Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 4, Semester 1 — Page 135

تَفْكِيرٌ نَاقِدٌ. ٣ أُرَتِّبُ الْمَوَارِدَ الْمَائِيَّةَ مِنَ الْأَكْبَرِ إِلَى الْأَصْغَرِ. أَفْهَمُ وَأُحَلِّلُ. مُحِيطٌ. جَدْوَلٌ. بَحْرٌ. أَصِفُ حَالَ الْفَرَاشَةِ وَهِيَ تَتَجَوَّلُ بَيْنَ الْأَزْهَارِ قَبْلَ تَلَوُّثِ الْبِيئَةِ الَّتِي كَانَتْ تَعِيشُ فِيهَا. مَا النَّصِيحَةُ الَّتِي خَتَمَ بِهَا الشَّاعِرُ أَبْيَاتَهُ؟ أَسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصِّ مَا يَأْتِي: كَلِمَةٌ بَدَأَتْ بِهَمْزَةِ قَطْعٍ. كَلِمَةٌ بَدَأَتْ بِهَمْزَةِ وَصْلٍ. ضِدُّ كَلِمَةِ (أَقْبَلَ). جَمْعُ كَلِمَةِ (صَغِيرٍ). اسْمُ طَائِرٍ عُرِفَ بِحُسْنِ صَوْتِهِ. أَرْبِطُ بَيْنَ الصُّورَةِ وَالِاسْمِ الدَّالِّ عَلَيْهَا فِيمَا يَأْتِي: زَهْرَةُ الْآسِ. زَهْرَةُ الْقَرَنْفُلِ. نَبَاتُ الْحَنْظَلِ. النَّصُّ الشِّعْرِيُّ.