Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 5, Semester 1 — Page 6

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 5, Semester 1, page 6 — original page scan

Arabic text · النص

أيُّها الطَّالِبُ العَزِيزُ أَيَّتُهَا الطَّالِبَةُ العَزِيزَةُ: هَذَا كِتَابُكُمَا لُغَتِي الجَمِيلَةُ لِلصَّفِّ الخَامِسِ، وَفِيهِ وَحْدَةٌ وَاحِدَةٌ بِعُنْوَانِ (أَخْلَاقٌ وَفَضَائِلُ) وَتَشْمَلُ نَشَاطَاتٍ مُتَنَوِّعَةً، تُنَمِّي لَدَيْكُمَا القُدْرَةَ عَلَى التَّوَاصُلِ اللُّغَوِيِّ، الشَّفَهِيِّ وَالكِتَابِيِّ، وَتُذْكِي فِي نَفْسَيْكُمَا رُوحَ البَحْثِ وَالجِدِّ وَالمُثَابَرَةِ، وَتُمَثِّلُ قِيَمَ الإِسْلَامِ وَآدَابَهُ؛ لِتَكُونَا فَرْدَيْنِ صَالِحَيْنِ تَبْنِيَانِ شَخْصِيَّتَيْكُمَا، وَتَخْدُمَانِ وَطَنَكُمَا. وَلِكَيْ تَسْتَفِيدَا مِنْ كِتَابِكُمَا، فِي إِثْرَاءِ لُغَتِكُمَا وَالارْتِقَاءِ بِمُسْتَوَاكُمَا فِي أَدَائِهَا يَلْزَمُكُمَا إِنْجَازُ النَّشَاطَاتِ الوَارِدَةِ فِيهِ، مُعْتَمِدَيْنِ عَلَى نَفْسَيْكُمَا وَمُسْتَرْشِدَيْنِ بِتَوْجِيهَاتِ المُعَلِّمِ/ المُعَلِّمَةِ. وَفَّقَكُمَا اللهُ وَرَعَاكُمَا. أَيُّهَا المُعَلِّمُ العَزِيزُ أَيَّتُهَا المُعَلِّمَةُ العَزِيزَةُ: إِنَّكُمَا تَقُومَانِ بِأَعْظَمِ مِهْنَةٍ، بَلْ تَحْمِلَانِ أَسْمَى رِسَالَةٍ، وَإِنَّ تَحْقِيقَ الكِتَابِ لِأَهْدَافِهِ وَغَايَاتِهِ التَّعْلِيمِيَّةِ وَالتَّرْبَوِيَّةِ مَرْهُونٌ بِوَعْيِكُمَا بِمَقَاصِدِهِ، وَطَرَائِقِ تَنْظِيمِهِ وَبِنَائِهِ، وَتَطْبِيقِكُمَا عَلَى إِسْتِرَاتِيجِيَّاتِ التَّدْرِيسِ، الَّتِي تَتَمَحْوَرُ حَوْلَ المُتَعَلِّمِ، وَتَجْعَلُ مِنْهُ مُتَعَلِّمًا نَشِطًا، وَمُفَكِّرًا مُبْدِعًا، وَبَاحِثًا مُطَّلِعًا. وَلِضَمَانِ جَوْدَةِ المُخْرَجَاتِ، وَتَحَقُّقِ التَّطَلُّعَاتِ المَأْمُولَةِ نَرْجُو مِنْكُمَا الِالْتِزَامَ بِالْأُمُورِ الآتِيَةِ: الحِرْصُ عَلَى مُرَاجَعَةِ المُكْتَسَبَاتِ السَّابِقَةِ مَعَ الطُّلَّابِ وَتَطْبِيقِ الِاخْتِبَارِ التَّشْخِيصِيِّ فِي الأُسْبُوعِ الأَوَّلِ مِنْ بِدَايَةِ العَامِ، وَتَصْحِيحِ الإِجَابَاتِ، وَاسْتِخْلَاصِ النَّتَائِجِ؛ لِمَعْرِفَةِ مُسْتَوَيَاتِ الطُّلَّابِ مُنْذُ البِدَايَةِ وَالتَّعَامُلِ وَفْقَ مَا تَقْتَضِيهِ الفُرُوقُ الفَرْدِيَّةُ. الِاهْتِمَامُ بِتَفْعِيلِ المَشَارِيعِ وَفْقَ الطَّرِيقَةِ المُقْتَرَحَةِ فِي (مَشْرُوعِ الوَحْدَةِ) فَالْمَشَارِيعُ تُسْهِمُ فِي زِيَادَةِ وَعْيِ الطُّلَّابِ بِأَهَمِّيَّةِ مَضْمُونِ الوَحْدَةِ وَتُحِيلُ مَا يَتَعَلَّمُونَهُ إِلَى وَاقِعٍ عَمَلِيٍّ يُمَارِسُونَهُ فِي حَيَاتِهِمُ العَامَّةِ. التَّرْكِيزُ عَلَى تَنْمِيَةِ مَهَارَاتِ اللُّغَةِ الأَرْبَعِ (الِاسْتِمَاعُ وَالقِرَاءَةُ وَالتَّحَدُّثُ وَالكِتَابَةُ)، وَخَيْرُ وَسِيلَةٍ لِإِكْسَابِهِمْ إِيَّاهَا، أَنْ يَرَوْا فِيكُمَا مِثَالًا يُحْتَذَى وَأُنْمُوذَجًا يُقْتَدَى فِي حُبِّ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ وَتَمَثُّلِ مَهَارَاتِهَا فِي كُلِّ الأَحْوَالِ. الِاسْتِفَادَةُ مِنْ نَمُوذَجِ اخْتِبَارِ نِهَايَةِ الوَحْدَةِ فِي بِنَاءِ أَسْئِلَةِ اخْتِبَارِ نِهَايَةِ كُلِّ وَحْدَةٍ لِقِيَاسِ أَثَرِ التَّعَلُّمِ. تَدْرِيبُ الطُّلَّابِ عَلَى قِرَاءَةِ الأَسْئِلَةِ وَحَلِّهَا بِالِاعْتِمَادِ عَلَى أَنْفُسِهِمْ. وَفَّقَكُمَا اللهُ وَرَعَاكُمَا.

Line-by-line translation · المعاني

أيُّها الطالب العزيز أيتها الطالبة العزيزة: هذا كتابكما لغتي الجميلة للصف الخامس، وفيه وحدة واحدة بعنوان (أخلاق وفضائل) وتشمل نشاطات متنوعة، تنمي لديكما القدرة على التَّواصل اللغوي، الشفهي والكتابي، وتُذكي في نفسَيكُما روح البحث والجد والمثابرة، وتمثل قيم الإسلام وآدابه؛ لتكونا فردين صالحين تبنيان شخصيتيكما، وتخدمان وطنكما.
Dear students: This is your fifth-grade textbook, My Beautiful Language. It contains one unit titled "Morals and Virtues," featuring various activities designed to develop your oral and written communication skills. These activities will kindle a spirit of inquiry, diligence, and perseverance in you, while reflecting Islamic values and etiquette, helping you grow into righteous individuals who build your own character and serve your homeland.
ولكي تستفيدا من كتابكما، في إثراء لغتكما والارتقاء بمستواكما في أدائها يلزمكما إنجاز النشاطات الواردة فيه، معتمدين على نفسيكما ومسترشدين بتوجيهات المعلم/ المعلمة.
To make the most of this book and improve your language proficiency, you must complete the activities provided, relying on your own efforts while following your teacher's guidance.
وفقكما الله ورعاكما.
May Allah grant you success and watch over you.
أيُّها المعلم العزيز أيتها المعلمة العزيزة: إنكما تقومان بأعظم مهنة، بل تحملان أسمى رسالة، وإن تحقيق الكتاب لأهدافه وغاياته التعليمية والتربوية مرهون بوعيكما بمقاصده، وطرائق تنظيمه وبنائه، وتطبيقكما على إستراتيجيات التدريس، التي تتمحور حول المتعلم، وتجعل منه متعلّما نشطا، ومفكّرًا مبدعًا، وباحثًا مطَّلعًا.
Dear teachers: You hold the greatest profession and carry the noblest mission. The book’s educational and pedagogical goals depend on your understanding of its purpose, structure, and organization. We encourage you to apply student-centered teaching strategies that turn learners into active participants, creative thinkers, and informed researchers.
ولضمان جودة المخرجات، وتحقق التطلعات المأمولة نرجو منكما الالتزام بالأمور الآتية:
To ensure high-quality outcomes and achieve our shared goals, please adhere to the following:
الحرص على مراجعة المكتسبات السابقة مع الطلاب وتطبيق الاختبار التشخيصي في الأسبوع الأول من بداية العام، وتصحيح الإجابات، واستخلاص النتائج؛ لمعرفة مستويات الطلاب منذ البداية والتعامل وفق ما تقتضيه الفروق الفردية.
Review previous knowledge with your students and conduct a diagnostic test during the first week of the school year. Correct their work and analyze the results to assess student levels early on, allowing you to tailor your instruction to individual needs.
الاهتمام بتفعيل المشاريع وفق الطريقة المقترحة في (مشروع الوحدة) فالمشاريع تسهم في زيادة وعي الطلاب بأهمية مضمون الوحدة وتحيل ما يتعلمونه إلى واقع عملي يمارسونه في حياتهم العامة.
Actively implement the projects as suggested in the "Unit Project" section. These projects help students grasp the importance of the unit's content and translate what they learn into practical applications in their daily lives.
التركيز على تنمية مهارات اللغة الأربع (الاستماع والقراءة والتحدث والكتابة)، وخير وسيلة لإكسابهم إياها، أن يروا فيكما مثالاً يُحْتَدَى وأنموذجًا يُقْتَدَى في حب اللغة العربية وتمثل مهاراتها في كل الأحوال.
Focus on developing the four language skills: listening, reading, speaking, and writing. The best way to teach these is by serving as a role model who demonstrates a love for the Arabic language and mastery of its skills in every situation.
الاستفادة من نموذج اختبار نهاية الوحدة في بناء أسئلة اختبار نهاية كل وحدة لقياس أثر التَّعلَّم.
Use the end-of-unit test model as a guide to create your own assessments and measure learning progress.
تدريب الطلاب على قراءة الأسئلة وحلها بالاعتماد على أنفسهم.
Train your students to read and solve questions independently.

Vocabulary · المفردات (30 verbs · 107 nouns)