Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 8, Semester 2 — Page 45

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 8, Semester 2, page 45 — original page scan

Arabic text · النص

أَفْهَمُ وَأُحَلِّلُ. أَوَّلًا: أَتَعَاوَنُ مَعَ مَجْمُوعَتِي مَعَ الِاسْتِفَادَةِ مِنَ الْإِضَاءَةِ حَوْلَ الْأَبْيَاتِ (١-٣)؛ لِلْقِيَامِ بِمَا يَلِي: ١. إِجَابَةُ مَا يَلِي شَفَهِيًّا: لِمَنْ وَجَّهَ الشَّاعِرُ قَصِيدَتَهُ؟ مَا الَّذِي يُسْتَفَادُ مِنْ هَذَا الْخِطَابِ؟ هَلْ أَوْرَدَ الشَّاعِرُ مَا يُشِيرُ إِلَى تَمَيُّزِ الْمُخَاطَبِ؟ يُوجَدُ سَبَبَانِ عَامٌّ وَخَاصٌّ لِاسْتِشْعَارِ الشَّاعِرِ عَظَمَةَ الْبَلَدِ الْحَرَامِ، مَا هُمَا؟ مَا الْمَقْصُودُ بِكَلِمَةِ (الْحَرَامِ) فِي قَوْلِ الشَّاعِرِ: «يَا بَلَدِيَ الْحَرَامَ»؟ مَلْحُوظَاتِي. ٤. الْوَطَنُ. ٢. إِجَابَةُ مَا يَلِي كِتَابِيًّا: بِمَ شَبَّهَ الشَّاعِرُ الْإِسْرَارَ بِالْحَدِيثِ أَمَامَ الْبَيْتِ الْحَرَامِ؟ وَلِمَاذَا؟ إِضَاءَةٌ: أَسْتَفِيدُ مِنْ قِرَاءَةِ الْأَبْيَاتِ: ١، ٢، ٣ قِرَاءَةً مُتَأَنِّيَةً. مُكَوِّنُ (أُنَمِّي لُغَتِي).

Line-by-line translation · المعاني

أَفْهَمُ وَأُحَلِّلُ.
I understand and analyze.
أَتَعَاوَنُ مَعَ مَجْمُوعَتِي مَعَ الِاسْتِفَادَةِ مِنَ الْإِضَاءَةِ حَوْلَ الْأَبْيَاتِ (١-٣)؛ لِلْقِيَامِ بِمَا يَلِي:
Working with my group, I will use the notes on verses 1–3 to perform the following tasks:
إِجَابَةُ مَا يَلِي شَفَهِيًّا:
Answer the following orally:

…9 more translated lines, 11 more verbs and 22 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (14 verbs · 25 nouns)