Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 7, Semester 1 — Page 71

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 7, Semester 1, page 71 — original page scan

Arabic text · النص

بِالْقِطْعَةِ النَّقْدِيَّةِ فِي الْبَحْرِ، فَغَطَسَ الصَّبِيُّ خَلْفَهَا مُحَاوِلًا الظَّفَرَ بِهَا، وَمَرَّتْ دَقِيقَةٌ، ثُمَّ مَرَّتْ دَقِيقَةٌ ثَانِيَةٌ وَالصَّبِيُّ لَمْ يَظْهَرْ، وَكُلُّ الْأَعْيُنِ انْغَرَسَتْ عَلَى صَفْحَةِ الْبَحْرِ تَبْحَثُ عَنْهُ، وَفَجْأَةً تَبَدَّدَ السُّكُونُ عَلَى صَوْتِ صَرَخَاتٍ قَوِيَّةٍ، تَلَفَّتَ النَّاسُ وَبُهِتُوا عِنْدَمَا شَاهَدُوا الْعَمَّ حَمْزَةَ يَقْفِزُ إِلَى الْبَحْرِ بِكَامِلِ هَيْأَتِهِ. ١. أُبْدِي رَأْيِي فِي النِّهَايَاتِ الْمُقْتَرَحَةِ الْآتِيَةِ مَعَ التَّعْلِيلِ: إِلَى أَنْ جَاءَ يَوْمٌ وَقَفَتْ، وَفَجْأَةً ظَهَرَ الصَّبِيُّ عَلَى صَفْحَةِ الْمَاءِ مُلَوِّحًا بِالرِّيَالِ الْفِضِّيِّ، فَتَعَالَى صِيَاحُ الْوَاقِفِينَ وَمَعَهُمُ الْعَمُّ حَمْزَةُ الَّذِي احْتَضَنَ الصَّبِيَّ، وَأَخَذَهُ لِيَعِيشَ مَعَهُ بَعِيدًا عَنِ الْبُؤْسِ وَالشَّقَاءِ. أَتَلَقَّى الْعَزَاءَ فِي صَدِيقِي. حَاوَلَ بَعْضُ النَّاسِ إِنْقَاذَهُ لَكِنْ فِي غُضُونِ ثَوَانٍ انْتَهَى كُلُّ شَيْءٍ، وَخَرَجَ الصَّبِيُّ يَبْكِي حُزْنًا عَلَى فِرَاقِ الْعَمِّ حَمْزَةَ. ٢. أَخْتَارُ النَّوْعَ الْمُنَاسِبَ لِكُلِّ نِهَايَةٍ مُقْتَرَحَةٍ مِمَّا يَأْتِي: أ. إِسْرَاعُ أَصْحَابِ النُّخْوَةِ مِنَ الْوَاقِفِينَ إِلَى إِنْقَاذِ الْعَمِّ: مُتَوَقَّعَةٌ، مُفَاجِئَةٌ، غَرِيبَةٌ، مُثِيرَةٌ لِلْقَلَقِ. ب. غَرَقُ الصَّبِيِّ فِي أَعْمَاقِ الْبَحْرِ رَغْمَ مُحَاوَلَاتِ الْعَمِّ حَمْزَةَ: غَامِضَةٌ، مُتَكَلِّفَةٌ، مُحْزِنَةٌ، غَرِيبَةٌ. ج. فَرْحَةُ الطِّفْلِ بِالرِّيَالِ وَذَهَابُهُ مَعَ الْعَمِّ حَمْزَةَ إِلَى دُكَّانِهِ: مُثِيرَةٌ لِلْقَلَقِ، سَارَّةٌ، طَبِيعِيَّةٌ مُتَوَقَّعَةٌ. أَقْتَرِحُ نِهَايَةً مُخْتَلِفَةً - غَيْرَ مَا سَبَقَ - أَخْتِمُ بِهَا الْقِصَّةَ السَّابِقَةَ فِي أَرْبَعَةِ أَسْطُرٍ، مَعَ مُرَاعَاةِ جَوْدَةِ الْأُسْلُوبِ وَسَلَامَةِ اللُّغَةِ.

Line-by-line translation · المعاني

بِالْقِطْعَةِ النَّقْدِيَّةِ فِي الْبَحْرِ، فَغَطَسَ الصَّبِيُّ خَلْفَهَا مُحَاوِلًا الظَّفَرَ بِهَا، وَمَرَّتْ دَقِيقَةٌ، ثُمَّ مَرَّتْ دَقِيقَةٌ ثَانِيَةٌ وَالصَّبِيُّ لَمْ يَظْهَرْ، وَكُلُّ الْأَعْيُنِ انْغَرَسَتْ عَلَى صَفْحَةِ الْبَحْرِ تَبْحَثُ عَنْهُ، وَفَجْأَةً تَبَدَّدَ السُّكُونُ عَلَى صَوْتِ صَرَخَاتٍ قَوِيَّةٍ، تَلَفَّتَ النَّاسُ وَبُهِتُوا عِنْدَمَا شَاهَدُوا الْعَمَّ حَمْزَةَ يَقْفِزُ إِلَى الْبَحْرِ بِكَامِلِ هَيْأَتِهِ. ١.
(from previous page) ⟵ Before telling the boy that, he took a silver riyal from his belt and offered it to him to win his heart, but the boy shook his head apologetically as if he was apologizing for his refusal unless it was thrown into the sea so he could dive after it and catch it, making it his right to accept it. Uncle Hamza refused to fulfill his wish for fear that he would be harmed, but he eventually accepted and threw the coin into the sea, so the boy dived after it, trying to win it. A minute passed, then a second minute passed, and the boy did not appear, and all eyes were fixed on the surface of the sea searching for him, and suddenly the silence was shattered by the sound of strong screams. People looked around and were stunned when they saw Uncle Hamza jumping into the sea in his full attire.
١. أُبْدِي رَأْيِي فِي النِّهَايَاتِ الْمُقْتَرَحَةِ الْآتِيَةِ مَعَ التَّعْلِيلِ:
1. I offer my opinion on the following suggested endings, along with my reasoning:
إِلَى أَنْ جَاءَ يَوْمٌ وَقَفَتْ، وَفَجْأَةً ظَهَرَ الصَّبِيُّ عَلَى صَفْحَةِ الْمَاءِ مُلَوِّحًا بِالرِّيَالِ الْفِضِّيِّ، فَتَعَالَى صِيَاحُ الْوَاقِفِينَ وَمَعَهُمُ الْعَمُّ حَمْزَةُ الَّذِي احْتَضَنَ الصَّبِيَّ، وَأَخَذَهُ لِيَعِيشَ مَعَهُ بَعِيدًا عَنِ الْبُؤْسِ وَالشَّقَاءِ.
Eventually, the boy surfaced, waving the silver riyal. A cheer went up from the crowd, joined by Uncle Hamza, who embraced the boy and took him away to live with him, far from misery and hardship.

…7 more translated lines, 24 more verbs and 67 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (27 verbs · 70 nouns)