Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 4, Semester 2 — Page 51

تَلَقِّي العِلْمِ مَشْيًا عَلَى الأَقْدَامِ، صُورَةٌ فَرِيدَةٌ مِنْ صُوَرِ تَلَقِّي العِلْمِ قَدِيمًا. وَفِي وَقْتِنَا الحَاضِرِ تَعَدَّدَتْ أَسَالِيبُ طَلَبِ العِلْمِ وَتَيَسَّرَتْ لِلْجَمِيعِ. أَتَحَاوَرُ مَعَ مَجْمُوعَتِي حَوْلَ تِلْكَ الأَسَالِيبِ ثُمَّ نَذْكُرُهَا لِطُلَّابِ صَفِّنَا. نَوْعُ التَّعَلُّمِ الَّذِي تَلَقَّاهُ ابْنُ الْمُبَارَكِ تَعَلُّمٌ: تَفْكِيرٌ إِبْدَاعِيٌّ، تَعَاوُنِيٌّ، ذَاتِيٌّ، أَقْرَانٌ. لَمْ تَكُنْ رِحْلَةُ عَلِيِّ بْنِ الْمُبَارَكِ لِتَخْلُوَ مِنْ عَنَاءٍ وَتَعَبٍ لَكِنَّهُ اسْتَمَرَّ فِي كِفَاحِهِ مِنْ أَجْلِ الوُصُولِ إِلَى المَجْدِ. أَتَخَيَّلُ بَعْضَ الصُّعُوبَاتِ الَّتِي وَاجَهَتْهُ فِي رِحْلَتِهِ، ثُمَّ أَتَحَدَّثُ عَنْهَا أَمَامَ صَفِّي. أُحَاكِي الأُسْلُوبَ اللُّغَوِيَّ: أُسْلُوبُ الِاسْتِفْهَامِ مِنَ الأَسَالِيبِ الَّتِي لَا نَسْتَغْنِي عَنْهَا؛ فَنَحْنُ نَسْتَفْهِمُ حِينَ نَجْهَلُ أَمْرًا، وَحِينَ نَعْلَمُ أَمْرًا وَنَرْغَبُ فِي تَشْوِيقِ غَيْرِنَا لِمَعْرِفَتِهِ. هَذِهِ أَمْثِلَةٌ لِاسْتِفْهَامَاتٍ تَتَكَرَّرُ فِي حَيَاتِنَا كَثِيرًا: مَا اسْمُكَ؟ كَمْ عُمْرُكَ؟ فِي أَيِّ صَفٍّ تَدْرُسُ؟ أَصُوغُ مَعَ مَنْ بِجَانِبِي أَسْئِلَةً عَنْ مَضْمُونِ النَّصِّ (مَدِينَتِي) تَبْدَأُ بِـ: مَنْ، مَاذَا، لِمَاذَا، كَمْ، مَتَى، أَيْنَ، مَا. أَكْتُبُ سُؤَالًا لِكُلِّ أَدَاةِ اسْتِفْهَامٍ: مَنْ، مَاذَا، لِمَاذَا، كَمْ، مَتَى، مَا. نَصُّ الفَهْمِ القِرَائِيِّ. لَا تَنْسَ وَضْعَ عَلَامَةِ (؟) فِي نِهَايَةِ الجُمْلَةِ الِاسْتِفْهَامِيَّةِ.