Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 7, Semester 2 — Page 202

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 7, Semester 2, page 202 — original page scan

Arabic text · النص

مَلْحُوظَاتِي. حِرَفٌ وَهِوَايَاتٌ. أُحَلِّلُ. أُلاحِظُ رَسْمَ الْهَمْزَةِ فِي الْكَلِمَتَيْنِ اللَّتَيْنِ كُتِبَتَا بِاللَّوْنِ الْأَحْمَرِ فِي الْمَجْمُوعَةِ (أ)، ثُمَّ أُحَلِّلُ: السُّؤَالُ، الْمُؤْذِيَةُ. أَجِدُ أَنَّ الْهَمْزَةَ الْمُتَوَسِّطَةَ فِي الْكَلِمَتَيْنِ السَّابِقَتَيْنِ كُتِبَتْ عَلَى وَاوٍ. أَتَنَبَّهُ إِلَى حَرَكَةِ الْهَمْزَةِ وَحَرَكَةِ الْحَرْفِ الَّذِي قَبْلَهَا. أَكْمِلُ الْجَدْوَلَ الْآتِيَ: الْكَلِمَةُ، حَرَكَةُ الْهَمْزَةِ، حَرَكَةُ مَا قَبْلَهَا، الْحَرَكَةُ الْأَقْوَى، الْحَرْفُ الَّذِي يُنَاسِبُهَا. السُّؤَالُ، الْفَتْحُ، الضَّمُّ. الْمُؤْذِيَةُ، الْفَتْحُ، الضَّمُّ. أَكْمِلُ مَا يَأْتِي: فِي كَلِمَتَيِ الْمَجْمُوعَةِ (أ): كُتِبَتِ الْهَمْزَةُ عَلَى وَاوٍ؛ لِأَنَّ حَرَكَةَ الْحَرْفِ الَّذِي قَبْلَهَا الضَّمُّ، وَالضَّمُّ أَقْوَى مِنَ الْفَتْحِ، وَالْهَمْزَةُ فِي الْأُولَى مَفْتُوحَةٌ، وَفِي الثَّانِيَةِ مَفْتُوحَةٌ.

Line-by-line translation · المعاني

أُحَلِّلُ.
I analyze.
أُلاحِظُ رَسْمَ الْهَمْزَةِ فِي الْكَلِمَتَيْنِ اللَّتَيْنِ كُتِبَتَا بِاللَّوْنِ الْأَحْمَرِ فِي الْمَجْمُوعَةِ (أ)، ثُمَّ أُحَلِّلُ.
I examine how the hamza is written in the two words highlighted in red in group (A), then I analyze them.
السُّؤَالُ، الْمُؤْذِيَةُ.
The question, the harmful one.

4 more translated lines, 4 more verbs and 21 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (7 verbs · 24 nouns)