Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 7, Semester 1 — Page 124

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 7, Semester 1, page 124 — original page scan

Arabic text · النص

وَاَلْأَقْوَالُ، فَكَانَ مُعَلِّمًا وَمُرَبِّيًا وَإِمَامًا وَأَبًا بَارًّا وَأَخًا صَادِقًا وَقَائِدًا وَمُشَرِّعًا وَلَيْسَ ذَلِكَ فَحَسْبُ فَشَمَائِلُهُ أَكْثَرُ مِنْ أَنْ تُحْصَرَ. قَالَ: لَكِنِّي أَجِدُ فِي الْجَهْلِ حِمَايَةً، أَمَّا الْعِلْمُ فَأَيْنَ نَجِدُ الْحِمَايَةَ إِذَا مَا سَلَّطَهُ إِنْسَانٌ عَلَى إِنْسَانٍ إِثْمًا وَعُدْوَانًا. قُلْتُ: بَلْ بِالْعِلْمِ نَقْضِي عَلَى هَذَا الشَّرِّ، كَمَا قَضَى عَلَيْهِ بِدَعْوَتِهِ إِلَى الْإِسْلَامِ مُتَمَسِّكًا بِمَبْدَئِهِ مُتَحَمِّلًا الْأَذَى وَالْمَشَقَّاتِ إِلَى أَنْ فَازَ بِالنَّصْرِ الْمُبِينِ. فَأَطْرَقَ الرَّجُلُ رَأْسَهُ. ثَانِيًا. الْمَصْدَرُ: كَلِمَةٌ وَنِصْفٌ لِمُحَمَّدٍ حُسَيْنٍ زَيْدَانَ (بِتَصَرُّفٍ). أُنَاقِشُ مَنْ بِجِوَارِي حَوْلَ مُجْرَيَاتِ الْحَدِيثِ السَّابِقِ وَنَتَائِجِهِ مِنْ حَيْثُ: الْمَوْضُوعُ الَّذِي دَارَ فِيهِ. طَرَفَا الْحِوَارِ فِي الْحَدِيثِ. أَعْلَمُ أَنَّ الْحِوَارَ: مُحَادَثَةٌ بَيْنَ طَرَفَيْنِ أَوْ أَكْثَرَ تَتَنَامَى مِنْ خِلَالِهَا أَفْكَارُ الْمَوْضُوعِ الْمَطْرُوحِ حَتَّى تَتَّضِحَ جَوَانِبُهُ. ثَالِثًا. أُجِيبُ عَمَّا يَأْتِي شَفَهِيًّا: ١ كَيْفَ بَدَأَ الْحِوَارُ السَّابِقُ؟ ٣ مَا الْهَدَفُ الَّذِي يَسْعَى إِلَيْهِ طَرَفَا الْحِوَارِ؟ ٢ مَنْ طَرَحَ مَوْضُوعَ الْحِوَارِ؟ ٤ كَيْفَ انْتَهَى الْحِوَارُ؟ رَابِعًا. أَتَبَادَلُ مَعَ مَنْ بِجِوَارِي تَمْثِيلَ دَوْرِ الرَّجُلِ وَالْكَاتِبِ مَعَ مُرَاعَاةِ مَا يَأْتِي: ١ صِيَاغَةُ الْحِوَارِ بِلُغَتِي الْخَاصَّةِ وَرَأْيِي الْخَاصِّ. ٢ تَدْعِيمُ الرَّأْيِ بِالْأَدِلَّةِ وَالشَّوَاهِدِ الْمُنَاسِبَةِ. ٣ مُرَاعَاةُ آدَابِ الْحِوَارِ.

Line-by-line translation · المعاني

وَاَلْأَقْوَالُ، فَكَانَ مُعَلِّمًا وَمُرَبِّيًا وَإِمَامًا وَأَبًا بَارًّا وَأَخًا صَادِقًا وَقَائِدًا وَمُشَرِّعًا وَلَيْسَ ذَلِكَ فَحَسْبُ فَشَمَائِلُهُ أَكْثَرُ مِنْ أَنْ تُحْصَرَ.
(from previous page) ⟵ I said: They are many, praise be to Allah, who follow the path of our teacher Muhammad, who taught his companions and followers the matters of religion and disciplined them with actions and words. He was a teacher, an educator, an imam, a devoted father, a truthful brother, a leader, and a legislator. And that is not all, for his virtues are too numerous to be counted.
قَالَ: لَكِنِّي أَجِدُ فِي الْجَهْلِ حِمَايَةً، أَمَّا الْعِلْمُ فَأَيْنَ نَجِدُ الْحِمَايَةَ إِذَا مَا سَلَّطَهُ إِنْسَانٌ عَلَى إِنْسَانٍ إِثْمًا وَعُدْوَانًا.
He said, 'But I find protection in ignorance. As for knowledge, where can we find protection if someone wields it against another in sin and aggression?'
قُلْتُ: بَلْ بِالْعِلْمِ نَقْضِي عَلَى هَذَا الشَّرِّ، كَمَا قَضَى عَلَيْهِ بِدَعْوَتِهِ إِلَى الْإِسْلَامِ مُتَمَسِّكًا بِمَبْدَئِهِ مُتَحَمِّلًا الْأَذَى وَالْمَشَقَّاتِ إِلَى أَنْ فَازَ بِالنَّصْرِ الْمُبِينِ.
I replied, 'On the contrary, through knowledge we eliminate such evil, just as he eliminated it with his call to Islam, holding fast to his principles and enduring hardships until he achieved a clear victory.'

…17 more translated lines, 18 more verbs and 55 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (21 verbs · 58 nouns)