Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 9, Semester 2 — Page 11
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
دَلِيلُ الْوَحْدَةِ. أَتَوَقَّعُ بِمَشِيئَةِ اللَّهِ تَعَالَى بَعْدَ دِرَاسَتِي هَذِهِ الْوَحْدَةَ أَنْ أَكُونَ قَادِرًا عَلَى: ١. اكْتِسَابُ اتِّجَاهَاتٍ وَقِيَمٍ مُتَّصِلَةٍ بِمَجَالِ قَضَايَا الْعَمَلِ. ٢. اكْتِسَابُ رَصِيدٍ مَعْرِفِيٍّ، وَلُغَوِيٍّ يُؤَهِّلُنِي لِلتَّوَاصُلِ الشَّفَهِيِّ وَالْكِتَابِيِّ حَوْلَ مَجَالِ قَضَايَا الْعَمَلِ. ٣. فَهْمُ نُصُوصِ الْوَحْدَةِ الْمَقْرُوءَةِ وَالْمَسْمُوعَةِ وَتَحْلِيلُهَا وَتَذَوُّقُهَا وَنَقْدُهَا. ٤. تَقْدِيمُ حُلُولٍ جَدِيدَةٍ غَيْرِ وَارِدَةٍ فِي النَّصِّ الْمَسْمُوعِ لِمُشْكِلَةٍ أَوْ قَضِيَّةٍ مَا. ٥. اسْتِخْدَامُ إِسْتِرَاتِيجِيَّةِ زِيَادَةِ التَّرْكِيزِ وَالْفَهْمِ (التَّلْخِيصُ). ٦. رَسْمُ بَعْضِ الْكَلِمَاتِ الْمَفْصُولَةِ خَطًّا رَسْمًا صَحِيحًا. ٧. رَسْمُ بَعْضِ الْجُمَلِ وَالْعِبَارَاتِ بِخَطِّ الرُّقْعَةِ رَسْمًا صَحِيحًا. ٨. تَعَرُّفُ اسْمَيِ الزَّمَانِ وَالْمَكَانِ وَتَمْيِيزُهُمَا وَاسْتِخْدَامُهُمَا. ٩. تَعَرُّفُ أُسْلُوبِ الِاسْتِثْنَاءِ وَتَمْيِيزُهُ وَاسْتِخْدَامُهُ. ١٠. تَعَرُّفُ الصِّفَةِ (النَّعْتِ) وَتَمْيِيزُهَا وَاسْتِخْدَامُهَا. ١١. تَوْظِيفُ إِسْتِرَاتِيجِيَّةِ بَحْثٍ وَتَقْنِيَةِ دَمْجِ النُّصُوصِ الْمُقْتَبَسَةِ وَالِاسْتِشْهَادَاتِ فِي النَّصِّ الْمَكْتُوبِ. ١٢. كِتَابَةُ مَقَالٍ. ١٣. إِبْدَاءُ وِجْهَةِ النَّظَرِ وَتَحْلِيلُ الْأَحْدَاثِ وَالْوَقَائِعِ وَالتَّعْلِيقِ عَلَيْهَا. ١٤. اسْتِظْهَارُ خَمْسَةَ عَشَرَ بَيْتًا شِعْرِيًّا. نُصُوصُ الْوَحْدَةِ. الْمُكَوِّنَاتُ: الرَّسْمُ الْإِمْلَائِيُّ رَسْمُ بَعْضِ الْكَلِمَاتِ الْمَفْصُولَةِ خَطًّا، رَسْمُ بَعْضِ الْجُمَلِ وَالْعِبَارَاتِ بِخَطِّ الرُّقْعَةِ، الصِّنْفُ اللُّغَوِيُّ اسْمَا الزَّمَانِ وَالْمَكَانِ، الْأُسْلُوبُ اللُّغَوِيُّ الِاسْتِثْنَاءُ، الْوَظِيفَةُ النَّحْوِيَّةُ الصِّفَةُ (النَّعْتُ)، الْكِتَابِيُّ كِتَابَةُ مَقَالٍ، إِبْدَاءُ وِجْهَةِ النَّظَرِ وَتَحْلِيلُ الْأَحْدَاثِ وَالْوَقَائِعِ وَالتَّعْلِيقِ عَلَيْهَا، الشَّفَهِيُّ وَالْوَقَائِعُ وَالتَّعْلِيقُ عَلَيْهَا. الدُّرُوسُ اللُّغَوِيَّةُ: ١. الْمَدْخَلُ أَسُسُ الْقِيَادَةِ وَجَوْدَةُ الْإِدَارَةِ. ٢. الِاسْتِمَاعُ: ثَلَاثُ سَنَوَاتٍ دُونَ عَمَلٍ. ٣. الْفَهْمُ الْقِرَائِيُّ: مُؤَسَّسَةُ مُحَمَّدِ بْنِ سَلْمَانَ (مِسْك). ٤. إِسْتِرَاتِيجِيَّةُ قِرَاءَةٍ دَعْوَةُ الْإِسْلَامِ إِلَى الْعَمَلِ. ٥. التَّحْلِيلُ الْأَدَبِيُّ: عَاطِلٌ مُتَوَاكِلٌ. الْإِثْرَائِيُّ: التَّخَصُّصَاتُ الْمِهْنِيَّةُ وَالتَّقْنِيَّةُ. الْإِنْجَازُ: جَمْعُ مَقَالَاتٍ تَتَنَاوَلُ قَضَايَا الْعَمَلِ مِنْ مَصَادِرِ الْمَعْلُومَاتِ (كُتُبٌ، مَجَلَّاتٌ، صُحُفٌ، بَرَامِجُ حَاسُوبِيَّةٌ، الشَّبَكَةُ الْعَنْكَبُوتِيَّةُ). التَّوَاصُلُ اللُّغَوِيُّ.
Line-by-line translation · المعاني
- دَلِيلُ الْوَحْدَةِ.
- Unit Guide.
- أَتَوَقَّعُ بِمَشِيئَةِ اللَّهِ تَعَالَى بَعْدَ دِرَاسَتِي هَذِهِ الْوَحْدَةَ أَنْ أَكُونَ قَادِرًا عَلَى:
- By the will of God Almighty, upon completing this unit, I expect to be able to:
- ١. اكْتِسَابُ اتِّجَاهَاتٍ وَقِيَمٍ مُتَّصِلَةٍ بِمَجَالِ قَضَايَا الْعَمَلِ.
- 1. Acquire attitudes and values related to workplace issues.
- ٢. اكْتِسَابُ رَصِيدٍ مَعْرِفِيٍّ، وَلُغَوِيٍّ يُؤَهِّلُنِي لِلتَّوَاصُلِ الشَّفَهِيِّ وَالْكِتَابِيِّ حَوْلَ مَجَالِ قَضَايَا الْعَمَلِ.
- 2. Develop the knowledge and vocabulary needed for oral and written communication regarding workplace issues.
- ٣. فَهْمُ نُصُوصِ الْوَحْدَةِ الْمَقْرُوءَةِ وَالْمَسْمُوعَةِ وَتَحْلِيلُهَا وَتَذَوُّقُهَا وَنَقْدُهَا.
- 3. Understand, analyze, appreciate, and critique the texts read and heard in this unit.
- ٤. تَقْدِيمُ حُلُولٍ جَدِيدَةٍ غَيْرِ وَارِدَةٍ فِي النَّصِّ الْمَسْمُوعِ لِمُشْكِلَةٍ أَوْ قَضِيَّةٍ مَا.
- 4. Propose original solutions, beyond those mentioned in the audio text, for a given problem or issue.
- ٥. اسْتِخْدَامُ إِسْتِرَاتِيجِيَّةِ زِيَادَةِ التَّرْكِيزِ وَالْفَهْمِ (التَّلْخِيصُ).
- 5. Use the strategy of increasing focus and comprehension (summarizing).
- ٦. رَسْمُ بَعْضِ الْكَلِمَاتِ الْمَفْصُولَةِ خَطًّا رَسْمًا صَحِيحًا.
- 6. Correctly write words that are spelled as separate components.
- ٧. رَسْمُ بَعْضِ الْجُمَلِ وَالْعِبَارَاتِ بِخَطِّ الرُّقْعَةِ رَسْمًا صَحِيحًا.
- 7. Correctly write sentences and phrases using Ruq'ah script.
- ٨. تَعَرُّفُ اسْمَيِ الزَّمَانِ وَالْمَكَانِ وَتَمْيِيزُهُمَا وَاسْتِخْدَامُهُمَا.
- 8. Identify, distinguish, and use nouns of time and place.
- ٩. تَعَرُّفُ أُسْلُوبِ الِاسْتِثْنَاءِ وَتَمْيِيزُهُ وَاسْتِخْدَامُهُ.
- 9. Identify, distinguish, and use the structure of exception.
- ١٠. تَعَرُّفُ الصِّفَةِ (النَّعْتِ) وَتَمْيِيزُهَا وَاسْتِخْدَامُهَا.
- 10. Identify, distinguish, and use adjectives (descriptors).
- ١١. تَوْظِيفُ إِسْتِرَاتِيجِيَّةِ بَحْثٍ وَتَقْنِيَةِ دَمْجِ النُّصُوصِ الْمُقْتَبَسَةِ وَالِاسْتِشْهَادَاتِ فِي النَّصِّ الْمَكْتُوبِ.
- 11. Employ research strategies and techniques for integrating quotes and citations into written work.
- ١٢. كِتَابَةُ مَقَالٍ.
- 12. Write an article.
- ١٣. إِبْدَاءُ وِجْهَةِ النَّظَرِ وَتَحْلِيلُ الْأَحْدَاثِ وَالْوَقَائِعِ وَالتَّعْلِيقِ عَلَيْهَا.
- 13. Express a point of view, analyze events and facts, and provide commentary.
- ١٤. اسْتِظْهَارُ خَمْسَةَ عَشَرَ بَيْتًا شِعْرِيًّا.
- 14. Memorize fifteen lines of poetry.
- نُصُوصُ الْوَحْدَةِ.
- Unit Texts.
- الْمُكَوِّنَاتُ: الرَّسْمُ الْإِمْلَائِيُّ رَسْمُ بَعْضِ الْكَلِمَاتِ الْمَفْصُولَةِ خَطًّا، رَسْمُ بَعْضِ الْجُمَلِ وَالْعِبَارَاتِ بِخَطِّ الرُّقْعَةِ، الصِّنْفُ اللُّغَوِيُّ اسْمَا الزَّمَانِ وَالْمَكَانِ، الْأُسْلُوبُ اللُّغَوِيُّ الِاسْتِثْنَاءُ، الْوَظِيفَةُ النَّحْوِيَّةُ الصِّفَةُ (النَّعْتُ)، الْكِتَابِيُّ كِتَابَةُ مَقَالٍ، إِبْدَاءُ وِجْهَةِ النَّظَرِ وَتَحْلِيلُ الْأَحْدَاثِ وَالْوَقَائِعِ وَالتَّعْلِيقِ عَلَيْهَا، الشَّفَهِيُّ وَالْوَقَائِعُ وَالتَّعْلِيقُ عَلَيْهَا.
- Components: Spelling (writing words spelled as separate components, writing sentences and phrases in Ruq'ah script), Linguistic Category (nouns of time and place), Linguistic Style (exception), Grammatical Function (adjective/descriptor), Writing (writing an article, expressing a point of view, analyzing events and facts, and providing commentary), Oral (events and facts, and providing commentary).
- الدُّرُوسُ اللُّغَوِيُّ:
- Linguistic Lessons:
- ١. الْمَدْخَلُ أَسُسُ الْقِيَادَةِ وَجَوْدَةُ الْإِدَارَةِ.
- 1. Introduction: Foundations of leadership and management quality.
- ٢. الِاسْتِمَاعُ: ثَلَاثُ سَنَوَاتٍ دُونَ عَمَلٍ.
- 2. Listening: Three years without work.
- ٣. الْفَهْمُ الْقِرَائِيُّ: مُؤَسَّسَةُ مُحَمَّدِ بْنِ سَلْمَانَ (مِسْك).
- 3. Reading Comprehension: Mohammed bin Salman Foundation (Misk).
- ٤. إِسْتِرَاتِيجِيَّةُ قِرَاءَةٍ دَعْوَةُ الْإِسْلَامِ إِلَى الْعَمَلِ.
- 4. Reading Strategy: Islam's call to work.
- ٥. التَّحْلِيلُ الْأَدَبِيُّ: عَاطِلٌ مُتَوَاكِلٌ.
- 5. Literary Analysis: An unemployed, dependent person.
- الْإِثْرَائِيُّ: التَّخَصُّصَاتُ الْمِهْنِيَّةُ وَالتَّقْنِيَّةُ.
- Enrichment: Professional and technical specializations.
- الْإِنْجَازُ: جَمْعُ مَقَالَاتٍ تَتَنَاوَلُ قَضَايَا الْعَمَلِ مِنْ مَصَادِرِ الْمَعْلُومَاتِ (كُتُبٌ، مَجَلَّاتٌ، صُحُفٌ، بَرَامِجُ حَاسُوبِيَّةٌ، الشَّبَكَةُ الْعَنْكَبُوتِيَّةُ).
- Achievement: Collecting articles addressing workplace issues from various sources (books, magazines, newspapers, computer programs, and the internet).
- التَّوَاصُلُ اللُّغَوِيُّ.
- Linguistic Communication.
Vocabulary · المفردات (18 verbs · 109 nouns)
- تَوَقَّعَ — to expect
- تَعَالَى — to be exalted
- أَهَّلَ — to qualify
- قَرَأَ — to read
- سَمِعَ — to hear
- حَلَّ — to solve
- رَسَمَ — to draw
- مَيَّزَ — to distinguish
- اسْتَخْدَمَ — to use
- وَظَّفَ — to employ
- بَحَثَ — to search
- دَمَجَ — to merge
- اِقْتَبَسَ — to quote
- كَتَبَ — to write
- أَبْدَى — to express
- عَلَّقَ — to comment
- اسْتَظْهَرَ — to memorize
- تَنَاوَلَ — to deal with
- دَلِيلٌ — guide
- وَحْدَةٌ — unit
- مَشِيئَةٌ — will
- دِرَاسَةٌ — study
- قَادِرٌ — capable (male)
- اكْتِسَابٌ — acquisition
- اتِّجَاهٌ — direction
- قِيمَةٌ — value
- مَجَالٌ — field
- قَضِيَّةٌ — issue
- عَمَلٌ — work
- رَصِيدٌ — balance
- مَعْرِفِيٌّ — cognitive
- لُغَوِيٌّ — linguistic
- تَوَاصُلٌ — communication
- شَفَهِيٌّ — oral
- كِتَابِيٌّ — written
- فَهْمٌ — understanding
- نَصٌّ — text
- مَقْرُوءٌ — read
- مَسْمُوعٌ — audible, heard (adjective)
- تَحْلِيلٌ — analysis
- تَذَوُّقٌ — appreciation
- نَقْدٌ — criticism
- تَقْدِيمٌ — presentation
- حَلٌّ — solution, resolution (of a problem)
- جَدِيدٌ — new
- وَارِدٌ — mentioned
- مُشْكِلَةٌ — problem
- اسْتِخْدَامٌ — usage
- إِسْتِرَاتِيجِيَّةٌ — strategy
- زِيَادَةٌ — increase
- تَرْكِيزٌ — focus
- تَلْخِيصٌ — summary
- رَسْمٌ — drawing
- بَعْضٌ — some
- كَلِمَةٌ — a word (grammatical term)
- مَفْصُولٌ — separated
- خَطٌّ — line
- صَحِيحٌ — correct, healthy (adjective)
- جُمْلَةٌ — sentence
- عِبَارَةٌ — phrase
- رُقْعَةٌ — Ruq'ah script
- اسْمٌ — noun
- زَمَانٌ — time
- مَكَانٌ — place, location, site
- تَمْيِيزٌ — distinction
- أُسْلُوبٌ — style
- اسْتِثْنَاءٌ — exception
- صِفَةٌ — adjective
- نَعْتٌ — adjective
- تَوْظِيفٌ — employment
- بَحْثٌ — research
- تَقْنِيَةٌ — technology
- دَمْجٌ — integration
- مُقْتَبَسٌ — excerpt, quotation
- اسْتِشْهَادٌ — citation
- مَكْتُوبٌ — written
- كِتَابَةٌ — writing
- مَقَالٌ — article
- إِبْدَاءٌ — expression
- وِجْهَةٌ — point of view
- نَظَرٌ — view
- حَدَثٌ — event
- وَاقِعَةٌ — fact
- تَعْلِيقٌ — commentary
- اسْتِظْهَارٌ — recitation
- خَمْسَةٌ — five
- عَشَرَ — ten
- بَيْتٌ — verse
- شِعْرِيٌّ — poetic
- مُكَوِّنٌ — component
- إِمْلَائِيٌّ — spelling
- صِنْفٌ — category
- نَحْوِيٌّ — grammatical
- دَرْسٌ — lesson
- مَدْخَلٌ — introduction
- أَسَاسٌ — foundation
- قِيَادَةٌ — leadership
- جَوْدَةٌ — quality
- إِدَارَةٌ — management
- اسْتِمَاعٌ — listening
- سَنَةٌ — year
- قِرَائِيٌّ — reading
- مُؤَسَّسَةٌ — foundation
- قِرَاءَةٌ — reading
- دَعْوَةٌ — invitation
- إِسْلَامٌ — Islam
- أَدَبِيٌّ — literary
- عَاطِلٌ — unemployed
- مُتَوَاكِلٌ — dependent (person)
- إِثْرَائِيٌّ — enrichment
- تَخَصُّصٌ — specialization
- مِهْنِيٌّ — professional
- تَقْنِيٌّ — technical
- إِنْجَازٌ — achievement
- جَمْعٌ — collection
- مَقَالَةٌ — article
- مَصْدَرٌ — source
- مَعْلُومَةٌ — information
- كِتَابٌ — book
- مَجَلَّةٌ — magazine
- صَحِيفَةٌ — newspaper
- بَرْنَامَجٌ — program
- حَاسُوبِيٌّ — computerized
- شَبَكَةٌ — network
- عَنْكَبُوتِيٌّ — web
- مُتَّصِلَة — connected (feminine)
- وَظِيفَة — function