Syrian Arabic Curriculum — Grade 10 — Page 57

المُسْتَوَى الإِبْدَاعِيُّ * انْثُرْ أَبْيَاتَ الْمَقْطَعِ الثَّانِي بِمَا لَا يَتَجَاوَزُ ثَلَاثَةَ أَسْطُرٍ. التَّعْبِيرُ الْكِتَابِيُّ * قُمْ بِتَحْرِيرِ نَصِّ (فَخْرٍ عَرَبِيٍّ) مُرَاعِيًا خُطُوَاتِ تَحْرِيرِ النَّصِّ الْوَارِدَةِ فِي قَصِيدَةِ النَّابِغَةِ الذُّبْيَانِيِّ. قَوَاعِدُ اللُّغَةِ - فَتْحُ هَمْزَةِ أَنَّ وَكَسْرُهَا. اقْرَأْ مَا يَأْتِي، ثُمَّ أَجِبْ عَنِ الأَسْئِلَةِ التَّالِيَةِ: قَالَ النَّابِغَةُ الْجَعْدِيُّ: أَلَمْ تَعْلَمَا أَنَّ انْصِرَافًا فَسُرْعَةً لِسَيْرٍ أَحَقُّ الْيَوْمَ مِنْ أَنْ تَقْصُرَا. قَالَ أَحْمَدُ شَوْقِي: قَدْ رَاعَهُ أَنِّي طَوَيْتُ حَبَائِلِي مِنْ بَعْدِ طُولِ تَنَاوُلٍ وَفِكَاكٍ. الأَسْئِلَةُ: ٩ جَاءَتْ هَمْزَةُ أَنَّ مَفْتُوحَةً فِي الْمِثَالَيْنِ السَّابِقَيْنِ، هَلْ يُمْكِنُ تَأْوِيلُهَا مَعَ اسْمِهَا وَخَبَرِهَا بِمُفْرَدٍ؟ اسْتَنْتِجْ. تَطْبِيقٌ: تُفْتَحُ هَمْزَةُ (أَنَّ) إِذَا أَمْكَنَ تَأْوِيلُهَا مَعَ اسْمِهَا وَخَبَرِهَا بِمُفْرَدٍ. عَلِّلْ فَتْحَ هَمْزَةِ (أَنَّ) فِيمَا يَأْتِي: قَالَ ابْنُ الْمُعْتَزِّ: أَشْكُو إِلَى اللَّهِ أَنَّ الدَّمْعَ قَدْ نَفِدَا وَأَنَّنِي هَالِكٌ مِنْ حُبِّكُمْ كَمَدَا. قَالَ الْوَاوَاءُ الدِّمَشْقِيُّ: قِيلَ لِي: تُبْ مِنَ الْهَوَى قُلْتُ: إِنِّي تُبْتُ مِنْ تَوْبَتِي فَكَيْفَ أَتُوبُ.