Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 4, Semester 2 — Page 146

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 4, Semester 2, page 146 — original page scan

Arabic text · النص

نَمُوذَجُ اخْتِبَارٍ (٢) أَقْرَأُ النَّصَّ بِفَهْمٍ، ثُمَّ أُجِيبُ: شَطَائِرُ الْفُشَارِ. أَتَدَرَّبُ عَلَى نَمُوذَجِ الِاخْتِبَارِ حَتَّى أُعَزِّزَ مَهَارَةَ الْفَهْمِ الْقِرَائِيِّ الَّتِي هِيَ مِنَ الْمَهَارَاتِ الْأَسَاسِيَّةِ الَّتِي يَتَحَقَّقُ مِنْ خِلَالِهَا الْهَدَفُ مِنَ الْقِرَاءَةِ؛ وَذَلِكَ مِمَّا يَزِيدُ الْخِبْرَاتِ وَيُثْرِي الْمَعْلُومَاتِ وَيُوَسِّعُ الْمَدَارِكَ فِي شَتَّى الْمَجَالَاتِ. أَحْمَدُ وَأُمُّهُ السَّيِّدَةُ مَجِيدَةُ صَدِيقَانِ، يَتَشَارَكَانِ فِي كَثِيرٍ مِنَ الْأَشْيَاءِ فَكِلَاهُمَا يُحِبُّ الْقِرَاءَةَ وَمُشَاهَدَةَ التِّلْفَازِ وَيَرُوقُهُمَا طَعْمُ الشُّوكُولَاتَةِ السَّاخِنَةِ وَمُمَارَسَةُ الرِّيَاضَةِ. لَكِنْ وَرَغْمَ هَذِهِ الصَّدَاقَةِ الْجَمِيلَةِ بَيْنَ أَحْمَدَ وَوَالِدَتِهِ إِلَّا أَنَّ لِكُلٍّ مِنْهُمَا وِجْهَةَ نَظَرٍ مُخْتَلِفَةً عَنِ الْآخَرِ فِي طَرِيقَةِ تَرْتِيبِ الْمَنْزِلِ. فَالسَّيِّدَةُ مَجِيدَةُ تُحِبُّ النَّظَافَةَ وَالتَّرْتِيبَ، وَتَحْرِصُ عَلَى أَنْ يَكُونَ كُلُّ شَيْءٍ فِي بَيْتِهَا فِي مَكَانِهِ الصَّحِيحِ، حَتَّى يَكُونَ مَنْظَرُ الْمَكَانِ كَاللَّوْحَةِ الْفَنِّيَّةِ الْمُتَنَاسِقَةِ. بِعَكْسِ أَحْمَدَ الْمَشْغُولِ أَحْيَانًا بِالْمُذَاكَرَةِ، وَأَحْيَانًا بِاللَّعِبِ فَهُوَ لَا يَرَى أَهَمِّيَّةً لِصَرْفِ الْوَقْتِ فِي التَّرْتِيبِ الَّذِي تَطْلُبُهُ وَالِدَتُهُ، فَقَدْ كَانَ يَنْثُرُ أَشْيَاءَهُ فِي غُرْفَتِهِ، وَلَا يَضَعُ أَيَّ شَيْءٍ فِي مَكَانِهِ الصَّحِيحِ، فَحِينَ يَعُودُ مِنْ مَدْرَسَتِهِ يَرْمِي مِحْفَظَتَهُ عَلَى سَرِيرِهِ، ثُمَّ يَخْلَعُ حِذَاءَهُ وَيَتْرُكُهُ حَيْثُمَا وَقَفَ، ثُمَّ يَدْخُلُ لِيَسْتَحِمَّ فَيَرْمِي مَلَابِسَهُ الْمُتَّسِخَةَ بِلَا مُبَالَاةٍ عَلَى الْمُغْسَلَةِ وَيَخْرُجُ مِنَ الْحَمَّامِ فَيَضَعُ مِنْشَفَتَهُ الْمُبَلَّلَةَ عَلَى طَاوِلَةِ كُتُبِهِ.

Line-by-line translation · المعاني

أَقْرَأُ النَّصَّ بِفَهْمٍ، ثُمَّ أُجِيبُ:
(from previous page) ⟵ The Ministry of Education. I read the text with understanding, then I answer:
شَطَائِرُ الْفُشَارِ.
Popcorn Sandwiches.
أَتَدَرَّبُ عَلَى نَمُوذَجِ الِاخْتِبَارِ حَتَّى أُعَزِّزَ مَهَارَةَ الْفَهْمِ الْقِرَائِيِّ الَّتِي هِيَ مِنَ الْمَهَارَاتِ الْأَسَاسِيَّةِ الَّتِي يَتَحَقَّقُ مِنْ خِلَالِهَا الْهَدَفُ مِنَ الْقِرَاءَةِ؛ وَذَلِكَ مِمَّا يَزِيدُ الْخِبْرَاتِ وَيُثْرِي الْمَعْلُومَاتِ وَيُوَسِّعُ الْمَدَارِكَ فِي شَتَّى الْمَجَالَاتِ.
I practice with this test model to sharpen my reading comprehension. This core skill is essential to achieving the true purpose of reading, as it builds experience, enriches knowledge, and broadens perspectives across many fields.

…4 more translated lines, 23 more verbs and 64 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (26 verbs · 67 nouns)