخَيْرِ المَغْمُورَةِ. ٥. أَخْتَارُ الجُمْلَةَ الأَجْمَلَ فِي رَأْيِي: طَارَتْ رَسَمَتْ أَحْلَى صُورَةٍ - طَارَتْ كَتَبَتْ أَجْمَلَ كَلِمَةٍ. ٦. أُكْمِلُ الجُمْلَةَ الآتِيَةَ بِمَا يُنَاسِبُ المَعْنَى: سَتَبْقَى سُورِيَّةُ الأَجْمَلَ عِنْدَمَا...