Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 9, Semester 1 — Page 121

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 9, Semester 1, page 121 — original page scan

Arabic text · النص

أَعْلَامٌ مُعَاصِرُونَ. رَابِعًا: أُعِيدُ قِرَاءَةَ الْمَقْطَعِ الْآتِي، ثُمَّ أَتَعَاوَنُ مَعَ مَنْ بِجِوَارِي؛ لِمَلْءِ الْخَرِيطَةِ الذِّهْنِيَّةِ الْآتِيَةِ: بَعْدَ أَنْ أَنْهَى مَرْحَلَةَ الدِّرَاسَةِ فِي ذَلِكَ الْمَعْهَدِ مُتَخَصِّصًا فِي الْقَضَاءِ الشَّرْعِيِّ، تَحَوَّلَ إِلَى الْخِدْمَةِ، فَعَمِلَ مُدَرِّسًا فِي يَنْبُعَ مِنْ عَامِ ١٣٥٣هـ حَتَّى عَامِ ١٣٥٧هـ بَعْدَ أَنْ أَصْبَحَ مُدِيرًا لِلْمَدْرَسَةِ. ثُمَّ انْتَقَلَ إِلَى سِلْكِ الْقَضَاءِ فَعَمِلَ قَاضِيًا فِي مَدِينَةِ (ضَبَا) وَذَلِكَ عَامِ ١٣٥٧هـ. وَلَمْ يَنْقَطِعْ حَنِينُهُ وَشَوْقُهُ إِلَى الْمَعْرِفَةِ بَعْدَ أَنْ أَنْهَى الدِّرَاسَةَ فِي الْمَعْهَدِ، بَلْ كَانَ يَرْغَبُ فِي الْمَزِيدِ حَتَّى جَاءَتْهُ الْفُرْصَةُ الْمُوَاتِيَةُ فَسَافَرَ إِلَى الْقَاهِرَةِ. وَفِي عَامِ ١٣٥٨هـ الْتَحَقَ بِكُلِّيَّةِ الْآدَابِ فِي جَامِعَةِ الْقَاهِرَةِ، وَلَكِنَّهُ لَمْ يُكْمِلْ دِرَاسَتَهُ؛ حَيْثُ قَامَتِ الْحَرْبُ الْعَالَمِيَّةُ الثَّانِيَةُ وَأُعِيدَتِ الْبِعْثَةُ السُّعُودِيَّةُ مِنْ هُنَاكَ. رَجَعَ إِلَى التَّدْرِيسِ فَدَرَّسَ فِي مَنَاطِقَ عَدِيدَةٍ، وَشَغَلَ مَنَاصِبَ تَرْبَوِيَّةً مُخْتَلِفَةً كَرِئَاسَتِهِ مُرَاقَبَةَ التَّعْلِيمِ فِي الظَّهْرَانِ، ثُمَّ إِدَارَةَ التَّعْلِيمِ فِي نَجْدٍ عَامِ ١٣٦٩هـ. وَكَانَ أَوَّلَ مُدِيرٍ لِكُلِّيَّتَيِ الشَّرِيعَةِ وَاللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ فِي الرِّيَاضِ، اللَّتَيْنِ كَانَتَا النَّوَاةَ لِإِنْشَاءِ جَامِعَةِ الْإِمَامِ مُحَمَّدِ بْنِ سُعُودٍ الْإِسْلَامِيَّةِ. الْفِكْرَةُ الْفَرْعِيَّةُ (٢)، الْفِكْرَةُ الْفَرْعِيَّةُ (٤)، الْفِكْرَةُ الرَّئِيسَةُ، الْفِكْرَةُ الْفَرْعِيَّةُ (١)، الْفِكْرَةُ الْفَرْعِيَّةُ (٣).

Line-by-line translation · المعاني

أَعْلَامٌ مُعَاصِرُونَ.
Contemporary Figures.
أُعِيدُ قِرَاءَةَ الْمَقْطَعِ الْآتِي، ثُمَّ أَتَعَاوَنُ مَعَ مَنْ بِجِوَارِي؛ لِمَلْءِ الْخَرِيطَةِ الذِّهْنِيَّةِ الْآتِيَةِ:
I will re-read the following passage and work with my partner to complete the mind map below:
بَعْدَ أَنْ أَنْهَى مَرْحَلَةَ الدِّرَاسَةِ فِي ذَلِكَ الْمَعْهَدِ مُتَخَصِّصًا فِي الْقَضَاءِ الشَّرْعِيِّ، تَحَوَّلَ إِلَى الْخِدْمَةِ، فَعَمِلَ مُدَرِّسًا فِي يَنْبُعَ مِنْ عَامِ ١٣٥٣هـ حَتَّى عَامِ ١٣٥٧هـ بَعْدَ أَنْ أَصْبَحَ مُدِيرًا لِلْمَدْرَسَةِ.
After completing his studies at the institute with a specialization in Sharia law, he entered public service, working as a teacher in Yanbu from 1353 AH until 1357 AH, by which time he had become the school principal.

5 more translated lines, 17 more verbs and 50 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (20 verbs · 53 nouns)