Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 8, Semester 2 — Page 254

مَلْحُوظَاتِي. ٦. أَيٌّ مِنَ الْأَفْكَارِ الْآتِيَةِ مُتَنَاقِضَةٌ مَعَ أَفْكَارِ النَّصِّ: اِسْتِعْمَالُ الْمُبِيدَاتِ الْحَشَرِيَّةِ فِي الْبِيئَةِ. إِقَامَةُ السُّدُودِ تُسَاعِدُ فِي الْحَدِّ مِنْ مُشْكِلَةِ التَّلَوُّثِ. الْجَوُّ أَدَّى إِلَى إِطْلَاقِ الْغَازَاتِ فِي الْجَوِّ وَمِنْ ثَمَّ تَلَوُّثِهِ. مِنْ أَسْبَابِ تَلَوُّثِ الْهَوَاءِ كَثْرَةُ حَوَادِثِ الْمُرُورِ. مِنْ وَسَائِلِ حِمَايَةِ الْبِيئَةِ مِنَ التَّلَوُّثِ إِنْشَاءُ الْمُنَظَّمَاتِ الْمَحَلِّيَّةِ وَالدَّوْلِيَّةِ. تَحْوِيلُ الْأَرَاضِي الزِّرَاعِيَّةِ إِلَى أَرَاضٍ سَكَنِيَّةٍ تَدْمِيرٌ لِلتُّرْبَةِ. أُرَتِّبُ الْجُمَلَ الْآتِيَةَ لِأُكَوِّنَ فَقْرَةً، ثُمَّ أُعِيدُ كِتَابَتَهَا مَعَ وَضْعِ عُنْوَانٍ مُنَاسِبٍ لَهَا: لِإِنْشَاءِ الدُّورِ وَالْمَنَازِلِ. وَهِيَ طَبَقَةٌ تَكَوَّنَتْ عَبْرَ السِّنِينَ. وَمِنَ الْعَوَامِلِ الَّتِي تُؤَدِّي إِلَى تَدْمِيرِ التُّرْبَةِ قَطْعُ الْأَشْجَارِ لِلتَّدْفِئَةِ. عِنْدَمَا يَقُومُونَ بِتَحْوِيلِ الْأَرَاضِي الزِّرَاعِيَّةِ فِي الْقُرَى إِلَى أَرَاضٍ سَكَنِيَّةٍ. وَهِيَ الَّتِي تَجْعَلُ التُّرْبَةَ مُتَمَاسِكَةً. وَفِي ذَلِكَ قَضَاءٌ عَلَى التُّرْبَةِ. إِنَّ تَلَوُّثَ التُّرْبَةِ يُتْلِفُ الطَّبَقَةَ الرَّقِيقَةَ الْخِصْبَةَ الَّتِي تُغَطِّي الْأَرْضَ. وَيُسْهِمُ النَّاسُ فِي صُنْعِ هَذِهِ الظَّاهِرَةِ. كَمَا أَنَّ السِّيُولَ وَقْتَ الْأَمْطَارِ تَجْرُفُ التُّرْبَةَ.